分析 (1)根據(jù)實驗儀器的功能和使用方法進行判斷,一般帶有活塞或玻璃塞的儀器使用前需要檢驗是否漏水;
(2)根據(jù)實驗操作步驟①灼燒來分析用到的實驗儀器;
(3)根據(jù)實驗操作步驟③過濾來分析用到的實驗儀器;
(4)分離互溶的兩種液體用蒸餾,蒸餾所需的玻璃儀器有蒸餾燒瓶、冷凝管、溫度計、錐形瓶和接液管.
解答 解:(1)蒸餾燒瓶用于蒸餾、分液漏斗用于萃取、分液,二者可用于物質(zhì)的分離,一般帶有活塞或玻璃塞的儀器使用前需要檢驗是否漏水,因此分液漏斗和容量瓶使用前需要檢驗是否漏水,
故答案為:蒸餾燒瓶、分液漏斗;bc;
(2)灼燒固體物質(zhì)一般使用(瓷)坩堝,而坩堝加熱需要用泥三腳支撐然后放在三腳架上,三腳架下面的空間放酒精燈,
故答案為:BDE;
(3)步驟③是分離固體和液體,則實驗操作為過濾,故除鐵架臺、燒杯外,還需用到的儀器有漏斗、玻璃棒,
故答案為:漏斗、玻璃棒;
(4)步驟⑥的目的是從含碘苯溶液中分離出單質(zhì)碘和回收苯,是利用互溶的兩種液體的沸點不同來分離,則實驗操作為蒸餾;蒸餾所需的玻璃儀器有蒸餾燒瓶、冷凝管、溫度計、錐形瓶和接液管,
故答案為:蒸餾; 冷凝管、溫度計.
點評 本題考查海帶成分中碘的檢驗實驗,明確物質(zhì)的分離方法及碘單質(zhì)的檢驗是解答的關(guān)鍵,難度適中,注重考查學(xué)生解決實際問題的能力.
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:推斷題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實驗題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | △H1>△H2;△H3<△H4 | B. | △H1>△H2;△H3>△H4 | C. | △H1=△H2;△H3<△H4 | D. | △H1<△H2;△H3>△H4 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
陽離子 | H+、Na+、A13+、Ag+、Ba2+ |
陰離子 | OH-、C1-、CO32-、NO3-、SO42- |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 計量微觀粒子的物質(zhì)的量的單位 | B. | 國際單位制的一個基本物理量 | ||
C. | 表示物質(zhì)質(zhì)量的單位 | D. | 表示6.02×1023個粒子的集體 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{32m}{n}$ | B. | $\frac{16m}{n}$ | C. | $\frac{32n}{m}$ | D. | 無法計算 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 光化學(xué)煙霧與大量排放碳氫化合物和氮氧化合物有關(guān) | |
B. | 為防止臭氧空洞的擴大,聯(lián)合國環(huán)保組織要求各國大量減少CO2的工業(yè)排放量 | |
C. | 棉花、蠶絲和錦綸的主要成分都是纖維素 | |
D. | 為了防止中秋月餅等富含脂食品氧化變質(zhì),延長保質(zhì)期,可以包裝袋中放入生石灰 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A. | NaHB的存在抑制了水的電離 | |
B. | HB-水解方程式:HB-+H2O?H3O++B2- | |
C. | 相同物質(zhì)的量濃度溶液的pH值:NaHB>Na2B | |
D. | 溶液中離子濃度大小為:c(Na+)>c(HB-)>c(OH-)>c(H+) |
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