在[Pb2+]為0.200mol/L的溶液中,若每升加入0.201mol的Na2SO4(設(shè)條件不變), 留在溶液中的Pb2+的百分率是(已知PbSO4的Ksp=1.8×10-8) (  )
A.1×10-3%B.2×10-4%C.9×10-3%D.2.5×10-20%
C
,則0.200molPb2+消耗0.200mol SO42—離子,余下SO42—離子的物質(zhì)的量為0.001mol,又
,
,所以留在溶液中的Pb2+的百分率為,所以正確選項為C
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下列關(guān)于沉淀溶解平衡的說法正確的是(   )
A.只有難溶電解質(zhì)才存在沉淀溶解平衡過程
B.沉淀溶解平衡過程是可逆的
C.在平衡狀態(tài)時
D.達(dá)到沉淀溶解平衡的溶液不一定是飽和溶液

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

已知:25°C時,Ksp[Mg(OH)2]=5.61×1012,Ksp[MgF2]=7.42×1011。下列說法正確的是
A.25°C時,飽和Mg(OH)2溶液與飽和MgF2溶液相比,前者的c(Mg2+)大
B.25°C時,在Mg(OH)2的懸濁液加入少量的NH4Cl固體,c(Mg2+)增大
C.25°C時Mg(OH)2固體在20 mL 0.01 mol/L氨水中的Ksp比在20mL 0.01mol/L NH4Cl溶液中的Ksp
D.25°C時,在Mg(OH)2的懸濁液加入NaF溶液后,Mg(OH)2不可能轉(zhuǎn)化成為MgF2

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:計算題

(6分)、向50ml0.018mol/L的AgNO3溶液中加入50ml0.02mol/L的鹽酸,生成了沉淀。如果溶液中C(Ag+)和C(Cl-)的乘積是一個常數(shù),C(Ag+)· C(Cl-)=1.0×10-10,當(dāng)溶液中C(Ag+)· C(Cl-)>常數(shù),則有沉淀產(chǎn)生,反之沉淀溶解,求
(1)沉淀生成后溶液中C(Ag+)是多少?(3分)
(2)如果向沉淀生成后的溶液中再加入50mL0.001mol/L的鹽酸,是否產(chǎn)生沉淀,為什么?(3分)

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

.常溫下,下列有關(guān)敘述正確的是(  )
A.NaB溶液的pH=8,c(Na)-c(B)=9.9×10-7 mol/L
B.Na2CO3溶液中,2c(Na)=c(CO)+c(HCO)+c(H2CO3)
C.pH相等的①NH4NO3、②(NH4)2SO4、③NH4HSO4三種溶液中,c(NH)大小順序為:①>②>③
D.10 mL pH=12的氫氧化鈉溶液中加入pH=2的HA溶液至pH剛好等于7,則所得溶液體積V(總)=20 Ml

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

常溫下,AgCl、AgBr、AgI的溶度積(Ksp)依次為1.8×10、5.0×10、8.3×10。下列有關(guān)說法錯誤的是    (  )
A.常溫下在水中溶解能力AgCl>AgBr>Agl
B.在AgCl飽和液中加入足量濃NaBr溶液有AgBr沉淀生成
C.在AgBr飽和溶液中加入足量濃NaCl溶液不可能有AgCI沉淀生成
D.在AgI飽和液中加入NaI固體有AgI沉淀析出

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下列有關(guān)沉淀溶解平衡的說法中,正確的是(    )
A. Ksp(AB2)小于Ksp(CD),說明AB2的溶解度小于CD的溶解度
B.在氯化銀的沉淀溶解平衡體系中加入蒸餾水,氯化銀的Ksp增大
C.在碳酸鈣的沉淀溶解平衡體系中加入稀鹽酸,沉淀溶解平衡不移動
D.向氯化銀沉淀溶解平衡體系中加人碘化鉀固體,氯化銀沉淀可轉(zhuǎn)化為碘化銀沉淀

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

把Ca(OH)2放入蒸餾水中,一段時間后達(dá)到平衡:Ca(OH)2(s)Ca2++2OH
當(dāng)向懸濁液中加入少量生石灰后,若溫度保持不變,下列說法正確的是(   ) 
A.溶液中Ca2+數(shù)目增多B.溶液中Ca2+數(shù)目不變
C.c(Ca2+)增大D.c(Ca2+)不變

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

向ZnSO4溶液中加入Na2S溶液時,得到白色沉淀,然后向白色沉淀中滴加CuSO4溶液,發(fā)現(xiàn)沉淀變?yōu)楹谏,則下列說法不正確的是
A.白色沉淀為ZnS,黑色沉淀為CuS
B.上述現(xiàn)象說明ZnS的Ksp小于CuS的Ksp
C.利用該原理可實現(xiàn)一種沉淀轉(zhuǎn)化為更難溶的沉淀
D.該過程破壞了ZnS的溶解平衡

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