據(jù)報(bào)道，上海某醫(yī)院正在研究用放射性的一種碘12553I治療腫瘤．該碘原子的核內(nèi)的中子數(shù)與核外電子數(shù)之差是（　�。�
A、72B、53C、125D、19
考點(diǎn)：質(zhì)子數(shù)、中子數(shù)、核外電子數(shù)及其相互聯(lián)系
專(zhuān)題：
分析：原子 53125I左下角數(shù)字表示質(zhì)子數(shù)，原子中質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，左上角數(shù)字表示質(zhì)量數(shù)，質(zhì)量數(shù)=質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)．
解答： 解：原子 53125I中質(zhì)子數(shù)為53，原子中質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，所以其核外電子數(shù)是53；該原子中質(zhì)量數(shù)為125，質(zhì)量數(shù)=質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)．所以中子數(shù)為125-53=72，該碘原子的核內(nèi)的中子數(shù)與核外電子數(shù)之差=72-53=19．
故選D．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了質(zhì)子數(shù)、中子數(shù)、質(zhì)量數(shù)、核外電子數(shù)及其相互聯(lián)系，難度不大，明確各物理量之間的關(guān)系是解本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知RxO42-+MnO4-+H+→RO2+Mn2++H2O變化過(guò)程中，0.2mol RxO42-參加反應(yīng)，共轉(zhuǎn)移0.4mol 電子．
（1）反應(yīng)的氧化產(chǎn)物為
 
．
（2）x=
 
．
（3）參加反應(yīng)的氫離子的物質(zhì)的量為
 
．
（4）配平題中的離子方程式并將配平后的式子寫(xiě)在下面橫線(xiàn)上：
 
．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

相同物質(zhì)的量的N2和CO兩者相比較，下列敘述中不正確的是（　�。�
A、所含分子數(shù)相等
B、所含原子總數(shù)相等
C、摩爾質(zhì)量相等
D、所占的體積一定相等

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

開(kāi)發(fā)新材料是現(xiàn)代科技發(fā)展的方向之一．下列有關(guān)材料的說(shuō)法正確的是（　�。�
A、氮化硅陶瓷是新型無(wú)機(jī)非金屬材料屬共價(jià)化合物
B、C60由原子直接組成的晶體，可用于制造納米材料
C、纖維素、蛋白質(zhì)、酚醛樹(shù)脂都屬于天然高分子材料
D、單晶硅常用于制造半導(dǎo)體材料和光導(dǎo)纖維

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列離子方程式不正確的是（　�。�
A、澄清石灰水與過(guò)量蘇打溶液混合：Ca2++2OH-+2HCO3-=CaCO3↓+CO32-+2H2O
B、用惰性電極電解NaHS溶液：HS-+H2O 
 電解 
.
 
S↓+H2↑+OH-
C、向摩爾鹽溶液中加入過(guò)量的Ba（OH）2溶液：2NH4++Fe2++2SO42-+2Ba2++4OH-=2BaSO4↓+Fe（OH）2↓+2NH3．H2O
D、明礬溶液中加入Ba（OH）2溶液至生成的沉淀質(zhì)量最多：Al3++2SO42-+2Ba2++4OH-=AlO2-+2BaSO4↓+2H2O

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

膠體區(qū)別于其它分散系的本質(zhì)特征是（　　）
A、膠體粒子直徑在1-100nm之間
B、膠體外觀不均勻
C、膠體不能通過(guò)濾紙
D、光束通過(guò)膠體時(shí)有丁達(dá)爾效應(yīng)

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列所涉內(nèi)容中，前者包含后者的是（　�。�
A、混合物    溶液
B、電解質(zhì)      化合物
C、濁液      膠體
D、化合反應(yīng)    氧化還原反應(yīng)

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

粗鹽的提純是生產(chǎn)生活中的重要工藝過(guò)程，某校研究小組查閱資料發(fā)現(xiàn)，粗鹽中除了含有NaCl外，還含有CaCl2、MgCl2和一些硫酸鹽及泥沙等雜質(zhì)．他們要除去雜質(zhì)得到精鹽，設(shè)計(jì)了下列實(shí)驗(yàn)流程方案．（步驟②③④中的試劑均過(guò)量）．

（1）操作①中玻璃棒的作用是
 
，第④步小括號(hào)中的試劑是
 
，．第⑦步小括號(hào)中操作的名稱(chēng)是
 
．
（2）第②步中加入過(guò)量BaCl2溶液的反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．判斷BaCl2已過(guò)量的方法是
 

（3）若先加鹽酸再過(guò)濾，將對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果產(chǎn)生影響，原因是
 

（4）若將精鹽配成5mol/L的溶液，取40ml與足量的AgNO3溶液反應(yīng)，制得沉淀為
 
．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某化學(xué)學(xué)習(xí)小組同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)室制取氨氣和氨氣的還原性等進(jìn)行了以下探究，請(qǐng)你參與并完成對(duì)有關(guān)問(wèn)題的解答．
資料獲悉：
①氨氣與CuO反應(yīng)的化學(xué)方程式：3CuO+2NH3 
  △  
.
 
3Cu+N2+3H2O．
②Cu2O粉末呈紅色；Cu2O是堿性氧化物，在酸性溶液中Cu+不穩(wěn)定，易轉(zhuǎn)化為Cu和Cu2+：Cu+
H+
 Cu+Cu2+．
③在空氣中高溫灼燒時(shí)：Cu2O穩(wěn)定、不分解，而CuO將分解生成Cu2O和O2．
實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：

實(shí)驗(yàn)探究：
（1）A裝置是氨氣的發(fā)生裝置，則實(shí)驗(yàn)前大試管中應(yīng)加入的藥品是
 
．
（2）甲同學(xué)認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)有一定的缺陷，A裝置產(chǎn)生的氨氣中含有水蒸汽，影響了實(shí)驗(yàn)結(jié)論，應(yīng)在A和B之間增加一個(gè)裝有
 
（填藥品名稱(chēng)）的干燥裝置．
（3）利用改進(jìn)后的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，可觀察到B裝置中的現(xiàn)象為黑色固體變成紅色，C裝置中的現(xiàn)象為
 
．
交流討論：
（4）乙同學(xué)認(rèn)為NH3與CuO反應(yīng)生成的紅色物質(zhì)中可能含有Cu2O（氧化亞銅）．現(xiàn)有濃硝酸、稀硫酸、稀硝酸、氫氧化鈉溶液及pH試紙，而沒(méi)有其他試劑，則用最簡(jiǎn)便的實(shí)驗(yàn)方法證明紅色固體中是否含有Cu2O所要選用的試劑是
 
．
（5）丙同學(xué)認(rèn)為可通過(guò)高溫灼燒紅色固體，并稱(chēng)量反應(yīng)前后固體質(zhì)量的變化來(lái)確定是否含有Cu2O．他先稱(chēng)干燥坩堝的質(zhì)量為a g，再取紅色固體置于坩堝中稱(chēng)得總質(zhì)量為b g，在空氣中高溫灼燒至質(zhì)量恒定，最后稱(chēng)得總質(zhì)量為c g．
若確認(rèn)紅色固體中只含有Cu，則經(jīng)高溫灼燒后得到的物質(zhì)是
 
．
若確認(rèn)紅色固體中含有Cu2O，則a、b、c應(yīng)符合數(shù)學(xué)關(guān)系為c＜
 
．
拓展延伸：
（6）丁同學(xué)認(rèn)為利用上述實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)改進(jìn)后的裝置還可測(cè)定Cu的相對(duì)原子質(zhì)量，他是通過(guò)測(cè)定反應(yīng)物CuO的質(zhì)量和生成物H2O的質(zhì)量來(lái)完成的，若實(shí)驗(yàn)測(cè)得完全反應(yīng)的CuO和生成的H2O的質(zhì)量分別為m（CuO）、m（H2O），則據(jù)此計(jì)算Cu的相對(duì)原子質(zhì)量的代數(shù)式為
 
．

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