【題目】某化學課外小組用如圖裝置制取溴苯。先向分液漏斗中加入苯和液溴,再將混合液慢慢滴入反應器A(A下端活塞關閉)中。
(1)寫出A中反應的化學方程式___。
(2)實驗結束時,打開A下端的活塞,讓反應液流入B中,充分振蕩,目的是___,寫出有關反應的離子方程式____。
(3)C中盛放CCl4的作用是____。
(4)能證明苯和液溴發(fā)生的是取代反應,而不是加成反應,可向試管D中加入AgNO3溶液,若產生淡黃色沉淀,則能證明。另一種驗證的方法是向試管D中加入___,現(xiàn)象是____。
【答案】C6H6+Br2C6H5Br+HBr 除去溶于溴苯中的溴 Br2+2OH-=Br-+BrO-+H2O 除去溴化氫氣體中的溴蒸氣 石蕊試液 溶液變紅色
【解析】
苯和液溴在鐵作催化劑作用下反應生成溴苯和溴化氫,生成的溴苯中混合溴單質,將反應后的液體放入到氫氧化鈉溶液中除掉溴單質,制溴苯反應是放熱反應,生成HBr同時由于溴易揮發(fā),因此HBr和溴蒸汽進入到后面裝置中,將有機溶劑萃取溴單質,HBr溶于水電離出氫離子和溴離子,用紫色石蕊或硝酸銀來驗證。
⑴A中是苯和液溴在鐵作催化劑作用下反應生成溴苯和溴化氫,其反應的化學方程式C6H6 + Br2C6H5Br+HBr;故答案為:C6H6+Br2C6H5Br+HBr。
⑵實驗結束時,打開A下端的活塞,反應液中含有未反應完的溴單質,讓反應液流入B中,充分振蕩,目的是除去溶于溴苯中的溴,氫氧化鈉和溴單質反應生成溴化鈉、次溴酸鈉和水,其反應的離子方程式Br2+2OH- = Br-+BrO-+H2O;故答案為:除去溶于溴苯中的溴;Br2+2OH- = Br-+BrO-+H2O。
⑶為了驗證發(fā)生取代反應,因此生成溴化氫同時還有溴蒸汽進入到后面裝置中,因此C中盛放CCl4的作用是除去溴化氫氣體中的溴蒸氣;故答案為:除去溴化氫氣體中的溴蒸氣。
⑷能證明苯和液溴發(fā)生的是取代反應,而不是加成反應,可向試管D中加入AgNO3溶液,若產生淡黃色沉淀,則能證明。另一種驗證的方法利用HBr溶于水溶液顯酸性,用紫色石蕊來驗證,因此是向試管D中加入石蕊試液,現(xiàn)象是溶液變紅色;故答案為:石蕊試液;溶液變紅色。
科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】一定溫度下,在2L的密閉容器中,X、Y、Z三種氣體的物質的量隨時間變化的曲線如圖所示:
(1)寫出該反應的化學方程式_________________________。
(2)計算反應開始到10s,用X表示的反應速率是___________。
(3)下列敘述中能說明上述反應達到平衡狀態(tài)的是_________。
a.當X與Y的反應速率之比為1:1
b.混合氣體中X的濃度保持不變
c.X、Y、Z的濃度之比為1:1:2
(4)為使該反應的反應速率增大,可采取的措施是_______。
a.適當降低溫度 b.擴大容器的體積 c.充入一定量Z
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】符合如圖所示的轉化關系,且當X、Y、Z的物質的量相等時,存在焓變△H=△H1+△H2。滿足上述條件的X、Y可能是
①C、CO ②S、SO2 ③Na、Na2O ④AlCl3、Al(OH)3 ⑤Fe、Fe(NO3)2 ⑥NaOH、Na2CO3
A. ①④⑤ B. ①②③ C. ①③④ D. ①③④⑤⑥
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】漂白劑亞氯酸鈉(NaClO2)在常溫與黑暗處可保存一年,亞氯酸不穩(wěn)定可分解,反應的離子方程式為:5HClO2===4ClO2↑+H++Cl-+2H2O。(HClO2為弱酸)向NaClO2溶液中滴加H2SO4,開始時HClO2分解反應緩慢,隨后反應迅速加快,其原因是
A. 溶液中的Cl-起催化作用 B. 溶液中的H+起催化作用
C. ClO2逸出,使反應的生成物濃度降低 D. 在酸性條件下,亞氯酸鈉的氧化性增強
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】為了證明NH3·H2O是弱電解質,甲、乙、丙三人分別選用下列試劑進行實驗。0.010 mol·L-1氨水、0.1 mol·L-1NH4Cl溶液、NH4Cl晶體、酚酞溶液、pH試紙、蒸餾水。
①甲用pH試紙測出0.010 mol·L-1氨水的pH為10,則認定NH3·H2O是弱電解質,你認為這一方法________(填“正確”或“不正確”),并說明理由:_______________________。
②乙取出10 mL 0.010 mol·L-1氨水,用pH試紙測其pH=a,然后用蒸餾水稀釋至1 000 mL,再用pH試紙測其pH=b,若要確認NH3·H2O是弱電解質,則a、b值應滿足的關系是________。
③丙取出10 mL 0.010 mol·L-1氨水,滴入2滴酚酞溶液,顯粉紅色,再加入少量NH4Cl晶體,顏色變______(填“深”或“淺”)。你認為證明氨水是弱堿的原因是_____________。
④請你根據所提供的試劑,再提出一個合理簡便的方案證明NH3·H2O是弱電解質:_________。
(2)25 ℃時,將a mol·L-1氨水與0.01 mol·L-1鹽酸等體積混合,反應平衡時溶液中c(NH4+)=c(Cl-),則溶液顯________(填“酸”“堿”或“中”)性。用含a的代數式表示NH3·H2O的電離常數Kb=________。
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】下圖是元素周期表的一部分,元素①~⑨在周期表中的位置如圖所示,請回答下列問題:
(1)元素⑨在周期表中的位置是_______。
(2)元素①~⑨中,非金屬性最強的元素是_______(填元素符號)。
(3)元素①~⑨中,最高價氧化物對應的水化物中,堿性最強的是_______(填化學式),它與元素⑤的最高價氧化物對應水化物反應的離子方程式為_______。
(4)元素⑨的簡單氫化物與元素⑦的簡單氫化物中更穩(wěn)定的是_______(填化學式)。
(5)元素③與元素①形成的淡黃色化合物的電子式為_______。
(6)元素①的簡單氫化物比元素⑥的簡單氫化物的沸點_______(填“高”或“低”),原因是_______。
(7)元素④與元素⑦形成的化合物是_______(填“離子”或“共價”)化合物,用電子式表示其形成過程_______。
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【題目】已知反應A(s)+3B(g)2C(g)+D(g),2min后,C的濃度增加0.4mol/L。下列關于該化學反應的說法不正確的是( )
A.2min末,氣體D在標準狀況下的體積無法計算
B.用物質B、C、D來分別表示該反應的速率之比為3:2:1
C.由于A為純固體,物質的量濃度是常數,故無法利用A的相關物理量的變化來表示該反應的速率大小
D.單位時間內,每消耗0.3molB氣體,同時消耗0.1molD氣體,此時該反應達到最大限度
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【題目】二甲醚(CH3OCH3)是一種新型能源。
已知:①CO(g)+2H2(g)CH3OH(g) △H1=﹣99kJ·mol-1
②2CH3OH(g)CH3OCH3(g)+H2O(g) △H2=﹣24kJ·mol-1
③CO(g)+H2O(g)CO2(g)+H2(g) △H3=﹣41kJ·mol-1
回答下列問題:
(1)寫出CO和H2反應生成CO2和CH3OCH3(g)的熱化學方程式_____。
(2)下列既能提高反應①中 CO 的平衡轉化率,又能增大反應速率的是____(填標號)。
a.增大壓強 b.降低溫度 c.增大H2濃度 d.加高效催化劑
(3)在某恒溫恒容容器中發(fā)生反應③,能說明該反應達到平衡的是___(填標號)。
a.氣體平均相對分子質量保持不變
b.△H3保持不變
c.保持不變
d.氣體密度保持不變
(4)在一定溫度(T℃)下,向恒容密閉容器中通入一定量CH3OH氣體,只發(fā)生反應②。氣體混合物中CH3OCH3 的物質的量分數[φ(CH3OCH3)]與反應時間(t)有關數據如表所示。
t/min | 0 | 15 | 30 | 45 | 80 | 100 |
φ(CH3OCH3) | 0 | 0.05 | 0.08 | 0.09 | 0.10 | 0.10 |
①該溫度下,上述反應的平衡常數K為___(用分數表示)。
②反應速率v=v正﹣v逆,其中v正=k正·φ2(CH3OH)、v逆=k逆·φ(CH3OCH3)·φ(H2O),k正、k 逆分別為正、逆反應速率常數,只與溫度有關。15min時,=___(結果保留2位小數)。
(5)在密閉容器中發(fā)生反應③,平衡常數為K。pK(pK=﹣lgK)與溫度的關系如圖所示,圖中曲線___(填“a”或“b”)能反映平衡常數變化趨勢。
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】普通水泥在固化過程中其自由水分子減少并形成堿性溶液。根據這一物理化學特點,科學家發(fā)明了電動勢法測水泥的初凝時間。此法的原理如圖所示,反應的總方程式為2Cu+Ag2O=Cu2O+2Ag。下列有關說法正確的是( )
A. 測量原理示意圖中,電流方向從Cu流向Ag2O
B. 負極的電極反應式為2Cu+2OH--2e-=Cu2O+H2O
C. 電池工作時,OH-向正極移動
D. 2molCu與1molAg2O的總能量低于1molCu2O與2molAg具有的總能量
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