【題目】向含有0.2 mol氫氧化鈉和0.1 mol氫氧化鈣的溶液中,持續(xù)穩(wěn)定地通入二氧化碳?xì)怏w,通入氣體為6.72 L(標(biāo)準(zhǔn)狀況)時(shí),立即停止,則這一過(guò)程中,溶液中離子數(shù)目與通入二氧化碳?xì)怏w體積的關(guān)系正確的是(不考慮氣體的溶解)

A.B.C.D.

【答案】C

【解析】

n(CO2)==0.3mol,向含有0.2mol氫氧化鈉和0.1mol氫氧化鈣的溶液中通入CO2,二氧化碳首先與氫氧化鈣反應(yīng)2OH-+Ca2++CO2= CaCO3↓+H2O,離子濃度迅速降低,氫氧化鈣完全反應(yīng),消耗0.1mol CO2,然后二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng)2OH-+CO2=CO32-+H2O,消耗0.1mol CO2,離子濃度繼續(xù)降低,但幅度減小,最后發(fā)生CO2+H2O +CO32-=2HCO3-,離子濃度增大,恰好反應(yīng)時(shí),0.3mol二氧化碳也完全反應(yīng),所以圖像C符合,故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)裝置及原理正確的是(

A.用圖甲裝置分離苯和溴苯的混合物

B.用圖乙裝置檢驗(yàn)溴乙烷的消去產(chǎn)物

C.用圖丙裝置制取并收集乙酸乙酯

D.用圖丁裝置驗(yàn)證酸性:碳酸>苯酚

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】I.利用石灰乳和硝酸工業(yè)的尾氣(含NONO2)反應(yīng),既能凈化尾氣,又能獲得應(yīng)用廣泛的Ca(NO2)2,其部分工藝流程如下:

1)一定條件下,NONO2存在下列反應(yīng):NO(g) + NO2(g) N2O3(g),其平衡常數(shù)表達(dá)式為K = ____。

2)吸收時(shí),尾氣從吸收塔底進(jìn)入,石灰乳從吸收塔頂噴淋,好處是____

3)為提高Ca(NO2)2的產(chǎn)率及純度,則n(NO)n(NO2)應(yīng)控制為____

4)生產(chǎn)中溶液需保持弱堿性,在酸性溶液中Ca(NO2)2會(huì)發(fā)生分解,產(chǎn)物之一是NO,其反應(yīng)的離子方程式為___。

II.鋁是地殼中含量最高的金屬元素,其單質(zhì)及合金在生產(chǎn)生活中的應(yīng)用日趨廣泛。

1)真空碳熱還原—氯化法可實(shí)現(xiàn)由鋁土礦制備金屬鋁,相關(guān)的熱化學(xué)方程式如下:

Al2O3(s) + AlCl3(g) + 3C(s) =3AlCl(g) + 3CO(g) H = a kJ·mol1

3AlCl (g)=2Al(l) + AlCl3(g) H = bkJ·mol1

Al2O3(s) + 3C(s) =2Al(l) + 3CO(g) H = __kJ·mol1(用含a、b的代數(shù)式表示)。

2)鋁電池性能優(yōu)越,AlAgO電池可用作水下動(dòng)力電源,其原理如圖所示。該電池反應(yīng)的化學(xué)方程式為____

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】KMnO4是中學(xué)常見的強(qiáng)氧化劑,用固體堿熔氧化法制備KMnO4的流程和反應(yīng)原理如圖:

反應(yīng)原理:

反應(yīng)I3MnO2+KClO3+6KOH3K2MnO4+KCl+3H2O

反應(yīng)Ⅱ:3K2MnO4+2CO22KMnO4+MnO2↓+2K2CO3

(墨綠色) (紫紅色)

已知25℃物質(zhì)的溶解度g/100g

K2CO3

KHCO3

KMnO4

111

33.7

6.34

請(qǐng)回答:

1)下列操作或描述正確的是___

A.反應(yīng)Ⅰ在瓷坩堝中進(jìn)行,并用玻璃棒攪拌

B.步驟⑥中可用HCl氣體代替CO2氣體

C.可用玻璃棒沾取溶液于濾紙上,若濾紙上只有紫紅色而無(wú)綠色痕跡,則反應(yīng)Ⅱ完全

D.步驟⑦中蒸發(fā)濃縮至溶液表面有晶膜出現(xiàn)再冷卻結(jié)晶:烘干時(shí)溫度不能過(guò)高

2___(填不能)通入過(guò)量CO2氣體,理由是___(用化學(xué)方程式和簡(jiǎn)要文字說(shuō)明)。

3)步驟⑦中應(yīng)用玻璃纖維代替濾紙進(jìn)行抽濾操作,理由是___

草酸鈉滴定法分析高錳酸鉀純度步驟如下:

Ⅰ.稱取1.6000g高錳酸鉀產(chǎn)品,配成100mL溶液

Ⅱ.準(zhǔn)確稱取三份0.5025g已烘干的Na2C2O4,置于錐形瓶中,加入少量蒸餾水使其溶解,再加入少量硫酸酸化;

Ⅲ.錐形瓶中溶液加熱到7580℃,趁熱用I中配制的高錳酸鉀溶液滴定至終點(diǎn)。

記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

滴定前讀數(shù)/mL

滴定后讀數(shù)/mL

1

2.65

22.67

2

2.60

23.00

3

2.58

22.56

已知:MnO4+C2O42+H+→Mn2++CO2↑+H2O(未配平)

KMnO4的純度為___(保留四位有效數(shù)字);若滴定后俯視讀數(shù),結(jié)果將___(填偏高偏低無(wú)影響)。

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】利用反應(yīng) 8NH36NO2 12H2O7N2可脫除煙氣中的 NO2。下列有關(guān)該反應(yīng)的說(shuō)法中正確的是

A.NH3 是氧化劑

B.NO2 發(fā)生氧化反應(yīng)

C.NO2在反應(yīng)中得到電子

D.每生成 0.7mol N2,反應(yīng)轉(zhuǎn)移 2.4×6.02×1023個(gè)電子

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】汽車劇烈碰撞時(shí),安全氣囊中發(fā)生反應(yīng)10NaN3+2KNO3=K2O+5Na2O+16N2↑。若氧化產(chǎn)物比還原產(chǎn)物多1.75mol,則下列判斷正確的是

A.生成40.0L N2(標(biāo)準(zhǔn)狀況)B.有0.250mol KNO3被氧化

C.轉(zhuǎn)移電子的物質(zhì)的量為1.25molD.被氧化的N原子的物質(zhì)的量為4.75mol

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】FeCl3在現(xiàn)代工業(yè)生產(chǎn)中應(yīng)用廣泛。某化學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組模擬工業(yè)流程制備無(wú)水FeCl3,再用副產(chǎn)品FeCl3溶液吸收有毒的H2S

Ⅰ.經(jīng)查閱資料得知:無(wú)水FeCl3在空氣中易潮解,加熱易升華。他們?cè)O(shè)計(jì)了制備無(wú)水FeCl3的實(shí)驗(yàn)方案,裝置示意圖(加熱及夾持裝置略去)及操作步驟如下:

①檢驗(yàn)裝置的氣密性;

②通入干燥的Cl2,趕盡裝置中的空氣;

③用酒精燈在鐵屑下方加熱至反應(yīng)完成;

……

⑤體系冷卻后,停止通入Cl2,并用干燥的H2趕盡Cl2,將收集器密封。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)裝置A中反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________

(2)第③步加熱后,生成的煙狀FeCl3大部分進(jìn)入收集器,少量沉積在反應(yīng)管A右端,要使沉積的FeCl3進(jìn)入收集器,第④步操作是_______________。

(3)操作步驟中,為防止FeCl3潮解所采取的措施有(填步驟序號(hào))_____________。

(4)裝置B中冷水浴的作用為________________;裝置C的名稱為_____________;裝置DFeCl2全部反應(yīng)后,因失去吸收Cl2的作用而失效,寫出檢驗(yàn)FeCl2是否失效的試劑:____________。

(5)在虛線框中畫出尾氣吸收裝置E并注明試劑_____________。

Ⅱ.該組同學(xué)用裝置D中的副產(chǎn)品FeCl3溶液吸收H2S,得到單質(zhì)硫;過(guò)濾后,再以石墨為電極,在一定條件下電解濾液。

(6)FeCl3H2S反應(yīng)的離子方程式為____________。

(7)綜合分析實(shí)驗(yàn)Ⅱ的兩個(gè)反應(yīng),可知該實(shí)驗(yàn)有兩個(gè)顯著優(yōu)點(diǎn):①H2S的原子利用率為100%;②___________。

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】工業(yè)上常用鐵碳混合物處理含Cu2+廢水獲得金屬銅。當(dāng)保持鐵屑和活性炭總質(zhì)量不變時(shí),測(cè)得廢水中Cu2+濃度在不同鐵碳質(zhì)量比(x)條件下隨時(shí)間變化的曲線如下圖所示。

下列推論不合理的是

A. 活性炭對(duì)Cu2+具有一定的吸附作用

B. 鐵屑和活性炭會(huì)在溶液中形成微電池,鐵為負(fù)極

C. 增大鐵碳混合物中鐵碳比(x),一定會(huì)提高廢水中Cu2+的去除速率

D. 利用鐵碳混合物回收含Cu2+廢水中銅的反應(yīng)原理:Fe+Cu2+=Fe2++Cu

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列圖示變化為吸熱反應(yīng)的是

A.

B.

C.

D.

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同步練習(xí)冊(cè)答案