為了測定不同電解質(zhì)的水溶液的導(dǎo)電能力是否相同,設(shè)計如下圖所示的實驗
請回答下列問題:
(1)本實驗取了鹽酸,CH3COOH溶液,NaOH溶液,NaCL溶液和氨水五種溶液,若要再增加一種溶液,你認(rèn)為選取下列哪種溶液最為合適?
D
D

A.硫酸鈉B.氯化鈣C.氫氧化鋇D.硝酸鉀
(2)為了排除無關(guān)因素的干擾,本實驗應(yīng)控制多種實驗條件,如燒杯的規(guī)格相同,燒杯內(nèi)溶液的體積相等、相同的電極材料、各電極間的距離相等、溶液的溫度相同等,除此外,你認(rèn)為還應(yīng)控制的最關(guān)鍵的條件(或因素)是
五種溶液的物質(zhì)的量濃度相同
五種溶液的物質(zhì)的量濃度相同


(3)本實驗通過觀察到
燈光亮度不同
燈光亮度不同
現(xiàn)象,間接說明不同電解質(zhì)溶液導(dǎo)電能力是不同的.
(4)通過本實驗,證實了不同的電解質(zhì)溶液導(dǎo)電能力是不同的,從而可直接推出的結(jié)論是
不同電解質(zhì)在水中的電離程度是不同的
不同電解質(zhì)在水中的電離程度是不同的
分析:(1)(2)根據(jù)影響導(dǎo)電能力大小的因素判斷;
(3)通過實驗觀察判斷;
(4)從本實驗的不同點(diǎn)分析.
解答:(1)影響導(dǎo)電能力大小的因素之一為:離子所帶電荷.鹽酸,CH3COOH溶液,NaOH溶液,NaCL溶液和氨水五種溶液中電解質(zhì)電離出的離子都帶一個單位的電荷,硝酸鉀電離出的離子帶一個單位的電荷,故選D.
(2)影響導(dǎo)電能力大小的因素之一為:離子的濃度,故答案為:五種溶液的物質(zhì)的量濃度相同
(3)通過實驗觀察到的現(xiàn)象是燈光的亮度不一,故答案為:燈光亮度不一.
(4)本實驗的外在條件相同,只有所用電解質(zhì)不同,所以得出的結(jié)論是:不同電解質(zhì)在水中的電離程度是不同的,
故答案為:不同電解質(zhì)在水中的電離程度是不同的.
點(diǎn)評:性質(zhì)實驗方案的設(shè)計:
1、性質(zhì)探索性實驗方案的設(shè)計;從物質(zhì)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)去推測物質(zhì)可能具有的性質(zhì),然后據(jù)此設(shè)計出合理的實驗方案,去探索它可能具有的性質(zhì),我們推測的物質(zhì) 的性質(zhì)不一定準(zhǔn)確,進(jìn)行實驗時要注意分析實驗現(xiàn)象,從而得出結(jié)論.
2、性質(zhì)炎癥性實驗方案設(shè)計:
結(jié)合已知的物質(zhì)具有的性質(zhì),選擇合適的試劑,設(shè)計具體實驗方案驗證物質(zhì)是否具有該性質(zhì).
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

小明等同學(xué)為了探究酸、堿、鹽溶液的導(dǎo)電性,設(shè)計了如下實驗:

1.在5只250mL燒杯分別加入濃度均為0.1mol·L-1的鹽酸、CH3COOH溶液、NaOH溶液、NaCl溶液、氨水各150mL。

2.在5種溶液中分別放入相同規(guī)格的石墨電極,按下圖連接好。

         

3.接通電源,仔細(xì)觀察現(xiàn)象。

現(xiàn)象1:五個燈泡都亮起來。

結(jié)論:                                                             。

現(xiàn)象2:鹽酸、氯化鈉、氫氧化鈉溶液對應(yīng)的燈泡較亮,醋酸、氨水對應(yīng)的燈泡較暗。

結(jié)論:                                                            

思考:

1.酸、堿、鹽溶液導(dǎo)電與金屬導(dǎo)電的原理是否相同,為什么?

2.同學(xué)們?yōu)榱颂骄坎煌娊赓|(zhì)之間電離能力的差異,設(shè)計了上述實驗,通過觀察燈泡的明亮程度,判斷電解質(zhì)的電離能力大小,為此必須控制其他能影響燈泡亮度的一些因素,使之保持一致,從而不影響燈泡的明亮程度。在本實驗中,采取了哪些主要措施來控制其他因素對燈泡亮度的影響?(寫出三條即可)                                      。

3.小明同學(xué)根據(jù)現(xiàn)象2得出一個結(jié)論:氯化氫、氯化鈉、氫氧化鈉是強(qiáng)電解質(zhì),醋酸、一水合氨是弱電解質(zhì)。你同意他這個觀點(diǎn)嗎?為什么?

                                                                            。

4.為了進(jìn)一步探究氯化氫等化合物是強(qiáng)電解質(zhì),小紅同學(xué)在老師的幫助下測定了0.1mol·L-1的鹽酸中的氫離子濃度,通過對結(jié)果的分析,即可得出結(jié)論。說明氯化氫是強(qiáng)電解質(zhì)的理由是:測得溶液中的氫離子濃度       0.1mol·L-1(選填>、<、=)。

5.同學(xué)們在實驗的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步查閱資料得知:一般來說,                 是強(qiáng)電解質(zhì),                 是弱電解質(zhì)。根據(jù)以上結(jié)論推測:如果將上述實驗中的醋酸和氨水混勻,然后分別盛放在原來的燒杯中。接通電源,可以觀察到的現(xiàn)象是:

A.與混合前無任何區(qū)別。

B.5只燈泡都亮起來,亮度完全相同。

C.只有鹽酸、氯化鈉、氫氧化鈉溶液對應(yīng)的燈泡亮起來,另外兩只不亮。

D.5個燈泡都亮起來,鹽酸、氯化鈉、氫氧化鈉溶液對應(yīng)的燈泡較亮,另外兩只略暗,但明顯比混合前明亮。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

為了測定不同電解質(zhì)的水溶液的導(dǎo)電能力是否相同,設(shè)計如下圖所示的實驗
請回答下列問題:
(1)本實驗取了鹽酸,CH3COOH溶液,NaOH溶液,NaCL溶液和氨水五種溶液,若要再增加一種溶液,你認(rèn)為選取下列哪種溶液最為合適?______
A.硫酸鈉B.氯化鈣C.氫氧化鋇D.硝酸鉀
(2)為了排除無關(guān)因素的干擾,本實驗應(yīng)控制多種實驗條件,如燒杯的規(guī)格相同,燒杯內(nèi)溶液的體積相等、相同的電極材料、各電極間的距離相等、溶液的溫度相同等,除此外,你認(rèn)為還應(yīng)控制的最關(guān)鍵的條件(或因素)是______.

(3)本實驗通過觀察到______現(xiàn)象,間接說明不同電解質(zhì)溶液導(dǎo)電能力是不同的.
(4)通過本實驗,證實了不同的電解質(zhì)溶液導(dǎo)電能力是不同的,從而可直接推出的結(jié)論是______.

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:問答題

為了測定不同電解質(zhì)的水溶液的導(dǎo)電能力是否相同,設(shè)計如下圖所示的實驗
請回答下列問題:
(1)本實驗取了鹽酸,CH3COOH溶液,NaOH溶液,NaCL溶液和氨水五種溶液,若要再增加一種溶液,你認(rèn)為選取下列哪種溶液最為合適?______
A.硫酸鈉B.氯化鈣C.氫氧化鋇D.硝酸鉀
(2)為了排除無關(guān)因素的干擾,本實驗應(yīng)控制多種實驗條件,如燒杯的規(guī)格相同,燒杯內(nèi)溶液的體積相等、相同的電極材料、各電極間的距離相等、溶液的溫度相同等,除此外,你認(rèn)為還應(yīng)控制的最關(guān)鍵的條件(或因素)是______.

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(3)本實驗通過觀察到______現(xiàn)象,間接說明不同電解質(zhì)溶液導(dǎo)電能力是不同的.
(4)通過本實驗,證實了不同的電解質(zhì)溶液導(dǎo)電能力是不同的,從而可直接推出的結(jié)論是______.

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科目:高中化學(xué) 來源:2010-2011學(xué)年山東省濰坊市光華中學(xué)高一(上)月考化學(xué)試卷(10月份)(解析版) 題型:解答題

為了測定不同電解質(zhì)的水溶液的導(dǎo)電能力是否相同,設(shè)計如下圖所示的實驗
請回答下列問題:
(1)本實驗取了鹽酸,CH3COOH溶液,NaOH溶液,NaCL溶液和氨水五種溶液,若要再增加一種溶液,你認(rèn)為選取下列哪種溶液最為合適?______
A.硫酸鈉B.氯化鈣C.氫氧化鋇D.硝酸鉀
(2)為了排除無關(guān)因素的干擾,本實驗應(yīng)控制多種實驗條件,如燒杯的規(guī)格相同,燒杯內(nèi)溶液的體積相等、相同的電極材料、各電極間的距離相等、溶液的溫度相同等,除此外,你認(rèn)為還應(yīng)控制的最關(guān)鍵的條件(或因素)是______.

(3)本實驗通過觀察到______現(xiàn)象,間接說明不同電解質(zhì)溶液導(dǎo)電能力是不同的.
(4)通過本實驗,證實了不同的電解質(zhì)溶液導(dǎo)電能力是不同的,從而可直接推出的結(jié)論是______.

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