(I)海水是一種豐富的資源,工業(yè)上從海水中可提取許多種物質(zhì),廣泛應(yīng)用于生活、生產(chǎn)、科技等方面.下圖是某工廠對海水資源進(jìn)行綜合利用的示意圖.
回答下列問題:
(1)實(shí)驗(yàn)室中除去粗鹽中不溶性雜質(zhì)的操作名稱為溶解、過濾、
 
.操作b通常在氯化氫的氛圍中加熱進(jìn)行,其目的是:
 

(2)工業(yè)上從海水中提取的NaCl,可用來制取純堿,其簡要過程如下:向飽和食鹽水中先通入氣體A,后通入氣體B,充分反應(yīng)后過濾得到晶體C和濾液D,將晶體C灼燒即可制得純堿.
①通入的氣體A、氣體B是CO2或NH3,則氣體B應(yīng)是
 

②工業(yè)制取NH3的化學(xué)方程式為
 

(II)現(xiàn)測定某碳酸鈉樣品(僅含未分解的碳酸氫鈉)中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
方案一:稱取一定質(zhì)量樣品,置于小燒杯中,加適量水溶解;向小燒杯中加入足量Ba(OH)2溶液,過濾,洗滌、干燥沉淀,稱量固體質(zhì)量,計(jì)算.
(1)過濾操作中,除了燒杯、漏斗外,還要用到的玻璃儀器為
 

(2)實(shí)驗(yàn)中判斷沉淀是否完全的方法是:
 

方案二:按如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn):

(1)B裝置應(yīng)盛放的試劑是
 
;其作用是
 

(2)實(shí)驗(yàn)前稱取19.0g樣品,實(shí)驗(yàn)后測得C裝置增重8.80g,則樣品中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 

(3)根據(jù)此實(shí)驗(yàn)測得的數(shù)據(jù),測定結(jié)果有誤差,因?yàn)閷?shí)驗(yàn)裝置還存在一個(gè)明顯的缺陷是
 
考點(diǎn):海水資源及其綜合利用,物質(zhì)分離和提純的方法和基本操作綜合應(yīng)用,探究物質(zhì)的組成或測量物質(zhì)的含量
專題:實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)題
分析:(Ⅰ)(1)根據(jù)過濾具體操作判斷所需儀器;如果直接在空氣中加熱MgCl2?6H2O則Mg2+會(huì)水解的生成Mg(OH)Cl和HCl,通入HCl可以抑制其水解;
(2)①根據(jù)制取純堿的原理:向飽和的氯化鈉溶液中依次通入氨氣、二氧化碳,析出碳酸氫鈉晶體,加熱碳酸氫鈉晶體可制得純堿;
②工業(yè)制取NH3的化學(xué)方程式為氮?dú)夂蜌錃庠诖呋瘎┳饔孟赂邷馗邏悍磻?yīng)生成氨氣;
(Ⅱ)方案一、(1)根據(jù)過濾具體操作判斷所需儀器;
(2)試驗(yàn)中判斷沉淀是否完全的方法是:取少量濾液,再滴加BaCl2溶液少許,如無白色沉淀出現(xiàn),說明沉淀完全;
方案二、(1)B中為濃硫酸吸收水,干燥二氧化碳,利用C裝置吸收二氧化碳,D裝置防止空氣中的二氧化碳、水進(jìn)入C裝置干擾含量測定;
(2)依據(jù)碳酸鈉和碳酸氫鈉和硫酸反應(yīng)的定量關(guān)系計(jì)算得到;
(3)裝置中的二氧化碳不一定被C全部吸收.
解答: 解:(Ⅰ)(1)實(shí)驗(yàn)室中除去粗鹽中不溶性雜質(zhì)的操作名稱為溶解、過濾、洗滌;操作b通常在氯化氫的氛圍中加熱進(jìn)行,如果直接在空氣中加熱MgCl2?6H2O則Mg2+會(huì)水解的生成Mg(OH)Cl和HCl,通入HCl可以抑制其水解;
故答案為:洗滌;抑制氯化鎂在水溶液中水解;
(2)①向飽和的氯化鈉溶液中依次通入氨氣、二氧化碳,先通入氨氣再通入二氧化碳能提高二氧化碳溶解性,更多析出碳酸氫鈉晶體,加熱碳酸氫鈉晶體可制得純堿,上述反應(yīng)的化學(xué)方程式分別為NH3+CO2+H2O+NaCl=NH4Cl+NaHCO3↓,2NaHCO3
  △  
.
 
Na2CO3+CO2↑+H2O;
故答案為:CO2;
②工業(yè)制取NH3的化學(xué)方程式為氮?dú)夂蜌錃庠诖呋瘎┳饔孟赂邷馗邏悍磻?yīng)生成氨氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:N2+3H2
  催化劑  
.
高溫高壓
2NH3,
故答案為:N2+3H2
  催化劑  
.
高溫高壓
2NH3,;
(Ⅱ)方案一、(1)過濾操作中,除了燒杯、漏斗外還用到玻璃棒引流,故答案為:玻璃棒;
(2)試驗(yàn)中判斷沉淀是否完全的方法是:取少量濾液,再滴加BaCl2溶液少許,如無白色沉淀出現(xiàn),說明沉淀完全,
故答案為:取少量濾液,再滴加BaCl2溶液少許,如無白色沉淀出現(xiàn),說明沉淀完全;
方案二、(1)實(shí)驗(yàn)前應(yīng)檢查裝置的氣密性,防止裝置漏氣,裝置B中為濃H2SO4,可干燥二氧化碳,故答案為:濃H2SO4;干燥二氧化碳;
(2)設(shè)NaHCO3和Na2CO3的物質(zhì)的量分別為x、y,則
Na2CO3+H2SO4=H2O+CO2↑+Na2SO4、
 x               x
2NaHCO3+H2SO4=Na2SO4+2H2O+2CO2
  y                        y
106x+84y=19.0
44x+44y=8.80

解得x=0.1mol,y=0.1mol
則樣品中NaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
0.1mol×106g×/mol
19.0g
×100%=55.8%,故答案為:55.8%;
(3)實(shí)驗(yàn)裝置還存在一個(gè)明顯缺陷為裝置中的二氧化碳不一定被C全部吸收,則需設(shè)計(jì)一個(gè)裝置將A、B中的CO2全部吹入C中吸收,
故答案為:缺少一個(gè)裝置將A、B中的CO2全部吹入C中吸收.
點(diǎn)評:本題主要考查了粗鹽的提純、候氏制堿、海水中提取Mg的原理、利用方程式計(jì)算,實(shí)驗(yàn)裝置分析判斷,難度中等,根據(jù)所學(xué)知識(shí)和題干信息分析回答.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

已知:A~K物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示,D、E、F、H均為氣體,其中E、F、H為無色氣體,A為形成化合物種類最多的元素形成的單質(zhì),G為黃色粉末(部分產(chǎn)物未給出).

根據(jù)題意回答下列問題:
(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:
D
 
;白色沉淀1:
 
;白色沉淀2:
 

(2)寫出①、②反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 
,
 

②反應(yīng)可用于
 

(3)I溶液呈
 
性(填“酸”、“堿”或“中”),升高溫度,該溶液的pH
 
(填“增大”、“減小”或“不變”),原因是
 

(寫出離子方程式和必要的文字說明).
(4)若K為等物質(zhì)的量的F與I反應(yīng)的產(chǎn)物,將B與過量的Ba(OH)2混合后加入K,所得白色沉淀為
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

(1)完全燃燒乙烷、丙烯、丁炔各1mol,生成的
 
的質(zhì)量相等,需要氧氣最多的是
 
.1mol丙烯和HCl氣體發(fā)生加成反應(yīng)后能和
 
mol Cl2發(fā)生取代反應(yīng).1mol某不飽和烴可以和1molCl2發(fā)生加成反應(yīng),生成2,3-二氯-2-甲基戊烷,該不飽和烴結(jié)構(gòu)簡式為
 
,其系統(tǒng)命名為
 

(2)寫出下列化學(xué)方程式并按要求完成填空:
①甲苯→TNT
 
;反應(yīng)類型:
 

②氯乙烯→聚氯乙烯
 
;反應(yīng)類型:
 

③丙烯→2-溴丙烷
 
;
④CaC2→乙炔
 
.乙炔的電子式:
 

⑤乙烯→乙醇
 
.乙醇中官能團(tuán)的名稱:
 
;乙醇中官能團(tuán)的電子式:
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

在相同溫度下,在兩個(gè)體積相同的密閉容器內(nèi)分別充入CO2和CO氣體使他們的密度相同,則CO2與CO的物質(zhì)的量比為
 
,CO2和CO中所含氧原子的個(gè)數(shù)比為
 
,CO2和CO的壓強(qiáng)比為
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

黃銅礦(CuFeS2)是制取銅及其化合物的主要原料之一,還可以制備硫及鐵的化合物.
(1)冶煉銅的反應(yīng)為8CuFeS2+21O2
 高溫 
.
 
8Cu+4FeO+2Fe2O3+16SO2
若CuFeS2中Fe的化合價(jià)為+2,反應(yīng)中被還原的元素
 
(填元素符號(hào)).
(2)上述冶煉過程中產(chǎn)生大量SO2.下列處理方案合理的是
 
(填代號(hào)).
a.高空排放
b.用于制備硫酸
c.用純堿溶液吸收制Na2SO3
d.用濃硫酸吸收
(3)利用黃銅礦冶煉銅產(chǎn)生的爐渣(含F(xiàn)e2O3、FeO、SiO2、Al2O3)可制備Fe2O3.方法為:
①用稀鹽酸浸取爐渣,過濾.
②濾液先氧化,再加入過量NaOH溶液,過濾,將沉淀洗滌、干燥、煅燒制得.
據(jù)以上信息回答下列問題:
選用提供的試劑,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證爐渣中含有FeO.
提供的試劑:稀鹽酸  稀硫酸  KSCN溶液  KMnO4溶液  NaOH溶液  碘水
所選試劑為
 
.證明爐渣中含有FeO的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

A、B、C、D四種物質(zhì)都是短周期非金屬氣體單質(zhì),且A是氧化性最強(qiáng)的單質(zhì).在一定條件下,A、B、C分別跟D發(fā)生化合反應(yīng)生成相應(yīng)的共價(jià)化合物甲、乙、丙,每個(gè)甲、乙、丙的分子中都含有10個(gè)電子.B與C在放電條件下能化合生成丁,且丁和丙都含有同一種元素.這些單質(zhì)和化合物之間在一定條件下可發(fā)生如圖所示的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系:

據(jù)此,回答下列問題:
(1)寫出下列各物質(zhì)的化學(xué)式:A:
 
;B:
 
;C:
 

寫出下列各物質(zhì)的電子式:甲
 
;乙
 
; 丙
 

(2)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:①乙+A→甲+B:
 
;②丁+丙→乙+C:
 

(3)甲、乙、丙三種物質(zhì)中穩(wěn)定性由強(qiáng)到弱的順序是:
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

2SO2(g)+O2(g)?2SO3(g),反應(yīng)過程的能量變化如圖所示.已知1mol SO2(g)氧化為1mol SO3(g)的△H=-99kJ/mol.
請回答下列問題:
(1)E的大小對該反應(yīng)的反應(yīng)熱有無影響?
 
.該反應(yīng)通常用V2O5作催化劑,加V2O5會(huì)使圖中B點(diǎn)升高還是降低?
 
;
(2)圖中△H=
 
kJ/mol;
(3)V2O5的催化循環(huán)機(jī)理可能為:V2O5氧化SO2時(shí),自身被還原為四價(jià)釩化合物;四價(jià)釩化合物再被氧氣氧化.寫出該催化循環(huán)機(jī)理的化學(xué)方程式
 

 
;
(4)如果反應(yīng)速率v(SO2)為0.05mol/(L?min),則v(O2)=
 
mol/(L?min)、v(SO3)=
 
mol/(L?min);
(5)已知S (s)+O2(g)?2SO2(g)△H=-296kJ/mol,計(jì)算由S(s)生成3mol SO3(g)的△H
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

若在加入鋁粉能放出氫氣的溶液,分別加入下列各組離子,可能大量共存的是( 。
A、NH4+  NO3-  CO32-  Na+
B、Na+  Ba2+  Mg2+  HCO3-
C、CH3COO- Fe3+  K+  Cl-
D、NO3-  K+  AlO2-  OH-

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

t℃時(shí),水的離子積為Kw,該溫度下將a mol?L-1 一元酸HA與b mol?L-1 一元堿BOH等體積混合,混合液一定呈中性的是( 。
A、混合液的pH=7
B、混合液中c(B+)=c(A-
C、a=b
D、加入甲基橙顯橙色

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