在無色透明的溶液中可以大量共存的離子組是（　　）
A、OH-  K+  Al3+
B、OH- NH4+  Cl-
C、Cu2+  NO3-  Cl-
D、Mg2+ K+  Cl-
考點(diǎn)：離子共存問題
專題：離子反應(yīng)專題
分析：根據(jù)離子之間不能結(jié)合生成沉淀、氣體、水、弱電解質(zhì)等，則離子大量共存，并結(jié)合離子的顏色來解答．
解答： 解：A．OH-、Al3+結(jié)合生成沉淀，不能大量共存，故A錯(cuò)誤；
B．OH-、NH4+結(jié)合生成弱電解質(zhì)，不能大量共存，故B錯(cuò)誤；
C．Cu2+為藍(lán)色，與無色不符，故C錯(cuò)誤；
D．該組離子之間不反應(yīng)，可大量共存，且離子均無色，故D正確；
故選D．
點(diǎn)評(píng)：本題考查離子的共存，為高頻考點(diǎn)，把握習(xí)題中的信息及常見離子之間的反應(yīng)為解答的關(guān)鍵，側(cè)重復(fù)分解反應(yīng)的離子共存考查，注意離子的顏色，題目難度不大．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

某科研小組用MnO2的濃鹽酸制備Cl2時(shí)，利用剛吸收過少量SO2的NaOH溶液對(duì)尾氣進(jìn)行吸收處理，如圖所示：
（1）裝置連接好后，應(yīng)先檢查裝置氣密性，方法是
 
．
（2）盛濃鹽酸的儀器名稱是
 
；圓底燒瓶中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式是
 
；飽和食鹽水的作用是
 
．
（3）吸收Cl2時(shí)首先發(fā)生的反應(yīng)時(shí)Cl2+Na2SO3+2NaOH═2NaCl+Na2SO4+H2O．吸收尾氣一段時(shí)間后，吸收液（強(qiáng)堿性）中肯定存在Cl-、SO42-和OH-．請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，探究該吸收液中可能存在的其他陰離子（不考慮空氣中CO2的影響）．
①提出合理假設(shè)：
假設(shè)1：
 
；
假設(shè)2：只存在ClO-；
假設(shè)3：既不存在SO32-，也不存在ClO-；
②吸收液中可能存在ClO-的原因是
 
（用離子方程式表示）．
③設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)?jiān)诒碇醒a(bǔ)充實(shí)驗(yàn)步驟以及預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論．限選實(shí)驗(yàn)試劑：3mol/L H2SO4溶液，1mol/L NaOH溶液、0.01mol/L KMnO4溶液、品紅溶液、淀粉KI溶液．
實(shí)驗(yàn)步驟預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論
步驟1：取少量吸收液于試管中，滴加3mol/L H2SO4溶液至溶液呈酸性，然后將所得溶液分別置于A、B試管中/
步驟2：
 
Ⅰ：
 
，則假設(shè)1成立；
Ⅱ：
 
，
步驟3：
 
Ⅰ：
 
，則假設(shè)1成立；
Ⅱ：
 
，

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列裝置或操作合理的是（　�。�
A、
裝置可將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能
B、
裝置可用于比較碳酸、苯酚酸性的強(qiáng)弱
C、
裝置可用來進(jìn)行濃硫酸的稀釋
D、
裝置可用于電解精煉鋁

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

1-丁烯醇（CH2=CH-CH2-CH2OH）可發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)類型有：（　�。�
①加成  ②氧化  ③酯化  ④加聚  ⑤取代．
A、①②③④⑤
B、只有①②③
C、只有①②③④
D、只有①③④

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

己烯雌酚是一種激素類藥物，結(jié)構(gòu)如圖所示，下列有關(guān)敘述中正確的是（　�。�
A、該分子對(duì)稱性好，所以沒有立體異構(gòu)
B、該分子中有2個(gè)H，2個(gè)O，6個(gè)C共直線
C、分子中有7個(gè)碳碳雙鍵，可以與氫氣1：7加成
D、該有機(jī)物分子中，最多可能有18個(gè)碳原子共平面

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

如圖中A～H均為中學(xué)化學(xué)中常見的物質(zhì)．已知A為紫紅色金屬，D能使品紅溶液褪色，E為生活中常見的無色無味液體，F(xiàn)為黃綠色氣體．請(qǐng)回答下列問題：
（1）反應(yīng)②中能起殺菌消毒作用的化合物是
 
（填名稱）
（2）反應(yīng)①的化學(xué)方程式為
 
．
（3）D物質(zhì)造成的環(huán)境問題是
 
，實(shí)驗(yàn)室常用過量的NaOH溶液來吸收它，該反應(yīng)的離子方程式為
 

（4）待A（足量）與B反應(yīng)停止后，反應(yīng)混合液中的B仍有剩余．其原因是
 
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列各組離子在指定溶液中一定能大量共存的是（　�。�
A、發(fā)生析氫腐蝕的溶液中：Na+、Ba2+、AlO2-、Cl-
B、c（H+）/c（OH-）=1012的溶液中：NH4+、Al3+、SO42-、Cl-
C、在pH=1的溶液中：NH4+、K+、NO3-、Fe2+
D、由水電離的c（H+）=1×10-14mol?L-1的溶液中：Ca2+、K+、Cl-、HCO3-

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)的用途中，不正確的是（　　）
A、純堿：制玻璃
B、燒堿：治療胃酸過多的一種藥劑
C、過氧化鈉：制氧氣
D、小蘇打：發(fā)酵粉主要成份

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

分析下面的能量變化示意圖，下列熱化學(xué)方程式正確的是（　�。�
A、2A（g）+B（g）═2C（g）△H=a（a＜0）
B、2C（g）═2A（g）+B（g）△H=a（a＜0）
C、2A+B═2C△H=a（a＞0）
D、2C═2A+B△H=a（a＜0）

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