請(qǐng)根據(jù)接觸法制硫酸的簡(jiǎn)單流程圖,回答下列問題:
(1)若A中毎燃燒240gFeS2就會(huì)放出1706kJ熱量,寫出此狀況下FeS2燃燒的熱化學(xué)方程式
 
;
(2)在A設(shè)備里,礦石燃燒前要粉碎成細(xì)小礦粒,請(qǐng)用化學(xué)反應(yīng)原理解釋其原因:
 
;
(3)進(jìn)入設(shè)備B的氣體必須經(jīng)過(guò)凈化、干燥處理,其原因是
 
;
(4)設(shè)備B中反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

(5)設(shè)備C中用
 
吸收SO3,其原因是
 
;
(6)某工廠生成硫酸每天消耗含F(xiàn)eS2質(zhì)量分?jǐn)?shù)為70%的礦石120t,計(jì)算每天可制得
98%的濃硫酸的質(zhì)量(假設(shè)反應(yīng)中硫元素的轉(zhuǎn)化率為90%,要求有計(jì)算過(guò)程).
考點(diǎn):工業(yè)制取硫酸
專題:化學(xué)應(yīng)用
分析:(1)240gFeS2就會(huì)放出1706kJ熱量,即據(jù)2mol釋放1706KJ熱量,據(jù)此寫成熱化學(xué)方程式;
(2)礦石燃燒前要粉碎成細(xì)小礦粒,增大了接觸面積,加快反應(yīng)速率;
(3)爐氣含有大量的雜質(zhì),例如:砷、硒等的化合物和礦塵等,這些雜質(zhì)把催化劑覆蓋著,催化劑會(huì)失去了催化作用;
(4)設(shè)備B為接觸室,二氧化硫與空氣中的氧氣反應(yīng)生成三氧化硫,據(jù)此寫成化學(xué)方程式;
(5)吸收塔中SO3如果用水吸收,發(fā)生反應(yīng):SO3+H2O═H2SO4,該反應(yīng)為放熱反應(yīng),放出的熱量易導(dǎo)致酸霧形成,阻隔在三氧化硫和水之間,阻礙三氧化硫?qū)λ奈眨欢鴿饬蛩岬姆悬c(diǎn)高,難以氣化,不會(huì)形成酸霧,同時(shí)三氧化硫易溶于濃硫酸,所以工業(yè)上從吸收塔頂部噴灑濃硫酸作吸收液,最終得到“發(fā)煙”硫酸;
(6)含F(xiàn)eS2質(zhì)量分?jǐn)?shù)為70%的礦石120t,又由于硫元素的轉(zhuǎn)化率為90%,根據(jù)S元素守恒計(jì)算.
解答: 解:(1)240gFeS2就會(huì)放出1706kJ熱量,即據(jù)2mol釋放1706KJ熱量,則熱化學(xué)方程式可寫為:4FeS2(s)+11O2(g)=2Fe2O3(s)+8SO2(g)△H=-3412.0 kJ?mol-1;故答案為:4FeS2(s)+11O2(g)=2Fe2O3(s)+8SO2(g)△H=-3412.0 kJ?mol-1;
(2)礦石燃燒前要粉碎成細(xì)小礦粒,增大了接觸面積,加快反應(yīng)速率,故答案為:增加反應(yīng)物的接觸面,加速反應(yīng);
(3)爐氣含有大量的雜質(zhì),例如:砷、硒等的化合物和礦塵等,這些雜質(zhì)把催化劑覆蓋著,催化劑會(huì)失去了催化作用,故答案為:防止催化劑中毒;
(4)設(shè)備B為接觸室,二氧化硫與空氣中的氧氣反應(yīng)生成三氧化硫,則化學(xué)方程式為:2SO2+O2
催化劑
加熱
2SO3,故答案為:2SO2+O2
催化劑
加熱
2SO3;
(5)吸收塔中SO3如果用水吸收,發(fā)生反應(yīng):SO3+H2O═H2SO4,該反應(yīng)為放熱反應(yīng),放出的熱量易導(dǎo)致酸霧形成,阻隔在三氧化硫和水之間,阻礙三氧化硫?qū)λ奈;而濃硫酸的沸點(diǎn)高,難以氣化,不會(huì)形成酸霧,同時(shí)三氧化硫易溶于濃硫酸,所以工業(yè)上從吸收塔頂部噴灑濃硫酸作吸收液,最終得到“發(fā)煙”硫酸,故答案為:
98.3%的濃硫酸充分吸收SO3,為了防止形成酸霧,不利于SO3的吸收;
(6)含F(xiàn)eS2質(zhì)量分?jǐn)?shù)為70%的礦石120t,則n(S)=2×
120×106g×70%
120g/mol
=1.4×106mol,又由于硫元素的轉(zhuǎn)化率為90%,即生成硫酸的物質(zhì)的量為:1.4×106mol×90%=1.26×106mol,生成98%的濃硫酸的質(zhì)量為:
1.26×106mol×98g/mol
98%
=1.26t,
答:計(jì)算每天可制得98%的濃硫酸的質(zhì)量為126t.
點(diǎn)評(píng):本題考查工業(yè)生產(chǎn)硫酸工業(yè)流程,難度不大,最后第(6)題計(jì)算可以采用元素守恒的計(jì)算方法.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列說(shuō)法中,正確的是( 。
A、在化學(xué)反應(yīng)過(guò)程中,發(fā)生物質(zhì)變化的同時(shí)不一定發(fā)生能量變化
B、反應(yīng)產(chǎn)物的總焓大于反應(yīng)物的總焓時(shí),反應(yīng)吸熱,△H>0
C、破壞生成物全部化學(xué)鍵所需要的能量大于破壞反應(yīng)物全部化學(xué)鍵所需要的能量時(shí),反應(yīng)為吸熱反應(yīng)
D、△H的大小與熱化學(xué)方程式的計(jì)量數(shù)無(wú)關(guān)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

向2.0L容器中充入2.0molE氣體,發(fā)生2E(g)?M(g)△H<0反應(yīng),反應(yīng)達(dá)平衡時(shí)平衡常數(shù)K=1.0,則下列說(shuō)法正確的是( 。
A、反應(yīng)需25秒達(dá)平衡,反應(yīng)達(dá)平衡以E表示反應(yīng)速率為0.01mol/(L?s)
B、若維持其它條件不變,向上述容器中起初加入2.0molM,反應(yīng)建立平衡,M的轉(zhuǎn)化率為50%
C、若維持其它條件不變,再向上述反應(yīng)平衡中分別加入0.5molE,0.5molM,則平衡向右移動(dòng)
D、若上述容器為絕熱容器,則反應(yīng)達(dá)平衡速率比原平衡速率增大,M濃度也增大

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

A是化學(xué)實(shí)驗(yàn)室中最常見的有機(jī)物,它易溶于水并有特殊香味,并能進(jìn)行如圖所示的多種反應(yīng).

(1)寫出A的化學(xué)式
 

(2)下列反應(yīng)的化學(xué)方程式
反應(yīng)①:
 

反應(yīng)②:
 

反應(yīng)③:
 

反應(yīng)④:
 

(3)比較反應(yīng)①與鈉和水反應(yīng)的現(xiàn)象有什么相同和不同.
相同點(diǎn):
 
不同點(diǎn):
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)?zāi)苓_(dá)到目的是( 。
A、用加熱的方法除去碳酸鈉中的碳酸氫鈉
B、用蒸餾的方法除去溴水中的Br2
C、向Na2SO3溶液中加入HCl酸化的Ba(NO32以檢驗(yàn)Na2SO3是否變質(zhì)
D、將乙醇、濃硫酸混合共熱至170℃,將產(chǎn)物通入到酸性KMnO4溶液中檢驗(yàn)乙烯的生成

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在NH3、HNO3、H2SO4的工業(yè)生產(chǎn)中,具有的共同點(diǎn)是( 。
A、使用吸收塔設(shè)備
B、使用尾氣吸收裝置
C、使用H2作原料
D、使用催化劑

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在下列各溶液中,離子一定能大量共存的是( 。
A、室溫下,pH=1的鹽酸中:Na+、Fe3+、NO3-、SO42-
B、強(qiáng)堿性溶液中:K+、Mg2+、Cl-、SO42-
C、含有Ca2+的溶液中:Na+、K+、CO32-、Cl-
D、由水電離產(chǎn)生的c(H+)=1×10-13mol/L的溶液中:Na+、K+、SiO32-、Cl-

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置或操作不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā 。?br />
A測(cè)定中和反應(yīng)的反應(yīng)熱B配制100mL0.1mol/L鹽酸C用來(lái)分離乙醇和水D實(shí)驗(yàn)室制備乙酸乙酯
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

 乙酸是實(shí)驗(yàn)室常用的化學(xué)藥品之一.請(qǐng)回答下列問題:
(1)乙酸的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式
 
,它使紫色石蕊試液顯
 

(2)用如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),試管A中盛有乙醇、乙酸和濃硫酸的混合物,請(qǐng)寫出發(fā)生酯化反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(3)用食醋浸泡熱水中水垢(含有CaCO3)可除去它,這是利用了食醋的
 

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