已知(CH3COOH)2(g)2CH3COOH(g)，經(jīng)實(shí)驗(yàn)測得不同壓強(qiáng)下，體系的平均摩爾質(zhì)量隨溫度（T）的變化曲線如圖所示，下列說法正確的是（ ）

A、該過程的△H＜0

B、氣體壓強(qiáng)：p（a）＜p（b）= p（c）

C、平衡常數(shù)：K（a）= K（b）＜ K（c）

D、測定乙酸的相對分子質(zhì)量要在高壓、低溫條件

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源：2017屆黑龍江省雙鴨山市高三月考二化學(xué)試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

氯酸鎂[ Mg(ClO3)2]常用作催熟劑、除草劑等，實(shí)驗(yàn)室制備少量 Mg(ClO3)2·6H2O 的流程如下：

已知：①.鹵塊主要成分為 MgCl2·6H2O，含有 MgSO4、FeCl2等雜質(zhì)。

②.四種化合物的溶解度（S）隨溫度（T）變化曲線 如圖所示。回答下列問題：

（1）.過濾時主要的玻璃儀器有

（2）.加入 BaCl2 的目的是除去雜質(zhì)離子，檢驗(yàn)已沉淀完全的方法是

（ 3） .加入 H2O2 溶 液 的 作 用 是 ： ； 加 入 MgO的 作 用是

（4）.濾渣的主要成分為 。

（5）.向?yàn)V液中加入 NaClO3 飽和溶液后，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：MgCl2+2NaClO3= Mg(ClO3)2↓+2NaCl，再進(jìn)一步制取 Mg(ClO3)2·6H2O 的實(shí) 驗(yàn)步驟依次為① ；②趁熱過濾；③ ；④過濾、洗滌、干燥。

（6).產(chǎn)品中 Mg(ClO3)2·6H2O 含量的測定：

步驟 1：準(zhǔn)確稱量 3.50 g 產(chǎn)品配成 100 mL 溶液。

步驟 2：取 10.00 mL 于錐形瓶中，加入 10.00 mL 稀硫酸和 20.00mL 1.000 mol·L－1 的 FeSO4溶液，微熱。

步驟 3：冷卻至室溫，用 0.l000mol·L－1 K2Cr2O7 溶液滴定剩余的Fe2＋至終點(diǎn)，

此過程中反應(yīng)的離子方程式為：Cr2O72－＋6Fe2＋＋14H＋=2Cr3＋＋6Fe3＋＋7H2O

步驟 4：將步驟 2、3 重復(fù)兩次，計算得平均消耗 K2Cr2O7 溶液 15.00 mL。

寫出步驟 2 中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式（還原產(chǎn)物為Cl－ ）

產(chǎn)品中 Mg(ClO3)2·6H2O 的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為【Mg(ClO3)2·6H2O 的相對分子質(zhì)量為299，列出表達(dá)式即可）】

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科目：高中化學(xué) 來源：2016-2017學(xué)年安徽省高一上期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

現(xiàn)用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%、密度為1.84 g·cm－3的濃H2SO4來配制500 mL、0.2 mol·L－1的稀H2SO4。可供選擇的儀器有：①玻璃棒 ②燒瓶 ③燒杯 ④膠頭滴管 ⑤量筒 ⑥容量瓶 ⑦托盤天平 ⑧藥匙。請回答下列問題：

(1)上述儀器中，在配制稀H2SO4時用不到的有 (填代號)。

(2)經(jīng)計算，需濃H2SO4的體積為 �，F(xiàn)有①10 mL ②50 mL ③100 mL三種規(guī)格的量筒，你選用的量筒是 (填代號)。

(3)在配制過程中，其他操作都準(zhǔn)確，下列操作中：能引起誤差偏高的有 (填代號)。

①洗滌量取濃H2SO4后的量筒，并將洗滌液轉(zhuǎn)移到容量瓶中

②未等稀釋后的H2SO4溶液冷卻至室溫就轉(zhuǎn)移到容量瓶中

③將濃H2SO4直接倒入燒杯，再向燒杯中注入蒸餾水來稀釋濃H2SO4

④定容時，加蒸餾水超過標(biāo)線，又用膠頭滴管吸出

⑤轉(zhuǎn)移前，容量瓶中含有少量蒸餾水

⑥定容搖勻后，發(fā)現(xiàn)液面低于標(biāo)線，又用膠頭滴管加蒸餾水至標(biāo)線

⑦定容時，俯視標(biāo)線

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科目：高中化學(xué) 來源：2016-2017學(xué)年安徽省高一上期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列各組物質(zhì)中，可按溶解、過濾、蒸發(fā)結(jié)晶的操作順序分離的是( )

A．CaO和KCl B．CuO和NaCl C．BaSO4和CaCO3 D．NaCl和AgNO3

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科目：高中化學(xué) 來源：2016-2017學(xué)年安徽省高二上期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

在恒溫恒壓密閉容器M（如圖Ⅰ）和恒溫恒容密閉容器N（如圖Ⅱ）中，兩容器中均加入a molA和a molB，起始時兩容器體積均為V L，發(fā)生如下反應(yīng)并達(dá)到化學(xué)平衡狀態(tài)：2A(?)+B(?)? xC(g)△H＜0，平衡時M中A、B、C的物質(zhì)的量之比為1：3：4。下列判斷不正確的是（ ）

A、x=2

B、若N中氣體的密度如圖Ⅲ所示，則A、B只有一種是氣態(tài)

C、A為氣體，B為非氣體，則平衡時M、N中C的物質(zhì)的量相等

D、若A、B均為氣體，平衡時M中A的轉(zhuǎn)化率小于N中A的轉(zhuǎn)化率

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科目：高中化學(xué) 來源：2016-2017學(xué)年安徽省高二上期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

O3也是一種很好的消毒劑，具有高效、潔凈、方便、經(jīng)濟(jì)等優(yōu)點(diǎn)。O3可溶于水，在水中易分解，產(chǎn)生的[O]為游離氧原子，有很強(qiáng)的殺毒消毒能力。常溫常壓下發(fā)生反應(yīng)如下：反應(yīng)①O3O2+[O]△H＞0 平衡常數(shù)為K1；反應(yīng)②[O]+O32O2△H＜0 平衡常數(shù)為K2；總反應(yīng)：2O33O2△H＜0 平衡常數(shù)為K。下列敘述正確的是（ ）

A、升高溫度，K增大 B、K=K1+K2

C、壓強(qiáng)增大，K2減小 D、適當(dāng)升溫，可提高消毒效率

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科目：高中化學(xué) 來源：2016-2017學(xué)年安徽省高二上期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列說法正確的是（ ）

A、自發(fā)進(jìn)行的化學(xué)反應(yīng)不一定是放熱反應(yīng)

B、自發(fā)過程將導(dǎo)致體系的熵增大

C、△H﹣T△S＜0的反應(yīng)，不需要任何條件就可自發(fā)進(jìn)行

D、同一物質(zhì)的氣、液、固三種狀態(tài)的熵值依次增大

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科目：高中化學(xué) 來源：2016-2017學(xué)年安徽省高二上期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

四聯(lián)苯() 的一氯代物有（ ）

A. 3種 B. 4種 C. 5種 D. 6種

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科目：高中化學(xué) 來源：2016-2017學(xué)年青海省高二上月考一化學(xué)卷（解析版） 題型：選擇題

（已知：2SO2（g）+O2（g）2SO3（g）△H=－196.6KJ·mol-1）,恒溫恒容條件下，硫可以發(fā)生如下轉(zhuǎn)化，其反應(yīng)過程和能量關(guān)系如圖所示。以下敘述錯誤的是（ ）

A．表示硫的燃燒熱的熱化學(xué)方程式：S（s）+O2（g）==SO2（g）ΔH=－297KJ·mol－1

B．由Ⅱ到Ⅲ的過程放出的熱量為98.3KJ

C．恒溫恒容時，1molSO2和2molO2充分反應(yīng)，放出熱量的數(shù)值大于78.64KJ

D．將Ⅲ中的混合氣體通入足量的NaOH溶液中消耗NaOH的物質(zhì)的量為2mol

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