(1)已知:2SO2(g)+O2(g)?2SO3(g)△H=-196.6 kJ?mol-12NO(g)+O2(g)?2NO2(g)△H=-113.0 kJ?mol-1則反應(yīng)NO2(g)+SO2(g)?SO3(g)+NO(g)的△H=
 
kJ?mol-1
(2)一定條件下,將NO2與SO2以體積比1:2置于密閉容器中發(fā)生上述反應(yīng),下列能說明反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài)的是
 

a.體系平均摩爾質(zhì)量不變      
b.混合氣體顏色保持不變
c.SO3和NO的體積比保持不變    
d.每消耗1 mol SO3的同時生成1 molNO2
e.體系壓強(qiáng)保持不變   
f.每生成1 mol SO2的同時消耗1 molNO2
測得上述反應(yīng)平衡時NO2與SO2體積比為1:6,則平衡常數(shù)K=
 
考點:化學(xué)平衡狀態(tài)的判斷,化學(xué)平衡常數(shù)的含義
專題:化學(xué)平衡專題
分析:(1)據(jù)蓋斯定律來計算化學(xué)反應(yīng)的焓變;
(2)根據(jù)化學(xué)平衡狀態(tài)的特征:逆、定、動、變、等來判斷化學(xué)反應(yīng)是否達(dá)到平衡;據(jù)三行式以及化學(xué)平衡常數(shù)表達(dá)式計算化學(xué)平衡常數(shù).
解答: 解:(1)據(jù)蓋斯定律,將第二個方程式顛倒過來,與第一個方程式相加得:2NO2+2SO2═2SO3+2NO,△H=-83.6 kJ?mol-1,則NO2+SO2?SO3+NO,△H=-41.8 kJ?mol-1,故答案為:-41.8;
(2)反應(yīng)NO2(g)+SO2(g)?SO3(g)+NO(g)是反應(yīng)前后氣體分子數(shù)不變的反應(yīng),
a.氣體總物質(zhì)的量不變,總質(zhì)量不變,體系平均摩爾質(zhì)量始終不變,故不能說明反應(yīng)已達(dá)到平衡狀態(tài);       
b.混合氣體顏色保持不變,NO2的濃度減小,顏色變淺,故可以說明反應(yīng)已達(dá)平衡;
c.SO3和NO的體積比保持不變,SO3和NO都是生成物,比例保持1:1,故不能作為平衡狀態(tài)的判斷依據(jù);   
d.每消耗1 mol SO3的同時生成1 molNO2,都體現(xiàn)逆向,故不能說明反應(yīng)已達(dá)到平衡狀態(tài);  
e.體系的壓強(qiáng)保持不變,故不能說明反應(yīng)已達(dá)到平衡狀態(tài);  
f.每生成1 mol SO2的同時消耗1 molNO2 ,體現(xiàn)正逆,速率之比等于對應(yīng)物質(zhì)的計量數(shù)之比,故能作為平衡狀態(tài)的判斷依據(jù),
故選bf;
(3)NO2(g)+SO2(g)?SO3(g)+NO(g)
起始物質(zhì)的體積a       2a         0     0
轉(zhuǎn)化物質(zhì)的體積x        x          x     x
平衡物質(zhì)的體積a-x     2a-x       x     x
1-x
2a-x
=
1
6
,故x=
4
5
a,故平衡常數(shù)為
x?x
(a-x)?(2a-x)
=
8
3
≈2.67,故答案為:2.67或
8
3
點評:本題將能量變化、化學(xué)平衡等知識柔和在一起進(jìn)行考查,充分體現(xiàn)了高考的綜合性,看似綜合性較強(qiáng)的問題,只要細(xì)細(xì)分析,還是能各個突破的.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

(1)若NA為阿伏伽德羅常數(shù),則3.4g氨氣中所含氫原子個數(shù)為
 

(2)約3.01×1023個OH-的質(zhì)量為
 
g,含有電子的物質(zhì)的量為
 
,這些OH-
 
mol NH3的質(zhì)量相同.
(3)將4gNaOH固體溶于水配成250mL溶液,此溶液中NaOH的物質(zhì)的量濃度為
 
mol/L.取出10mL溶液加水稀釋到100mL,稀釋后溶液中NaOH的物質(zhì)的量濃度為
 
mol/L.
(4)現(xiàn)有M、N兩種氣態(tài)化合物,其摩爾質(zhì)量之比為2:1,試回答下列問題:
①同溫同壓下,M、N氣體的密度之比為
 

②相同溫度下,在兩個相同體積的密閉容器中分別充入M、N,若兩個容器中氣體的密度相等,則兩個容器中的壓強(qiáng)之比為
 

③將M、N兩種氣體分別溶于水(M、N與水均不反應(yīng))配成溶液,當(dāng)兩種溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同時,其密度分別為d1和d2,則兩種溶液的物質(zhì)的量濃度之比為
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

實驗室制取乙烯常因溫度過高而使乙醇和濃硫酸反應(yīng)生成少量的二氧化硫.有人設(shè)計下列實驗以確證上述混合氣體中含有乙烯和二氧化硫.
①如圖上所示,I、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ裝置可盛放的試劑是:(將下列有關(guān)試劑的序號填入空格內(nèi)).
I
 
,Ⅱ
 
,Ⅲ
 
,Ⅳ
 

A.品紅溶液      B.NaOH溶液
C.濃H2SO4       D.溴水
②能說明二氧化硫氣體存在的現(xiàn)象是
 

③裝置Ⅱ中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式
 

④使用裝置Ⅲ的目的是
 

⑤裝置Ⅳ中發(fā)生反應(yīng)的方程式是
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某相對分子質(zhì)量為26的烴W,是一種重要的有機(jī)化工原料,以W為原料在不同反應(yīng)條件下可以轉(zhuǎn)化為烴A、B、C.A分子中碳碳鍵長有三種,B、C的核磁共振譜顯示都只有一種氫,B分子中碳碳鍵的鍵長有兩種.以C為原料通過下列方案可以制備具有高效食品防腐作用的有機(jī)物M ().

(1)實驗室制備W的化學(xué)方程式為
 
;A的結(jié)構(gòu)簡式為
 
;1molA最多可與
 
mol H2加成.
(2)B 能使溴的四氯化碳溶液退色,B的結(jié)構(gòu)簡式為
 
,B與等物質(zhì)的量Br2作用時可能有
 
種產(chǎn)物.
(3)C到D的反應(yīng)類型為
 
;寫出E→F的化學(xué)方程式
 

(4)G 中的含氧官能團(tuán)的名稱是
 
,寫出G生成高分子化合物的化學(xué)反應(yīng)方程式
 

(5)M的同分異構(gòu)體有多種,寫出4種滿足下列條件的同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡式:
①能發(fā)生銀鏡反應(yīng)②含有苯環(huán)且苯環(huán)上一氯代物有兩種③遇FeCl3不發(fā)生顯色反應(yīng)④1mol該有機(jī)物與足量的鈉反應(yīng)生成1molH2(提示:一個碳原子上同時連接2個-OH的結(jié)構(gòu)不穩(wěn)定)
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

一定條件下,跟1mol反應(yīng)的H2或溴水中Br2的最大量分別是( 。
A、11mol,9mol
B、9 mol,6mol
C、6mol,5 mol
D、l3 mol,9mol

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列事實,不能用勒夏特列原理解釋的是( 。
A、實驗室用排飽和食鹽水而不用排水法收集氯氣
B、加催化劑,使N2和H2在一定條件下轉(zhuǎn)化為NH3
C、合成 NH3反應(yīng),為提高 NH3的產(chǎn)率,理論上應(yīng)采取相對較低溫度的措施
D、光照新制的氯水時,溶液中c(H+)增大

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

淀粉通過下列轉(zhuǎn)化可以得到C(以下反應(yīng)部分條件略去):
淀粉 
稀硫酸
 M 
一定條件
 N→A 
試劑X
 D 
NaOH溶液
 C
A~F六種物質(zhì)可以發(fā)生如下轉(zhuǎn)化:
A
[O]
C2H4O
H2O
C
[O]
C2H2O2
[O]
E
KMnO4
F
注:[O]表示足量常用氧化劑;C常用于汽車的防凍液.
(1)A的官能團(tuán)的結(jié)構(gòu)簡式為
 
,其產(chǎn)量可以用來衡量一個國家石油化工的發(fā)展水平.N生成A的反應(yīng)條件為
 
,B的一種同分異構(gòu)體的名稱為
 

(2)①寫出E生成F的離子方程式
 

②寫出C2H2O2生成E的化學(xué)方程式([O]為含銅物質(zhì))
 

(3)C與E一定條件下反應(yīng)的生成物中相對分子質(zhì)量最小的物質(zhì)的摩爾質(zhì)量為
 

(4)H分子含有4個碳,且為C2H2O2的同系物,H的同分異構(gòu)體中含有,且無環(huán)狀結(jié)構(gòu)的同分異構(gòu)體有
 
種.(不考慮立體異構(gòu))
(5)芳香化合物G僅含碳、氫、氧三種元素,相對分子質(zhì)量為110.G能與碳酸鈉反應(yīng),不能與碳酸氫鈉反應(yīng),且G分子中烴基上的一氯取代物只有一種.則G的結(jié)構(gòu)簡式為
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某烴分子式為C5H10,按以下要求寫出烴的結(jié)構(gòu)簡式,
(1)能使酸性KMnO4溶液褪色,且該烴有順反異構(gòu),該烴的結(jié)構(gòu)簡式為
 

(2)能使酸性KMnO4溶液褪色,在Ni催化作用下與H2 加成得到帶一個支鏈的烷烴,且該烴可由炔與等物質(zhì)的量H2 加成而得.該烴的結(jié)構(gòu)簡式為
 

(3)不能使酸性KMnO4溶液褪色,在Ni催化作用下不與H2加成,該烴的一氯取代產(chǎn)物只有一種,該烴結(jié)構(gòu)簡式是
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

選擇下列實驗方法分離物質(zhì),將分離方法的字母填在橫線上
A萃取分液法     B加熱分解法     C結(jié)晶法     D分液法     E蒸餾法F過濾法
(1)
 
分離飽和食鹽水和沙子的混合物
(2)
 
從硝酸鉀和氯化鈉的混合溶液中獲得硝酸鉀
(3)
 
分離水和苯的混合物
(4)
 
分離四氯化碳(沸點為76.75℃)和甲苯(沸點為110.6℃)的混合物.

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同步練習(xí)冊答案