A. | 綠地可以保持水土,減少水土流失 | |
B. | 綠地可以調(diào)節(jié)氣候,減少空氣中PM2.5含量 | |
C. | 綠地可以吸收二氧化碳,轉(zhuǎn)化生成氧氣 | |
D. | 為減少園林綠地中病蟲害,大量使用殺蟲劑解決問(wèn)題 |
分析 草地吸收二氧化碳,為生物創(chuàng)造氧氣,草地儲(chǔ)存太陽(yáng)能,把太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能,進(jìn)入能量循環(huán),草根能抓住泥土,減少水土流失,草地中還生存著許多生物,能保持生物多樣性.
解答 解:A.草根能抓住泥土,綠地可以保持水土,減少水土流失,故A正確;
B.綠地可以光合作用為生物創(chuàng)造氧氣,綠地可以調(diào)節(jié)氣候,吸附灰塵減少空氣中PM2.5含量,故B正確;
C.綠地可以光合作用為生物創(chuàng)造氧氣,故C正確;
D.為減少園林綠地中病蟲害,大量使用殺蟲劑會(huì)污染空氣和環(huán)境,故D錯(cuò)誤;
故選D.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了綠地保護(hù)的目的、綠地作用、環(huán)境保護(hù)、光合作用等知識(shí)點(diǎn),掌握基礎(chǔ)是解題關(guān)鍵,題目難度不大.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 鹵水點(diǎn)豆腐 | B. | 明礬凈水 | ||
C. | 靜電除塵 | D. | 鹽酸與氫氧化鈉溶液發(fā)生中和反應(yīng) |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | K+、Cu2+、NO3-、SO42- | B. | K+、Na+、Cl-、ClO- | ||
C. | Zn2+、NH4+、NO3-、Cl- | D. | K+、Na+、Ca2+、SO42- |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 氫氣在氯氣中安靜燃燒,發(fā)出蒼白色火焰,瓶口出現(xiàn)的“霧氣”是鹽酸小液滴 | |
B. | 漂白粉溶液中滴入少量鹽酸,可增強(qiáng)其漂白效果 | |
C. | 鈉在空氣中燃燒,產(chǎn)生黃色火焰,生成白色的Na2O的固體 | |
D. | 鐵絲在氯氣中燃燒,生產(chǎn)棕紅色的煙,氯化鐵的水溶液呈黃色 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | SO2具有氧化性,能使品紅溶液褪色 | |
B. | SO2具有漂白性,能使溴水褪色 | |
C. | SO2具有還原性,能與Ba(NO3)2溶液反應(yīng)生成沉淀 | |
D. | SO2具有漂白性,能使滴加酚酞的NaOH溶液由紅色變?yōu)闊o(wú)色 |
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