【題目】K3[Fe(C2O4)3]·3H2O(三草酸合鐵酸鉀晶體)為翠綠色晶體,溶于水,難溶于乙醇,110℃下失去結(jié)晶水,230℃分解;是制備負(fù)載型活性鐵催化劑的主要原料。實(shí)驗(yàn)室利用(NH4)2Fe(SO4)2·6H2O(硫酸亞鐵銨)、H2C2O4(草酸)K2C2O4(草酸鉀)、30%雙氧水等為原料制備三草酸合鐵酸鉀晶體的部分實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下:

已知:沉淀: FeC2O4·2H2O既難溶于水又難溶于強(qiáng)酸

6FeC2O4+3H2O2+6K2C2O4=4K3[Fe(C2O4)3]+2Fe(OH)32Fe(OH)3+3H2C2O4+3K2C2O4=2K3[Fe(C2O4)3]+6H2O

1)溶解時(shí)加幾滴稀硫酸的目的是___________________________。

2)沉淀過(guò)濾后,洗滌1的操作方法是______。

3)在沉淀中加入飽和K2C2O4溶液,并用40 左右水浴加熱,再向其中慢慢滴加足量的30%H2O2溶液,不斷攪拌。此過(guò)程需保持溫度在40 左右,可能的原因是____________。加入30%過(guò)氧化氫溶液完全反應(yīng)后,煮沸的目的是________

4)洗滌2中所用洗滌試劑最合適的是________(填選項(xiàng)字母)。

A 草酸鈉溶液 B 蒸餾水 C 乙醇 D KCl溶液

【答案】抑制Fe2+水解 向過(guò)濾器中加入蒸餾水至浸沒(méi)沉淀,待水自然流下后,重復(fù)操作數(shù)次 溫度太高雙氧水容易分解,溫度太低反應(yīng)速率太慢等 除去過(guò)量的雙氧水 C

【解析】

硫酸亞鐵銨加水溶解,然后加入草酸,反應(yīng)生成草酸亞鐵沉淀,加入草酸鉀溶液并用過(guò)氧化氫將草酸亞鐵氧化為K3[FeC2O43],加入草酸溶液煮沸后,一定條件下結(jié)晶得到K3[FeC2O43]3H2O晶體。

(1)亞鐵離子在水溶液中水解,加入稀硫酸抑制水解;

故答案為:抑制Fe2+水解;

(2)洗滌沉淀,可向過(guò)濾器中加入蒸餾水至浸沒(méi)沉淀,待水自然流下后,重復(fù)操作數(shù)次;

故答案為:向過(guò)濾器中加入蒸餾水至浸沒(méi)沉淀,待水自然流下后,重復(fù)操作數(shù)次;

(3)溫度較高時(shí),H2O2不穩(wěn)定,易發(fā)生分解,而加30%H2O2時(shí),溫度不能過(guò)低,否則溫度過(guò)低反應(yīng)速率小,加入30%過(guò)氧化氫溶液完全反應(yīng)后,煮沸,可除去過(guò)量的雙氧水;

故答案為:溫度太高雙氧水容易分解,溫度太低反應(yīng)速率太慢等;除去過(guò)量的雙氧水;

(4)K3[Fe(C2O4)3]·3H2O(三草酸合鐵酸鉀晶體)為草綠色晶體。溶于水,難溶于乙醇,所以最好的洗滌試劑是乙醇;

故答案為:C

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】碳酸鈉與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、日常生活緊密相關(guān)。工業(yè)上碳酸鈉大多采用侯氏制堿法制取,所得碳酸鈉樣品往往含有少量的NaCl,現(xiàn)欲測(cè)定碳酸鈉樣品中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù),某探究性學(xué)習(xí)小組分別設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案。

方案一:沉淀分析法

(1)把一定質(zhì)量的樣品溶解后加入過(guò)量的CaCl2溶液,將所得沉淀________(填操作名稱)、洗滌、烘干、稱量。洗滌沉淀的操作是________________________________________.

方案二:氣體分析法

(2)用如圖所示裝置,將一定質(zhì)量的樣品與足量鹽酸反應(yīng),并測(cè)定產(chǎn)生CO2氣體的體積,為了使測(cè)量結(jié)果準(zhǔn)確,B中的溶液最好采用________(填字母)

a.飽和碳酸鈉溶液 b.飽和碳酸氫鈉溶液

c.飽和氫氧化鈉溶液 d.氯化鈉溶液

但選用該溶液后實(shí)驗(yàn)結(jié)果仍然不夠準(zhǔn)確,原因是________________________________

方案三:質(zhì)量差分析法

(3)采用如圖所示裝置,將一定質(zhì)量的樣品與足量的稀硫酸反應(yīng),通過(guò)稱量反應(yīng)前后盛有堿石灰的干燥管的質(zhì)量,利用其質(zhì)量差計(jì)算樣品的純度。

該實(shí)驗(yàn)的操作步驟:

①在干燥管內(nèi)裝滿堿石灰,質(zhì)量為m1g、谌ng樣品裝入廣口瓶中 ③檢查裝置的氣密性、芫徛娜肟諝鈹(shù)分鐘,再稱量干燥管質(zhì)量為m2g、蓐P(guān)閉止水夾 ⑥打開止水夾、呔徛尤胂×蛩嶂敛辉佼a(chǎn)生氣體為止 ⑧緩慢鼓入空氣數(shù)分鐘

Ⅰ.正確的操作順序是(填序號(hào))③→_____→⑥→_____→⑤→________→⑦→________→④。

Ⅱ.在操作中,要緩慢鼓入空氣數(shù)分鐘,鼓入空氣的作用是________________;裝置 B的作用是__________________

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】短周期主族元素W、XY、Z的原子序數(shù)依次增大,它們的原子最外層電子數(shù)之和為17,其中WX、Y三種元素的簡(jiǎn)單離子的核外電子排布相同,且可形成結(jié)構(gòu)如圖所示的化合物。下列說(shuō)法正確的是( )

A.XY、Z的最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)水化物兩兩之間均能反應(yīng)

B.XZ形成的化合物會(huì)抑制水的電離

C.W的簡(jiǎn)單氣態(tài)氫化物的熱穩(wěn)定性比Z的弱

D.原子半徑: Z>Y>X>W

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】將一定量的CO2氣體通入2LNaOH溶液中,在所得溶液中逐滴加入稀鹽酸至過(guò)量,并將溶液加熱,產(chǎn)生的氣體與消耗的HC1物質(zhì)的量關(guān)系如圖所示(忽略氣體的溶解和HC1的揮發(fā)).下列說(shuō)法不正確的是

A. 0點(diǎn)溶液中所含溶質(zhì)的化學(xué)式為NaOH、Na2CO3

B. 0a點(diǎn)發(fā)生反應(yīng)的離子方程式:H++OH-=H2OCO32-+H+=HCO3-

C. 通入CO2氣體的體積在標(biāo)準(zhǔn)狀況下為22.4L

D. NaOH溶液的物質(zhì)的量濃度為2.5mol/L

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某工廠廢金屬屑的主要成分為Cu、FeAl,此外還含有少量Al2O3Fe2O3,為探索工業(yè)廢料的再利用,某化學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)流程,用該工廠的金屬?gòu)U料制取氯化鋁、綠礬晶體(FeSO4·7H2O)和膽礬晶體。

完成下列填空:

1)寫出步驟Ⅰ反應(yīng)的離子方程式:___

2)試劑X___,溶液D___

3)在步驟Ⅱ中,用如圖裝置制取CO2并通入溶液A中。一段時(shí)間后,仍觀察不到燒杯中產(chǎn)生白色沉淀。為了固體C的生成,在藥品和裝置上可采取的改進(jìn)措施是___。

4)溶液E中加入KSCN溶液無(wú)明顯現(xiàn)象,表明濾液中不存在Fe3+,用離子方程式解釋其可能的原因:___

5)將固體F繼續(xù)加入熱的稀硫酸,同時(shí)不斷鼓入空氣,固體溶解得CuSO4溶液,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式:___

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某溶液中可能含有Na+、NH4+Fe2+、K+、SO32-、SO42-,且所有離子物質(zhì)的量濃度相等。向該無(wú)色溶液中滴加少量溴水,溶液仍呈無(wú)色。下列關(guān)于該溶液的判斷正確的是(

A.肯定不含K+

B.肯定含有SO32-K+

C.肯定不含SO42-

D.肯定含有NH4+

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】乙醇分子中不同的化學(xué)鍵如圖,關(guān)于乙醇在各種反應(yīng)中斷裂鍵的說(shuō)法不正確的是( )

A. 乙醇和鈉反應(yīng),鍵①斷裂

B. 在銅催化下和O2反應(yīng),鍵①③斷裂

C. 1700C乙醇制乙烯時(shí),鍵②⑤斷裂

D. 1400C乙醇制乙醚的反應(yīng),鍵①⑤斷裂

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】一定條件下合成乙烯: 6 H2(g) +2CO2(g)CH2=CH2(g) +4H2O(g);已知溫度對(duì)CO2的平衡轉(zhuǎn)化率和催化劑催化效率的影響如圖,下列說(shuō)法正確的是

A. 生成乙烯的速率:v(M)一定小于v(N)

B. 化學(xué)平衡常數(shù):KNK M

C. 當(dāng)溫度高于250℃時(shí),升高溫度,平衡向逆反應(yīng)方向移動(dòng),從而使催化劑的催化效率降低

D. 若投料比nH2):nCO2=31,則圖中M點(diǎn)時(shí),乙烯的體積分?jǐn)?shù)為7.7

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如下圖所示是中學(xué)化學(xué)中常用于混合物分離和提純的裝置:

A B C D

請(qǐng)根據(jù)裝置圖回答下列問(wèn)題:

(1)從氯化鉀溶液中得到氯化鉀固體選擇裝置______(填代表裝置圖的字母,下同);除去自來(lái)水中的Cl等雜質(zhì)得到蒸餾水,選擇裝置_____

(2)從碘水中分離出I2,選擇裝置____,該分離方法的名稱為________

(3)裝置A的名稱是________,冷凝水流動(dòng)的方向是__________

(4)分液時(shí)要注意及時(shí)________,防止上層液體流下。分液后漏斗內(nèi)剩余的液體從分液漏斗的________(上口下口”)倒入燒杯。

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