【題目】已知反應:2SO2(g)+O2(g)2SO3(g)△H<0.某溫度下,將2mol SO2和1mol O2置于10L密閉容器中,反應達平衡后,SO2的平衡轉化率(α)與體系總壓強(p)的關系如圖甲所示.則下列說法正確的是( )
A.由圖甲知,A點SO2的平衡濃度為0.4 mol/L
B.由圖甲知,B點SO2、O2、SO3的平衡濃度之比為2:1:2
C.達平衡后,縮小容器容積,則反應速率變化圖像可以用圖乙表示
D.壓強為0.50 MPa時不同溫度下SO2轉化率與溫度關系如丙圖,則T2>T1
【答案】C
【解析】解:A、二氧化硫起始濃度為 =0.2mol/L,由甲圖可知A點SO2的轉化率為0.8,所以△c(SO2)=0.8×0.2mol/L=0.16mol/L,故二氧化硫的平衡濃度為0.2mol/L﹣0.16mol/L=0.04mol/L,故A錯誤; B、由甲圖可知B點SO2的轉化率為0.85,所以△c(SO2)=0.85×0.2mol/L=0.17mol/L,則:
2SO2(g)+ | O2(g) | 2SO3(g) | ||
開始(mol/L): | 0.2 | 0.1 | 0 | |
變化(mol/L): | 0.17 | 0.085 | 0.17 | |
平衡(mol/L): | 0.03 | 0.015 | 0.17 |
所以B點SO2、O2、SO3的平衡濃度之比為0.03:0.015:0.17=6:3:34,故B錯誤;
C、達平衡后,縮小容器容積,反應混合物的濃度都增大,正、逆反應速率都增大,體系壓強增大,平衡向體積減小的反應移動,即平衡向正反應移動,故V(正)>V(逆),故C正確;
D、由到達平衡的時間可知,溫度為T1 , 先到達平衡,反應速率快,溫度越高反應速率越快,故T2<T1 , 故D錯誤;
故選C.
科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】由W、X、Y、Z四種金屬按下列裝置進行實驗.下列說法不正確的是( )
裝置 | |||
現象 | 金屬W不斷溶解 | Y的質量增加 | W上有氣體發(fā)生 |
A.裝置甲中W作原電池負極
B.裝置乙中Y電極上的反應式為Cu2++2e﹣=Cu
C.裝置丙中溶液的pH減小
D.四種金屬的活動性強弱順序為Z>W>X>Y
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】構建和諧社會的內容之一是人類與環(huán)境的和諧發(fā)展,而“綠色化學”的內容是指從技術經濟上設計可行的化學反應,盡可能減少對環(huán)境的副作用,下列化學反應不符合“綠色化學”概念的是( )
A.消除硫酸廠尾氣中的SO2:SO2+2NH3+H2O===(NH4)2SO3
B.消除硝酸工業(yè)尾氣的氮氧化物的污染:NO+NO2+2NaOH===2NaNO2+H2O
C.制CuSO4:Cu+2H2SO4(濃) CuSO4+SO2↑+2H2O
D.制CuSO4:2Cu+O2+2H2SO4 2CuSO4+2H2O
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】實現下列轉化的反應方程式中,正確的是( )
A.H2SO3→H2SO4:2H2SO3+O2=2H2SO4
B.Fe→Fe3+:2Fe+6H+=2Fe3++3H2↑
C.Br﹣→Br2:2Br﹣+I2=Br2+2I﹣
D.Cu→CuSO4:Cu+2H2SO4(。=CuSO4+SO2↑+2H2O
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】下列敘述不正確的是( )
A.乙烯和聚乙烯的性質不同
B.聚乙烯是由—CH2—CH2—分子組成的化合物,加熱至某一溫度則可完全熔化
C.同質量的乙烯和聚乙烯完全燃燒后生成的CO2的質量相等
D.乙烯和聚乙烯的最簡式相同
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】下列變化或應用中,與分子間作用力有關的是( )
A. 氯化鈉晶體溶于水B. 硝酸鉀晶體的融化、冷卻
C. 次氯酸用于殺菌消毒D. 夏天馬路灑水降溫
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】某廠的酸性工業(yè)廢水中含有一定量的Fe3+、Cu2+、Au3+等離子。有人設計了圖中的工藝流程,利用常用的酸、堿和工業(yè)生產中的廢鐵屑,從廢水中回收金,并生產一定量的鐵紅和氧化銅。
填寫下面空白。
(1)圖中標號處需加入的相應物質分別是①、②、③、④、⑤;
(2)寫出①處發(fā)生反應的離子方程式;
寫出③處發(fā)生反應的化學方程式;
(3)鐵紅的化學式為;分別寫出鐵紅和氧化銅在工業(yè)上的一種主要用途:鐵紅;氧化銅。
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