A、3Fe+4H2O(g)
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B、Cl2+2OH-═Cl-+ClO-+H2O | ||||
C、Ca(OH)2+SO2═CaSO3+H2O | ||||
D、2F2+2H2O═4HF+O2 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、在AgBr飽和溶液中加入AgNO3溶液,達(dá)到平衡時(shí),溶液中Br-濃度降低 |
B、常溫下,某溶液中由水電離出的c(OH-)=1×10-10mol/L,該溶液一定呈酸性 |
C、FeCl3溶液和Fe2(SO4)3溶液加熱蒸干,灼燒都得到Fe2O3 |
D、向飽和碳酸鈉溶液中通入足量二氧化碳,可以析出純堿晶體 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、升高溫度 |
B、增大壓強(qiáng) |
C、將NH3及時(shí)分離 |
D、使用催化劑 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、2 | B、2<pH<7 |
C、1<pH<2 | D、無(wú)法判讀 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、乙烯和苯都能使溴水褪色,褪色的原理相同 |
B、甲烷與氯氣在光照條件下反應(yīng)可以制取較純凈的一氯甲烷 |
C、乙烯和乙烷可用酸性高錳酸鉀溶液來(lái)鑒別 |
D、苯分子中含有碳碳雙鍵,所以苯可以和H2發(fā)生加成 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、將1.0mol氮?dú)夂?.0mol氫氣,置于1L密閉容器中發(fā)生反應(yīng),放出的熱量為92.4kJ |
B、平衡狀態(tài)由A變到B時(shí),平衡常數(shù)K(A)<K(B) |
C、上述反應(yīng)在達(dá)到平衡后,增大壓強(qiáng),H2的轉(zhuǎn)化率提高 |
D、升高溫度,平衡向逆反應(yīng)方向移動(dòng) |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 |
①將鎂條用砂紙打磨后,放入試管中,加入少量水后,加熱至水沸騰;再向溶液中滴加酚酞溶液 | A.浮在水面上,熔成小球,四處游動(dòng),發(fā)出“嘶嘶”聲,隨之消失,溶液變成紅色. |
②向新制得的Na2S溶液中滿(mǎn)加新制的氯水 | B.有氣體產(chǎn)生,溶液變成淺紅色 |
③將一小塊金屬鈉放入滴有酚酞溶液的冷水中 | C.劇烈反應(yīng),迅速產(chǎn)生大量無(wú)色氣體. |
④將鎂條投入稀鹽酸中 | D.反應(yīng)不十分劇烈;產(chǎn)生無(wú)色氣體. |
⑤將鋁條投入稀鹽酸中 | E.生成白色膠狀沉淀,繼而沉淀消失 |
⑥向A1Cl3溶液中滴加NaOH溶液至過(guò)量 | F.生成淡黃色沉錠. |
實(shí)驗(yàn)內(nèi)容 | ① | ② | ③ | ④ | ⑤ | ⑥ |
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象(填A(yù)~F) |
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