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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
序號(hào) | 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD> | 實(shí)驗(yàn)操作 |
A | 測(cè)定某溶液的pH | 用玻璃棒蘸取該溶液點(diǎn)在pH試紙中間 |
B | 加快鋅與稀硫酸制取H2的速率 | 在稀硫酸中滴加少量CuSO4溶液 |
C | 證明醋酸是弱電解質(zhì) | 將CH3COONa晶體加入水中,會(huì)促進(jìn)水的電離平衡 |
D | 制取無(wú)色AlCl3 | 加熱蒸發(fā)AlCl3溶液 |
A、A | B、B | C、C | D、D |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
開(kāi)始沉淀的pH | 完全沉淀的pH | |
Fe3+ | 1.0 | 3.2 |
Fe2+ | 5.8 | 8.8 |
Zn2+ | 5.9 | 8.9 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、將大小、形狀相同的鎂條和鋁條與同濃度、同溫度下的鹽酸反應(yīng)時(shí),兩者快慢相同 |
B、盛有相同濃度的雙氧水的兩支試管,一支加入MnO2放在冷水中,一支直接放在冷水中,前者反應(yīng)快 |
C、將濃硝酸分別放在的冷暗處和強(qiáng)光,發(fā)現(xiàn)強(qiáng)光下的濃硝酸分解得快 |
D、將相同濃度Na2S2O2溶液與硫酸溶液混合,升高溫度后溶液出現(xiàn)渾濁的時(shí)間變短,原因是反應(yīng)物分子的能量增加,單位體積內(nèi)活化分子百分?jǐn)?shù)增大,有效碰撞次數(shù)增 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、右側(cè)發(fā)生的電極方程式:2H2O+2e-═H2↑+2OH- |
B、電解結(jié)束時(shí),右側(cè)溶液中含有IO3- |
C、電解槽內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的總化學(xué)方程式KI+3H2O═KIO3+3H2 |
D、如果用陽(yáng)離子交換膜代替陰離子交換膜,電解槽內(nèi)發(fā)生的總化學(xué)方程式不變 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
Mg |
無(wú)水乙醚 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、可以在催化劑作用下和溴反應(yīng) |
B、可以在堿性條件下發(fā)生水解反應(yīng) |
C、能夠使酸性高錳酸鉀溶液褪色 |
D、可以和濃硫酸與濃硝酸的混合液反應(yīng) |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、M電極的材料是石墨 |
B、若乙池中某一電極質(zhì)量增加4.32g時(shí),理論上消耗氧氣為448ml |
C、在此過(guò)程中,甲池中OH-向通乙醇的一極移動(dòng) |
D、在此過(guò)程中,乙池溶液中電子從M電極向N電極移動(dòng) |
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