分析 ①甲、乙兩反應(yīng)裝置及操作過程比較可知,甲裝置容易排出污染性氣體NO,乙裝置無污染、反應(yīng)容易控制、易操作、制備氣體NO較純凈等;
②銅和稀硝酸反應(yīng)生成 一氧化氮,將針筒內(nèi)的溶液全部注入NaOH溶液中反應(yīng)后,吸入少量的空氣,一氧化氮和氧氣反應(yīng)生成二氧化氮,二氧化氮聚合生成四氧化二氮屬于化學平衡,聚合過程為放熱反應(yīng),升溫平衡逆向進行;
解答 解:①“針筒實驗”進行NO氣體的制備與性質(zhì)實驗,其主要操作是:先吸入少量水,趕盡空氣(盡量少留水),然后吸入稀硝酸,封密針頭,針頭朝上,使其反應(yīng)一段時間,然后針頭朝下,使固、液體分離,甲、乙兩反應(yīng)裝置及操作過程比較可知,甲裝置容易排出污染性氣體NO,乙裝置無污染、反應(yīng)容易控制、易操作、制備氣體NO較純凈等,
故答案為:無污染、制備得到NO較純凈、實驗便于控制、操作方便等;
②銅和稀硝酸反應(yīng)生成一氧化氮,將針筒內(nèi)的溶液全部注入NaOH溶液中反應(yīng)后,吸入少量的空氣,一氧化氮和氧氣反應(yīng)生成二氧化氮,2NO+O2=2NO2,二氧化氮聚合生成四氧化二氮屬于化學平衡,2NO2?N2O4,聚合過程為放熱反應(yīng),升溫平衡逆向進行,體積一定,二氧化氮濃度增大,氣體顏色變深,
故答案為:變深;
點評 本題考查了硝酸的性質(zhì)驗證、微型實驗的設(shè)計和分析判斷,主要是銅和硝酸反應(yīng)生成的氣體一氧化氮遇到氧氣生成二氧化氮,二氧化氮會聚合生成四氧化二氮,溫度對化學平衡的影響等,掌握基礎(chǔ)是解題關(guān)鍵,題目難度中等.
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | Fe2++SO42-+Ba2++2OH-=BaSO4↓+Fe(OH)2↓ | |
B. | NH4++Fe3++2SO42-+2Ba2++4OH-=2BaSO4↓+Fe(OH)3↓+NH3•H2O | |
C. | Fe3++2SO42-+2Ba2++3OH-=2BaSO4↓+Fe(OH)3↓ | |
D. | 3NH4++Fe3++3SO42-+3Ba2++6OH-=3BaSO4↓+Fe(OH)3↓+3NH3•H2O |
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 4V正(B)=3V逆(C) | |
B. | 單位時間消耗n mol A,同時生成3n mol C | |
C. | 容器內(nèi)氣體的分子數(shù)目不變 | |
D. | A的轉(zhuǎn)化率達到最大值 |
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | a${\;}^{-\frac{1}{2}}$ | B. | a${\;}^{\frac{1}{2}}$ | C. | a2 | D. | aˉ2 |
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源: 題型:實驗題
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 使甲基橙變紅的溶液中:Na+、Cl-、CH3COO-、Fe2+ | |
B. | 水電離的OH-濃度為10-12mol/L的溶液中:Mg2+、NH4+、AlO2-、SO32- | |
C. | 無色溶液中:Al3+、NO3-、Cl-、SO42- | |
D. | c(K2C2O4)=0.5mol/L溶液中:Na+、K+、MnO4-、Cl- |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com