A. | 從碘水中提取單質(zhì)碘時(shí),不能用無水乙醇代替四氯化碳 | |
B. | 進(jìn)行如圖1操作后,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為液體分層,下層呈無色 | |
C. | 利用如圖2裝置可以分離四氯化碳和水 | |
D. | 在這個(gè)操作中,應(yīng)選擇有機(jī)萃取劑,且萃取劑不溶于水 |
分析 A.乙醇與水混溶;
B.四氯化碳的密度比水大,且碘易溶于四氯化碳;
C.水和四氯化碳互不相溶,且溶液分層;
D.碘易溶于有機(jī)溶劑,萃取劑不能溶于水.
解答 解:A.乙醇與水混溶,不能用于萃取劑,故A正確;
B.四氯化碳的密度比水大,且碘易溶于四氯化碳,則下層呈紫色,故B錯(cuò)誤;
C.水和四氯化碳互不相溶,且溶液分層,可用分液的方法分離,故C正確;
D.碘易溶于有機(jī)溶劑,萃取劑不能溶于水,故D正確.
故選B.
點(diǎn)評(píng) 本題考查物質(zhì)的分離、提純,為高頻考點(diǎn),側(cè)重考查學(xué)生的分析、實(shí)驗(yàn)?zāi)芰,注意把握物質(zhì)的分離操作方法,把握實(shí)驗(yàn)的可行性,難度不大.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 加壓 | B. | 減壓 | C. | 減少A | D. | 降溫 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
選項(xiàng) | 實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 解釋或結(jié)論 |
A | 把SO2通入紫色石蕊試液中 | 紫色褪去 | SO2具有漂白性 |
B | 將少量的溴水分別滴入FeCl2溶液、NaI溶液中再分別滴加CCl4震蕩靜置 | 下層分別呈無色和紫紅色 | 還原性:I->Br->Fe2+ |
C | 某鉀鹽溶于鹽酸,產(chǎn)生無色無味氣體,通過澄清石灰水 | 有白色沉淀出現(xiàn) | 該鉀鹽是K2CO3 |
D | 將充滿NO2的密閉玻熱水中璃球浸泡在 | 紅棕色變深 | 反應(yīng)2NO2?N2O4的△H<0 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 78g Na2O2與足量水反應(yīng)中電子轉(zhuǎn)移了2NA | |
B. | 只有在標(biāo)準(zhǔn)狀況下NA個(gè)氧氣分子的物質(zhì)的量才是1mol | |
C. | 16g CH4中含有4 NA個(gè)C-H鍵 | |
D. | 在銅與硫的反應(yīng)中(生成硫化亞銅),1 mol銅失去的電子數(shù)為2NA |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 移液時(shí),不慎將液體流到瓶外 | |
B. | 容量瓶中原有少量的蒸餾水 | |
C. | 容量瓶盛過Na2CO3溶液,使用前未洗滌 | |
D. | 定容時(shí)讀數(shù)仰視 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 測(cè)定溶液的酸堿度時(shí),先將pH試紙用水潤濕,后沾上被測(cè)溶液 | |
B. | 點(diǎn)燃可燃性氣體如H2、CO等時(shí),先檢驗(yàn)氣體純度后點(diǎn)燃 | |
C. | 實(shí)驗(yàn)室稀釋濃硫酸時(shí),可以在量筒中進(jìn)行 | |
D. | 試管和燒杯都可以直接用火焰加熱 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 明礬具有消毒殺菌作用,可用于凈水 | |
B. | BaSO4在醫(yī)學(xué)上用做鋇餐,Ba2+對(duì)人體無毒 | |
C. | 氫氧化鋁常用于治療胃酸過多 | |
D. | 用催化法處理汽車尾氣中的CO和NO:CO+NO$\stackrel{催化劑}{→}$C+NO2 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 食鹽可作調(diào)味劑,也可作食品防腐劑 | |
B. | Na2O2和Na2O均可常用作呼吸面具中的供氧劑 | |
C. | “熬膽礬鐵釜,久之亦化為銅”,是因?yàn)榘局七^程發(fā)生了置換反應(yīng) | |
D. | 古劍“沈盧”“以劑鋼為刃”柔鐵為蒸干,不爾則多斷折”,劑鋼是指鐵合金 |
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