實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 |
①將鎂條用砂紙打磨后,放入試管中,加入少量水后,加熱至水沸騰;再向溶液中滴加酚酞試液 | A.浮在水面上,熔成小球,四處游動,發(fā)出“嘶嘶”聲,隨之消失,溶液變成紅色 |
②向新制得的Na2S溶液中滴加新制的氯水 | B.有氣體產(chǎn)生,溶液變成淺紅色 |
③用小刀切割一小塊鈉擦干煤油后放入滴有酚酞試液的裝有冷水的燒杯中 | C.劇烈反應(yīng),迅速產(chǎn)生大量無色氣體 |
④將打磨后的鎂投入裝有稀鹽酸的試管中 | D.反應(yīng)不十分劇烈,產(chǎn)生無色氣體 |
⑤將打磨后的鋁投入裝有稀鹽酸的試管中 | E.生成白色膠狀沉淀,繼而沉淀消失 |
⑥向AlCl3溶液中滴加NaOH溶液至過量 | F.生成淡黃色沉淀 |
分析 ①將鎂條用砂紙打磨后,放入試管中,加入少量水后,加熱至水沸騰,鎂與熱水反應(yīng)生成氫氣,有氣泡產(chǎn)生,反應(yīng)生成氫氧化鎂,溶液呈堿性,再向溶液中滴加酚酞溶液,溶液呈紅色;
②氯氣與Na2S發(fā)生反應(yīng):Na2S+Cl2=2NaCl+S↓;
③將一小塊金屬鈉放入到冷水中,Na浮在水面上,熔成小球,四處游動,發(fā)出“嘶嘶”聲,隨之消失,溶液變成紅色,反應(yīng)的化學(xué)方程式為 2Na+2H2O═2NaOH+H2↑;
④鎂較鋁活潑,但都能與鹽酸發(fā)生置換反應(yīng),將鎂條投入稀鹽酸中,劇烈反應(yīng),迅速產(chǎn)生大量無色氣體;
⑤將鋁條投入稀鹽酸中,反應(yīng)不十分劇烈,產(chǎn)生無色氣體;
⑥A1Cl3溶液中滴加NaOH溶液至過量,先生成Al(OH)3沉淀,進而與NaOH反應(yīng)生成溶于水的NaAlO2.
(1)根據(jù)實驗方案可知實驗?zāi)康,①③④⑤⑥是同一實驗(zāi)康,②可說明另一實驗?zāi)康模?br />(2)根據(jù)實驗條件和實驗藥品的性質(zhì)判斷所需儀器;
(3)根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)判斷實驗現(xiàn)象和書寫離子反應(yīng)方程式;實驗②是氯氣與Na2S反應(yīng),實驗⑥是鋁離子和過量堿反應(yīng);
(4)元素的金屬性越強,對應(yīng)的金屬單質(zhì)越活潑,越易與水或酸反應(yīng),反應(yīng)越劇烈,利用非金屬單質(zhì)之間的置換反應(yīng)比較元素的非金屬性強弱.
解答 解:①將鎂條用砂紙打磨后,放入試管中,加入少量水后,加熱至水沸騰,鎂與熱水反應(yīng)Mg+2H2O(熱)=Mg(OH)2+H2↑;生成氫氣,有氣泡產(chǎn)生,反應(yīng)生成氫氧化鎂,溶液呈堿性,再向溶液中滴加酚酞溶液,溶液呈紅色;
②向新制得的Na2S溶液中滿加新制的氯水,氯氣與Na2S發(fā)生氧化還原反應(yīng),反應(yīng)的化學(xué)方程式為Na2S+Cl2=2NaCl+S,反應(yīng)現(xiàn)象為:生成淡黃色沉淀;
③在盛有冷水的燒杯中滴入幾滴酚酞溶液,再將一小塊金屬鈉放入其中,所以的化學(xué)方程式為:2Na+2H2O=2NaOH+H2↑,現(xiàn)象為:Na浮在水面上,熔成小球,四處游動,發(fā)出“嘶嘶”聲,隨之消失,溶液變成紅色;
④鎂較鋁活潑,但都能與鹽酸發(fā)生置換反應(yīng),將鎂條投入稀鹽酸中,劇烈反應(yīng),迅速產(chǎn)生大量無色氣體,
⑤將鋁條投入稀鹽酸中,反應(yīng)不十分劇烈,產(chǎn)生無色氣體;
⑥向A1Cl3溶液中滴加NaOH溶液至過量,先生成Al(OH)3沉淀,進而與NaOH反應(yīng)生成溶于水的NaAlO2,先發(fā)生Al3++3OH-=Al(OH)3↓,后發(fā)生Al(OH)3+OH-=AlO2-+2H2O,現(xiàn)象為:生成白色膠裝沉淀,繼而沉淀消失.
(1)由實驗方案①③④⑤⑥可驗證金屬的活潑性,其中⑥為金屬氫氧化物的兩性金屬的活潑性,②可驗證非金屬的活潑性,即實驗?zāi)康臑樽C明同周期元素金屬性,非金屬性遞變規(guī)律(或證明第三周期元素金屬性,非金屬性性遞變規(guī)律或證明Na、Mg、Al金屬性強弱及S、Cl非金屬性強弱,
故答案為:研究同周期元素性質(zhì)的遞變規(guī)律;
(2)溶液中的反應(yīng)藥品用量較少時一般在試管中進行,所以需要試管,該試驗給水加熱至沸騰,則需要酒精燈,鈉與水反應(yīng)的實驗應(yīng)在燒杯中進行,切取鈉需用小刀,向新制得的Na2S溶液中滴加新制的氯水、滴加酚酞等需用膠頭滴管,
故答案為:①小刀②膠頭滴管 ③酒精燈;
(3)②向新制得的Na2S溶液中滿加新制的氯水,氯氣與Na2S發(fā)生氧化還原反應(yīng),反應(yīng)的化學(xué)方程式為Na2S+Cl2=2NaCl+S,反應(yīng)現(xiàn)象為:生成淡黃色沉淀;⑥向A1Cl3溶液中滴加NaOH溶液至過量,先生成Al(OH)3沉淀,進而與NaOH反應(yīng)生成溶于水的NaAlO2,先發(fā)生Al3++3OH-=Al(OH)3↓,后發(fā)生Al(OH)3+OH-=AlO2-+2H2O,總反應(yīng)為:Al3++4OH-=AlO2-+2H2O,
故答案為:F;Al3++4OH-=AlO2-+2H2O;
(4)元素的金屬性越強,對應(yīng)的金屬單質(zhì)越活潑,越易與水或酸反應(yīng),反應(yīng)越劇烈,所以由實驗現(xiàn)象可知金屬性Na>Mg>Al,由S2-+Cl2=2Cl-+S↓,則非金屬性Cl>S,可以得出結(jié)論為:同周期從左至右元素金屬性減弱,非金屬性增強,即金屬性Na>Mg>Al;非金屬性Cl>S,
故答案為:金屬性:Na>Mg>Al 非金屬性:Cl>S.
點評 本題考查了探究實驗,利用對比的方法進行實驗,根據(jù)實驗現(xiàn)象確定金屬的金屬性強弱、非金屬的非金屬性強弱,從而得出同一周期元素性質(zhì)的遞變規(guī)律,題目難度中等.
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 22.4LN2中一定含有6.02×1023個氮分子 | |
B. | 1LH2O中溶解了0.5molNaCl,則該溶液的物質(zhì)的量濃度為0.5mol/L | |
C. | 從1L1mol/LC12H22O11溶液中取出10mL,則取出的10mL溶液物質(zhì)的量的濃度仍為1mol/L | |
D. | 1LH2SO4溶液中含有98g H2SO4,則該溶液的物質(zhì)的量濃度為98g/L |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
X | Y | |||
Z | W | |||
M |
A. | M與Y可能形成M2Y3和M2Y5化合物 | |
B. | 原子半徑大小關(guān)系:Z>X>Y | |
C. | 不能通過電解熔融Z、W組成的物質(zhì)制備Z單質(zhì) | |
D. | Y可以形成多種氫化物,其沸點均比X與H形成的化合物高 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 氫化物穩(wěn)定性HmX>HnY | |
B. | X的含氧酸的酸性比Y的含氧酸的酸性強 | |
C. | X的單質(zhì)(X2)能將Y的陰離子(Y2-)氧化,并發(fā)生置換反應(yīng) | |
D. | X、Y的單質(zhì)分別與Fe化合,產(chǎn)物中前者Fe為+3價,后者Fe為+2價 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 9:4:2 | B. | 11:5:3 | C. | 7:3:2 | D. | 3:1:1 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
Y | Z | W |
Q |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 是金屬元素 | B. | 是IIA族元素 | C. | 是非金屬元素 | D. | 無法確定 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 用10mL量筒量取8.10mL稀鹽酸;用托盤天平稱取25.0g氯化鈉 | |
B. | 可用25mL堿式滴定管量取20.00mL KMnO4溶液 | |
C. | 用pH試紙測得某溶液的pH為2 | |
D. | 用pH試紙測定溶液的pH時,需先用蒸餾水潤濕試紙 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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