20.一定溫度下,下列敘述不能作為可逆反應(yīng)A(g)+3B(g)?2C(g)達(dá)到平衡標(biāo)志的是( 。
①恒壓容器中,混合氣體的密度保持不變    
②單位時間內(nèi)生成amolA,同時消耗2amolC
③A、B、C的濃度不再變化
④單位時間消耗amolA,同時生成3amolB
⑤恒容容器中,混合氣體總壓強(qiáng)不再變化
⑥A、B、C的分子數(shù)之比為1:3:2.
A.①②⑥B.②⑥C.①②③D.①⑤⑥

分析 在一定條件下,當(dāng)化學(xué)反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài)時,正逆反應(yīng)速率相等,各物質(zhì)的濃度不變,由此衍生的一些物理性也不變,注意該反應(yīng)中,反應(yīng)前后氣體的化學(xué)計量數(shù)之和不相等,壓強(qiáng)可作為判斷的依據(jù).

解答 解:①恒壓容器中,因為反應(yīng)前后氣體系數(shù)不等,所以體積一直在變,又反應(yīng)前后質(zhì)量不變,所以混合氣體的密度一直在變,則當(dāng)混合氣體的密度保持不變能判斷是否達(dá)到平衡狀態(tài),故不選;
②無論反應(yīng)是否達(dá)到平衡狀態(tài),單位時間內(nèi)生成amolA,同時消耗2amolC,所以不能判斷是否達(dá)到平衡狀態(tài),故選;
③當(dāng)反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài)時,各物質(zhì)的物質(zhì)的量不變,則A、B、C的濃度不再變化,所以能判斷是否達(dá)到平衡狀態(tài),故不選;
④當(dāng)反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài)時,單位時間消耗 a mol A,同時生成3amolB,所以能判斷是否達(dá)到平衡狀態(tài),故不選;
⑤當(dāng)反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài)時,各物質(zhì)的物質(zhì)的量不變,則混合氣體的總壓強(qiáng)不再變化,所以能判斷是否達(dá)到平衡狀態(tài),故不選;
⑥無論反應(yīng)是否達(dá)到平衡狀態(tài),A、B、C 的分子數(shù)目比都可能為1:3:2,這與反應(yīng)初始量和轉(zhuǎn)化率有關(guān),所以不能判斷是否達(dá)到平衡狀態(tài),故選;
故選B.

點評 本題考查了化學(xué)平衡狀態(tài)的判斷,難度不大,注意反應(yīng)前后氣體體積不變的化學(xué)反應(yīng)不能用壓強(qiáng)來判斷是否達(dá)到平衡狀態(tài).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

10.(1)下列三組物質(zhì)中,均有一種物質(zhì)的類別與其他三種不同.
A、MgO、Na2O、CO2、CuO    B、HCl、H2O、H2SO4、HNO3 C、NaOH、Na2CO3、KOH、Cu(OH)2
三種物質(zhì)依次是(填化學(xué)式):ACO2;BH2O;CNa2CO3
(2)有下列物質(zhì):①NaOH、贑O2、跱H4Cl ④Na2O、軲gCl2、轈u、吡蛩幄郈2H5OH(酒精)(用序號作答);
Ⅰ按組成分類,屬于單質(zhì)的是⑥,屬于酸性氧化物的是②,屬于堿性氧化物的是④;屬于酸的是⑦,屬于堿是①,屬于鹽的是③⑤;
Ⅱ按是否是電解質(zhì)分類,屬于電解質(zhì)的是①③④⑤⑦,屬于非電解質(zhì)的是②⑧.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.下列實驗中,不能觀察到明顯變化的是(  )
A.KSCN溶液滴加到FeCl3溶液中B.鎂條放入冷水中
C.金屬鉀投入水中D.氯水滴加到KI淀粉溶液中

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

8.維生素C是一種水溶性維生素,其水溶液呈酸性.它的分子式是C6H8O6,人體缺乏這種維生素,易患壞血癥,所以維生素C又稱抗壞血酸.維生素C的結(jié)構(gòu)簡式如圖.在新鮮水果、蔬菜、乳制品 中都富含維生素C,用維生素C的性質(zhì)解釋下列現(xiàn)象:
①蔬菜應(yīng)當(dāng)先洗后切,維生素C易溶于水;
②富含維生素C的蔬菜應(yīng)盡量涼拌食用,受熱后,維生素更易氧化;
③可以發(fā)生酯化反應(yīng),有羥基;
④可使溴水褪色,有碳碳雙鍵、有還原性;
⑤可使酸性高錳酸鉀溶液褪色,有碳碳雙鍵、有還原性;
⑥可使淀粉-碘溶液褪色,有碳碳雙鍵、有還原性;
⑦在堿性溶液中不能穩(wěn)定存在,維生素水溶液呈酸性.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.在一定的溫度下,向CH3COOK的稀溶液里加水稀釋,下列各種量的變化中,變大的是( 。
A.c(OH-)的物質(zhì)的量濃度B.c(CH3COO-)的物質(zhì)的量濃度
C.c (CH3COOH)/c(CH3COO-D.c(H+)•c(OH-

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.當(dāng)光束通過下列分散系時,可觀察到丁達(dá)爾效應(yīng)的是( 。
A.硅酸溶膠B.氯化鈉溶液C.氯化鐵溶液D.硫酸銅溶液

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.下列物質(zhì)屬于強(qiáng)電解質(zhì)的是( 。
A.BaSO4B.CH3COOHC.Cu(OH)2D.NH3•H2O

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

9.下表是元素周期表的一部分,針對表中①~⑩中的元素,回答以下問題:
(1)在表中a、b、c、d四個區(qū)域中,全部是金屬元素的區(qū)域為b.
(2)在①~⑨元素中,原子半徑最大的是鈉(填元素名稱);①和③組成的化合物的電子式為;⑨的離子結(jié)構(gòu)示意圖為
(3)元素的最高價氧化物對應(yīng)的水化物中酸性最強(qiáng)的是HClO4(填化學(xué)式,下同),堿性最強(qiáng)的是NaOH.
(4)⑨和⑩中,非金屬性較強(qiáng)的是Cl(填元素符號);可用一個化學(xué)反應(yīng)說明該事實,寫出該反應(yīng)的離子方程式:Cl2+2Br-=2Cl-+Br2

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題

14.氧化二氯是棕黃色且具有強(qiáng)烈刺激性的物質(zhì),沸點3.8℃,熔點-116℃,制備時生成的Cl2O冷卻固體以便操作和貯存.它與一般有機(jī)物接觸會發(fā)生爆炸,遇水則極易溶解(1:100),生成次氯酸溶液.制備少量固態(tài)氧化二氯可用干燥的HgO與Cl2反應(yīng),生成物為Cl2O和HgO•HgCl2,該實驗的反應(yīng)流程圖如圖1所示:

(1)寫出Cl2與HgO反應(yīng)的化學(xué)方程式:2HgO+2Cl2=Cl2O+HgO•HgCl2
(2)寫出試劑a的名稱是高錳酸鉀,儀器b的名稱是分液漏斗
(3)B中盛有液體c是飽和食鹽水,其作用是吸收揮發(fā)出的HCl,C中盛有液體d是濃H2SO4,其作用是干燥氯氣.
(4)E為保溫式冷。ɡ溱澹,其中應(yīng)盛有制冷劑液態(tài)空氣(在干冰、冰水、液態(tài)空氣、液氨中選擇),E中所得固體Cl2O可能含有的雜質(zhì)是液氯
(5)請指出裝置A、B、C的連接方式與D和E的連接方式的不同之處并簡要敘述理由前者用橡皮管連接,后者不用橡皮管,因為E裝置中已經(jīng)有Cl2O,它與一般有機(jī)物接觸會發(fā)生爆炸
(6)實驗中鼓入干燥空氣的目的是趕盡裝置中的水蒸氣,并帶動氣流流入D中
(7)該實驗沒有明確的尾氣處理裝置,請你在圖2方框中畫出尾氣處理的儀器示意圖(要標(biāo)注試劑).

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