Question

某學(xué)生做同主族元素性質(zhì)遞變規(guī)律的實驗時，自己設(shè)計了一套實驗方案，并記錄了有關(guān)實驗現(xiàn)象．現(xiàn)在請你幫助該學(xué)生整理并完成實驗報告．

（1）實驗?zāi)康模?u>　　

（2）實驗用品：藥品：氯水、溴水、溴化鈉溶液、碘化鉀溶液、四氯化碳．

儀器：①　　；②　（請?zhí)顚憙杉�主要的玻璃儀器）

（3）實驗內(nèi)容：

序號 實驗方案 實驗現(xiàn)象

① 將少量氯水滴入盛有少量NaBr溶液的試管中，振蕩；再滴入少量四氯化碳，振蕩 加入氯水后，溶液由無色變?yōu)槌壬�，滴入四氯化碳后，水層顏色變淺，四氯化碳層（下層）變?yōu)槌燃t色

② 將少量溴水滴入盛有少量KI溶液的試管中，振蕩；再滴入少量四氯化碳，振蕩 加入溴水后，溶液由無色變?yōu)辄S色，滴入四氯化碳后，水層顏色變淺，四氯化碳層（下層）變?yōu)樽仙?/p>

（4）實驗結(jié)論：　．

（5）問題和討論：請用結(jié)構(gòu)理論簡單說明得出上述結(jié)論的原因．　　．

Answer 1

考點： 性質(zhì)實驗方案的設(shè)計；探究鹵素單質(zhì)間的置換反應(yīng)．

分析： 氯氣具有氧化性，能將溴離子氧化為溴單質(zhì)，溴單質(zhì)在有機層顯示橙紅色；溴單質(zhì)能將碘離子氧化為碘單質(zhì)，碘單質(zhì)在有機層中顯示紫紅色，據(jù)此回答．

（1）根據(jù)實驗現(xiàn)象結(jié)合氧化劑的氧化性強于氧化產(chǎn)物的氧化性來得出同主族元素性質(zhì)的遞變規(guī)律；

（2）實驗在試管內(nèi)進行，移取液體時用膠頭滴管；

（4）氯氣能將溴離子從其水溶液中置換出來，而溴單質(zhì)能將碘離子從其水溶液中置換出來，說明氧化性是氯氣強于溴單質(zhì)，溴單質(zhì)強于碘單質(zhì)，元素的非金屬性越強，即非金屬性：Cl＞Br＞I，得出同主族元素性質(zhì)的遞變規(guī)律：同主族元素性質(zhì)相似，且從上到下，元素的非金屬性逐漸減弱；

（5）依據(jù)原子結(jié)構(gòu)理論解答即可；

解答： 解：（1）根據(jù)實驗現(xiàn)象結(jié)合氧化劑的氧化性強于氧化產(chǎn)物的氧化性來得出同主族元素性質(zhì)的遞變規(guī)律，故答案為：探究同一主族元素性質(zhì)的遞變規(guī)律；

（2）實驗在試管內(nèi)進行，移取液體時用膠頭滴管，故答案為：試管；膠頭滴管；

（4）氯氣能將溴離子從其水溶液中置換出來，而溴單質(zhì)能將碘離子從其水溶液中置換出來，說明氧化性是氯氣強于溴單質(zhì)，溴單質(zhì)強于碘單質(zhì)，元素的非金屬性越強，即非金屬性：Cl＞Br＞I，得出同主族元素性質(zhì)的遞變規(guī)律：同主族元素性質(zhì)相似，且從上到下，元素的非金屬性逐漸減弱，

故答案為：同一主族元素，自上而下，元素的非金屬性依次減弱；

（5）依據(jù)原子理論解釋為：同一主族元素，自上而下，隨原子序數(shù)的增加，原子半徑逐漸增大，原子核對于核外電子的引力漸強，原子失電子能力減弱，

故答案為：同一主族元素，自上而下，元素原子的電子層數(shù)增多，原子半徑增大，原子核對最外層電子的吸引力逐漸減弱．

點評： 本題考查了同主族元素性質(zhì)遞變規(guī)律的性質(zhì)實驗設(shè)計和驗證，金屬失電子，非金屬得到電子的能力強弱比較方法和反應(yīng)現(xiàn)象判斷，題目難度中等．