在“粗鹽提純”實驗中,蒸發(fā)時正確的操作是( )
A.把渾濁的液體倒入蒸發(fā)皿內(nèi)加熱
B.開始析出晶體后用玻璃棒攪拌
C.待水分完全蒸干后停止加熱
D.蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多量固體時即停止加熱
科目:高中化學 來源: 題型:
下列烯烴和HBr發(fā)生加成反應(yīng)所得的產(chǎn)物中有同分異構(gòu)體的是
( )
A.CH2===CH2 B.CH3CH===CH2
C.CH3CH===CHCH3 D.CH3CH2CH===CHCH2CH3
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苯的結(jié)構(gòu)式可用來表示,下列關(guān)于苯的敘述正確的是( )
A.苯主要是以石油為原料而獲得的一種重要化工原料
B.苯中含有碳碳雙鍵,所以苯屬于烯烴
C.苯分子中6個碳碳鍵完全相同
D.苯可以與溴水、酸性高錳酸鉀溶液反應(yīng)而使它們褪色
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科目:高中化學 來源: 題型:
只能表示一個化學反應(yīng)的離子方程式的是( )
A.H++OH-===H2O
B.CO+2H+===H2O+CO2↑
C.Zn(OH)2+2H+===Zn2++2H2O
D.Cu2++SO+Ba2++2OH-===BaSO4↓+Cu(OH)2↓
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科目:高中化學 來源: 題型:
某同學在學習過程中了解到蛋殼的主要成分是碳酸鈣。于是,該同學設(shè)想是不是所有蛋殼中的含鈣量都一樣,如果都一樣的話,大約是多少?如果不一樣的話,蛋殼中的含鈣量與什么因素有關(guān)呢?于是該同學就以此為課題與其他同學一起開展了一次研究性學習。在研究性學習中,該同學的分工是設(shè)計測量蛋殼中含鈣量的方案。
下面是他設(shè)計的一個方案,請你為他補全方案,并回答相關(guān)問題。
第一步:收集蛋殼,并洗滌干凈備用。
第二步:稱量蛋殼質(zhì)量(m1)。
第三步:溶解蛋殼。將蛋殼放入盛有________的燒杯中,攪拌,使其充分反應(yīng),過濾除去不溶性雜質(zhì),保留濾液備用。蛋殼溶解過程中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為________________。
第四步:沉淀Ca2+。向濾液中加入過量的________溶液。
第五步:過濾,洗滌沉淀。
第六步:稱量沉淀質(zhì)量(m2)。
蛋殼中含鈣量(即該元素的質(zhì)量分數(shù))的表達式為w(Ca)=
__________。
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2008奧運會吉樣物福娃,其外材為純羊毛線.內(nèi)充物為無毒的聚酯纖維(結(jié)構(gòu)簡式如下圖)下列說法中,正確的是
A.羊毛與聚酯纖維的化學成分相同
B.聚酯纖維和羊毛在一定條件下均能水解
C.該聚酯纖維的單體為對苯二甲酸和乙醇
D.聚酯纖維和羊毛都屬于天然高分子材料
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如下圖所示的分子酷似企鵝,化學家將該分子以企鵝來取名為Penguinone。下列有關(guān)說法錯誤的是
A.Penguinone分子式為C10H14O
B.Penguinone是一種芳香族化合物
C.Penguinone可以使酸性高錳酸鉀溶液
D.Penguinone能與H2發(fā)生加成反應(yīng)
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下列說法正確的是
A.非金屬氧化物一定為酸性氧化物
B.化合反應(yīng)一定有單質(zhì)參加反應(yīng)
C.向煮沸的1 mol·L-1 NaOH溶液中滴加FeCl3飽和溶液制備Fe(OH)3膠體
D. 醫(yī)療上的血液透析利用了膠體的性質(zhì)
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Fe元素是地殼中最豐富的元素之一,在金屬中含量僅次于鋁,鐵及其化合物在生活生產(chǎn)中有廣泛應(yīng)用。請回答下列問題。
(1)磁鐵礦是工業(yè)上冶煉鐵的原料之一,其原理是Fe3O4+4CO3Fe+4CO2,若有1 mol Fe3O4參加反應(yīng),轉(zhuǎn)移電子的物質(zhì)的量是________ mol。
(2)與明礬相似,硫酸鐵也可用作凈水劑,在使用時發(fā)現(xiàn)硫酸鐵并不能使酸性廢水中的懸浮物沉降除去,其原因是___________________________________________________。
(3)某課外活動小組將下圖所示裝置按一定順序連接,在實驗室里制取一定量的FeCl3(所通氣體過量并充分反應(yīng))。
請回答下列問題:
①各裝置的正確連接順序為(填寫裝置代號)
A→________→________→________→D。
②裝置C的作用是_______________________________________________________。
③反應(yīng)開始后,B中硬質(zhì)玻璃管內(nèi)的現(xiàn)象為________;可以檢驗生成物中含有Fe3+的試劑是________(填寫試劑名稱)。
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