6．1mol CnH2n+2分子中含有的C-C數(shù)為nNA．× （判斷對(duì)錯(cuò)）

分析 CnH2n+2為烷烴，分子中含有n-1個(gè)C-C鍵，以此解答該題．

解答 解：CnH2n+2為烷烴，分子中含有n-1個(gè)C-C鍵，則1mol CnH2n+2分子中含有的C-C數(shù)為（n-1）NA．故答案為：×．

點(diǎn)評(píng) 本題考查物質(zhì)的量的計(jì)算，為高頻考點(diǎn)，側(cè)重于學(xué)生的分析、計(jì)算能力的考查，本題注意把握烷烴的成鍵特點(diǎn)，難度不大．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．下列電離方程式書寫正確的是（　�。�
A．H2CO3═2H++CO32-B．NaClO═Na++Cl-+O2-
C．NaHCO3═Na++H++CO32-D．NaOH═Na++OH-

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．硝酸是一種重要的工業(yè)原料，工業(yè)制硝酸的關(guān)鍵是氨的催化氧化，與硝酸工業(yè)相關(guān)的過程中產(chǎn)生的氮氧化物的處理與應(yīng)用也是科學(xué)研究的熱點(diǎn)．
I．圖1、圖2分別是實(shí)驗(yàn)室模擬合成氨及氨催化氧化的裝置
（1）氮?dú)夂蜌錃馔ㄟ^圖1裝置，該裝置中濃硫酸的作用是控制氣體流速和干燥混合氣體．
（2）用圖2裝置吸收一段時(shí)間氨后，再通入空氣，同時(shí)將已經(jīng)加熱的鉑絲插入乙裝置的錐形瓶?jī)?nèi)，鉑絲保持紅熱的原因是反應(yīng)為放熱反應(yīng)，寫出該裝置中氨氧化的化學(xué)方程式4NH3+5O2$\frac{\underline{催化劑}}{△}$4NO+6H2O．反應(yīng)結(jié)束后錐形瓶?jī)?nèi)的溶液中含有H+、OH-、NH4+離子、NO3-離子．
Ⅱ．下列有關(guān)硝酸事實(shí)的解釋合理的是A．
A．濃硝酸通常保存在棕色的試劑瓶中，說明濃硝酸不穩(wěn)定
B．足量鐵與稀硝酸反應(yīng)后溶液呈淺綠色，說明稀硝酸不能氧化亞鐵離子
C．不用濃硝酸與銅屑反應(yīng)來制取硝酸銅，說明濃硝酸具有揮發(fā)性
D．不用鋅與稀硝酸反應(yīng)制取氫氣，說明稀硝酸能將鋅鈍化
工業(yè)生產(chǎn)硝酸的尾氣中含有氮氧化物NOx（NO和NO2的混合物，假設(shè)不含N2O4），對(duì)生態(tài)環(huán)境和人類健康帶來較大的威脅．
（1）工業(yè)上常用Na2CO3溶液吸收法處理NOx．
已知：NO不能與Na2CO3溶液反應(yīng)NO+NO2+Na2CO3=2NaNO2+CO2①2NO2+Na2CO3=NaNO2+NaNO3+CO2    ②
用足量的Na2CO3溶液完全吸收NOx，每產(chǎn)生5.6L（標(biāo)準(zhǔn)狀況）CO2（全部逸出）時(shí)，吸收液質(zhì)量就增加10g，則NOx中的x值為1.75．
（2）尿素也可用于吸收處理NOx，其反應(yīng)原理為：
NO+NO2+H2O=2HNO2 2HNO2+CO（NH2）2=2N2↑+CO2↑+3H2O．
當(dāng)混合氣體中NO、NO2按上述反應(yīng)中系數(shù)比時(shí)吸收效果最佳．若混合氣體中V（NO）：V（NO2）=3：1時(shí)，可通入一定量的空氣，同溫同壓下，V（空氣）：V（NO）=5：6（空氣中氧氣的體積含量約為20%）．

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．下列說法正確的是（　�。�
A．合成纖維、人造纖維及碳纖維都屬于有機(jī)高分子材料
B．KClO3和SO3溶于水后能導(dǎo)電，故KClO3和SO3為電解質(zhì)
C．SO2、SiO2、CO均為酸性氧化物
D．福爾馬林、水玻璃、氨水均為混合物

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：填空題

1．標(biāo)準(zhǔn)狀況下，18g H2O所含的氧原子數(shù)目為NA．√ （判斷對(duì)錯(cuò)）

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：填空題

11．0.012kg13C所含原子數(shù)為阿伏加德羅常數(shù)．× （判斷對(duì)錯(cuò)）

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：解答題

18．溴酸鉀曾作為面粉的增白劑，自從發(fā)現(xiàn)溴酸鉀是一種致癌物質(zhì)，過量食用會(huì)損害人的中樞神經(jīng)、血液和腎臟，現(xiàn)在已經(jīng)停止使用．已知在酸性條件下．有以下轉(zhuǎn)化關(guān)系：
①KBrO3能將KI氧化成I2或KIO3其自身可被還原成Br一或Br2．②Br2能將I一氧化成I2．
③KIO3能將I一氧化成I2，也能將Br一氧化成Br2，其自身被還原成I2．
試回答下列問題：
（1）KBrO3、Br2、KIO3、I2氧化能力由弱到強(qiáng)的順序?yàn)镮2＜Br2＜KIO3＜KBrO3．
（2）KBrO3具有漂白性是因?yàn)镵BrO3具有強(qiáng)氧化性；
請(qǐng)寫出兩種與其漂白原理不相同的物質(zhì)的名稱二氧化硫、活性炭．
（3）向含有1mol KI的硫酸溶液中加入a mol的KBrO3溶液，a的取值不同，所得的產(chǎn)物也不同．開始滴加KBrO3溶液時(shí)發(fā)生的反應(yīng)為：6KI+KBrO3+3H2SO4═3K2SO4+3I 2+KBr+3H2O當(dāng)產(chǎn)物既有I2又有Br2時(shí)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為10KI+2KBrO3+6H2SO4=K2SO4+5I2+Br2+6H2O．

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：解答題

15．為測(cè)定某碳酸氫鈉樣品純度（含有少量氯化鈉），學(xué)生設(shè)計(jì)了如下幾個(gè)實(shí)驗(yàn)方案（每個(gè)方案均稱取m1g樣品），請(qǐng)回答每個(gè)方案中的問題．
[方案Ⅰ]選用重量法進(jìn)行測(cè)定：可用圖1中的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．

（1）A裝置中NaOH溶液的作用是吸收空氣中的CO2若直接向試樣溶液中鼓入空氣會(huì)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)測(cè)定結(jié)果偏高（填“偏高”、“偏低”或“無影響”）．
（2）該方案需直接測(cè)定的物理量是裝置C反應(yīng)前后的質(zhì)量．
[方案Ⅱ]選用氣體體積法進(jìn)行測(cè)定：可用如圖2中的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，為了減小實(shí)驗(yàn)誤差，量氣管中加入飽和NaHCO3溶液．
（3）通過實(shí)驗(yàn)，測(cè)得該試樣中碳酸氫鈉質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏低，產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因可能是b．
a．測(cè)定氣體體積時(shí)未冷卻至室溫
b．測(cè)定氣體體積時(shí)水準(zhǔn)管的液面高于量氣管的液面
c．Y型管中留有反應(yīng)生成的氣體
d．氣體進(jìn)入量氣管前未用濃硫酸干燥
[方案Ⅲ]選用滴定法進(jìn)行測(cè)定：
（4）稱取m1g樣品，配成100mL溶液，取出20mL，用c mol•L-1的標(biāo)準(zhǔn)HCl溶液滴定，消耗體積為VmL，則該試樣中碳酸氫鈉質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算表達(dá)式為：$\frac{84vV×1{0}^{-3}g×\frac{100ml}{20ml}}{{m}_{1}g}$×100%．

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．下列說法正確的是（　�。�
A．和互為同系物
B．教材中做石蠟油分解實(shí)驗(yàn)和石油蒸餾實(shí)驗(yàn)都會(huì)用到碎瓷片，其作用是相同的
C．某烴的結(jié)構(gòu)用鍵線式表示為，該烴與Br2按物質(zhì)的量之比1：1加成時(shí)所得產(chǎn)物有5種
D．105℃，1.01×105Pa時(shí)，aL某氣態(tài)烴在bL氧氣（足量）中完全燃燒，將所得混合氣體通過濃硫酸剩余氣體cL，則烴燃燒生成的水蒸氣的體積就是（a+b-c）L（氣體體積在相同條件下測(cè)定）

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案