如圖:V(NO):V(O2)═3:1.當抽去NO和O2之間的隔板后,NO和O2反應后成NO2,部分NO2聚合成N2O4(N2O4此時為氣態(tài)).當體系達到平衡后,U形毛細管兩端汞面高度差由反應前10cm變?yōu)?.1cm.假設溫度不變,且隔板及U形毛細管的體積都忽略不計,求此時混合氣體的平均相對分子質(zhì)量.
考點:化學平衡的計算
專題:化學平衡專題
分析:設出一氧化氮和氧氣的物質(zhì)的量及二氧化氮的轉(zhuǎn)化率,然后根據(jù)
P(平衡)
P(起始)
=
n(平衡)
n(起始)
列式計算出二氧化氮轉(zhuǎn)化率,最后計算出混合氣體的平均相對分子質(zhì)量.
解答: 解:設反應前NO為3 mol,O2為1 mol,NO2轉(zhuǎn)化率為x
則:2NO+O2 =2NO2,
    2   1   2
   2mol 1mol 2mol
平衡時二氧化氮的物質(zhì)的量為2x,
則:2NO2 ?N2O4,
反應前:2mol   0
轉(zhuǎn)化:2xmol  xmol
平衡時:2(1-x)mol xmol
平衡時氣體的總物質(zhì)的量為:n(NO)+n(NO2)+n(N2O4)=1mol+2mol-2xmol+xmol=(3-x)mol,
所以T、V恒定時,根據(jù)
P(平衡)
P(起始)
=
n(平衡)
n(起始)
,
3-x
4
=
7.1
10

解得:x=0.16,平衡時氣體的總物質(zhì)的量為:3mol-0.16mol=2.84mol,
所以混合氣體的平均相對分子質(zhì)量
.
M
=
3×30+1×32
2.84
=42.9,
答:此時混合氣體的平均相對分子質(zhì)量為42.9.
點評:本題涉及化學平衡的計算,題目難度較大,是對學生心理素質(zhì)的考驗,注意掌握平衡常數(shù)在化學平衡計算的運用,注意掌握計算方法.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

(1)CaC2中C22-與O22+互為等電子體,O22+的電子式可表示為
 
; O22+中?鍵數(shù)目和π鍵數(shù)目之為
 

(2)將乙炔通入[Cu(NH32]Cl溶液生成Cu2C2,紅棕色沉淀.Cu+基態(tài)核外電子排布式為
 
; Cu+的配位數(shù)為
 

(3)乙炔與氫氰酸反應可得丙烯腈(H2C=CH≡N).丙烯腈分子中碳原子軌道雜化類型是
 

(4)在合成氨反應中,催化劑鐵表面上存在氮原子,如圖為氮原子在鐵的晶面上單層附著局部示意圖(圖中小黑色球代表氮原子,灰色球代表鐵原子).則在如圖示狀況下,鐵顆粒表面上
N
Fe
原子數(shù)比為
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

實驗室有瓶混有泥沙的乙二酸樣品,小明利用這個反應的原理來測定其含量,具體操作為:
①配制250mL溶液:準確稱量5.000g乙二酸樣品,配成250mL溶液.
②滴定:準確量取25.00mL所配溶液于錐形瓶中,加少量酸酸化,將0.1000mol?L-1KMnO4溶液裝入
 
(填“酸式”或“堿式”)滴定管,進行滴定操作.
在實驗中發(fā)現(xiàn),剛滴下少量KMnO4溶液時,溶液迅速變成紫紅色.將錐形瓶搖動一段時間后,紫紅色慢慢消失;再繼續(xù)滴加時,紫紅色就很快褪色了.請解釋原因:
 

 
,證明達到滴定終點.
③計算:重復上述操作2次,記錄實驗數(shù)據(jù)如下表.則消耗KMnO4溶液的平均體積為
 
mL,此樣品的純度為
 
.(已知H2C2O4的相對分子質(zhì)量為90)
序號滴定前讀數(shù)滴定后讀數(shù)
10.0020.10
21.0020.90
30.0021.10
④誤差分析:下列操作會導致測定結(jié)果偏高的是
 

A.未用標準濃度的酸性KMnO4溶液潤洗滴定管
B.滴定前錐形瓶有少量水
C.滴定前滴定管尖嘴部分有氣泡,滴定后氣泡消失
D.不小心將少量酸性KMnO4溶液滴在錐形瓶外
E.觀察讀數(shù)時,滴定前仰視,滴定后俯視.

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科目:高中化學 來源: 題型:

從樟科植物枝葉提取的精油中含有下列甲、乙二種成分:
(1)甲中含有官能團的名稱為
 
;
(2)丙是甲的同分異構(gòu)體,屬芳香族化合物,能發(fā)生銀鏡反應,請寫出任一種丙與新制Cu(OH)2堿性溶液反應的化學方程式
 
;
(3)由甲轉(zhuǎn)化為乙需經(jīng)下列過程:

①寫出反應類型:Ⅰ
 
;Ⅱ
 
;
②寫出反應Ⅱ的化學方程式
 

(4)化合物丁的分子式為C9H10O2,有多種同分異構(gòu)體,其中符合下列條件的同分異構(gòu)體有
 
種,請寫出其中一種結(jié)構(gòu)簡式
 

。肿又泻幸蝗〈浇Y(jié)構(gòu);ⅱ.能發(fā)生水解反應.

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列有關物質(zhì)的性質(zhì)和該性質(zhì)的應用均正確的是( 。
A、晶體硅具有半導體性質(zhì),可用于生產(chǎn)光導纖維
B、H2O2是一種綠色氧化劑,可與酸性高錳酸鉀作用產(chǎn)生O2
C、銅的金屬活動性比鐵弱,可用銅罐代替鐵罐貯運濃硝酸
D、二氧化硫具有漂白性,銨不可用于食品漂白

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科目:高中化學 來源: 題型:

如圖所示為800℃時A、B、C三種氣體在密閉容器中反應時濃度的變化,只從圖上分析不能得出的結(jié)論是( 。
A、發(fā)生的反應可表示為:2A(g)?2B(g)+C(g)
B、前2 min A的分解速率為0.1mol?L-1?min-1
C、開始時,正逆反應同時開始
D、2 min時,A、B、C的濃度之比為2:3:1

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科目:高中化學 來源: 題型:

廢棄的鐵鍋、鋁制易拉罐等可以歸為金屬或合金一類加以回收.
 
.(判斷對錯)

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科目:高中化學 來源: 題型:

一定量的KMnO4與足量的250mL濃鹽酸反應,方程式為2KMnO4+16HCl(濃)=2KCl+5Cl2↑+2MnCl2+8H2O,反應結(jié)束后,共轉(zhuǎn)移電子為5mol,則還原產(chǎn)物中,陽離子的物質(zhì)的量濃度為(溶液的體積變化忽略不計)( 。
A、1mol/L
B、2mol/L
C、4mol/L
D、8mol/L

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列說法不正確的是( 。
A、增大反應物濃度,可增大單位體積內(nèi)活化分子總數(shù),從而使有效碰撞次數(shù)增大
B、有氣體參加的化學反應,若增大壓強(即縮小反應容器的體積),可增大活化分子的百分數(shù),從而使反應速率增大
C、升高溫度能使化學反應速率增大的主要原因是增大了反應物分子中活化分子的百分數(shù)
D、催化劑能增大單位體積內(nèi)活化分子的百分數(shù),從而成千成萬倍地增大反應速率

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