A. | 全部 | B. | 只有①③④ | C. | 只有③④ | D. | 只有②③④ |
分析 中學常見的既能與酸反應又能與堿反應的物質主要有:①兩性物質:Al2O3、ZnO、Al(OH)3、Zn(OH)2、氨基酸、蛋白質等;②多元弱酸的酸式鹽:NaHCO3、KHS、KHSO3、NaH2PO4等;③弱酸的銨鹽及其酸式鹽:(NH4)2S、NH4HS、(NH4)2CO3、NH4HCO3、CH3COONH4等;④某些具有兩性的金屬:Zn、Al等;⑤某些非金屬:Si、S等;⑥其它一些物質.如:a、某些鹽類物質既與酸反應,又與堿反應;b、個別酸性氧化物SiO2;c、具有還原性的無氧酸:H2S、HI等與氧化性酸反應、與堿反應;d、具有氧化性酸:濃H2SO4、HNO3等與還原性酸反應、與堿反應,以此來解答.
解答 解:①NaHCO3為弱酸的酸式鹽,與硫酸、NaOH均反應,故選;
②(NH4)2CO3為弱酸的銨鹽,與硫酸、NaOH均反應,故選;
③Al2O3為兩性氧化物,與硫酸、NaOH均反應生成鹽和水,故選;
④Al(OH)3為兩性氫氧化物,與硫酸、NaOH均反應生成鹽和水,故選;
故選A.
點評 本題考查物質的性質,為高頻考點,把握物質的性質、發(fā)生的反應為解答的關鍵,側重分析與應用能力的考查,注意元素化合物知識的應用,題目難度不大.
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 在碘水中加入 CCl4得到I2的CCl4溶液,該操作為“萃取” | |
B. | 在含I-的濾液中加入稀硫酸和雙氧水后,碘元素發(fā)生氧化反應 | |
C. | 在碘水中加入幾滴淀粉溶液,溶液變藍色 | |
D. | 實驗室在蒸發(fā)皿中灼燒干海帶,并且用玻璃棒攪拌 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 糖類、油脂、蛋白質都是由C、H、O三種元素組成的 | |
B. | 葡萄糖和蔗糖不是同分異構體,但屬于同系物 | |
C. | 所有蛋白質均可通過顏色反應來鑒別 | |
D. | 油脂在酸性條件下水解生成丙三醇和高級脂肪酸 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 干冰和I2(s)的升華 | |
B. | NaBr和HI分別在水中電離 | |
C. | 二氧化硅和生石灰的熔化 | |
D. | 將氯化氫和有機溶劑四氯化碳分別加入水中 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 容器內氣體壓強保持不變 | |
B. | 吸收y mol H2只需1 mol MHx | |
C. | 若降溫,該反應的平衡常數減小 | |
D. | 若向容器內通入少量氫氣,則v(放氫)>v(吸氫) |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 點c處正反應速率比逆反應速率大 | |
B. | 點a的正反應速率比點b的正反應速率大 | |
C. | 氣體的平均摩爾質量:點b大于點a | |
D. | 混合氣體的密度:點b大于點a |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 隨核電荷數遞增單質的熔點依次降低、硬度依次減小 | |
B. | 化合物中M的化合價均為+1價 | |
C. | 單質在空氣中都劇烈反應,生成M2O2 | |
D. | 隨核電荷數遞增單質與水反應的劇烈程度越大 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 當V(鹽酸)=4.00mL時,c(HCO3-)>c(NH4+)>c(CO32-) | |
B. | 兩個滴定過程均可選擇酚酞作指示劑 | |
C. | 曲線a是NaHCO3溶液的滴定曲線 | |
D. | 當V(鹽酸)=15.00mL時,c(Na+)═c(NH4+) |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 常溫下0.1mol•L-1醋酸溶液稀釋1000倍,測得pH約為5 | |
B. | 用同濃度的NaOH溶液中和相同體積、相同pH的鹽酸和醋酸溶液,比較消耗堿液體積的大小 | |
C. | 醋酸鈉溶液中加入酚酞試液后變紅 | |
D. | 0.01mol•L-1的CH3COOH溶液導電性實驗中燈泡較暗 |
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