溴苯是一種化工原料,實驗室合成溴苯的裝置示意圖及有關(guān)數(shù)據(jù)如下:
| 苯 | 溴 | 溴苯 |
密度/g·cm-3 | 0. 88 | 3. 10 | 1. 50 |
沸點/℃ | 80 | 59 | 156 |
水中溶解度 | 微溶 | 微溶 | 微溶 |
(1)HBr 吸收吸收HBr、Br2; (2)除去HBr和未反應(yīng)的Br2;除去水;(3) 苯 C (4) B
解析試題分析:本題是實驗室合成溴苯的實驗,(1)苯與溴反應(yīng)生成HBr氣體,HBr氣體極易溶于水在空氣中與水蒸氣結(jié)合形成小液滴,裝置d吸收HBr、Br2,防止污染空氣;(2)生成的溴苯中溶有少量溴和HBr,用NaOH溶液除去溴和HBr;加入氯化鈣的目的是除去粗苯中的水;(3)未反應(yīng)的苯,溶解于溴苯,若要除去苯,需用蒸餾的方式,因為有機物互溶,且沸點差距比較大;(4)制備過程中共加入29mL液體,故選用50mL的容器。
考點:考查化學實驗知識,涉及實驗現(xiàn)象的原因、實驗?zāi)康、除雜方法、儀器選擇等多方面的內(nèi)容。
科目:高中化學 來源: 題型:實驗題
某研究性學習小組將一定濃度的Na2CO3溶液滴入MgSO4溶液中得到白色沉淀。甲同學認為兩者反應(yīng)只生成MgCO3一種沉淀;乙同學認為這兩者相互促進水解,只生成Mg(OH)2一種沉淀;丙同學認為生成MgCO3和Mg(OH)2兩種沉淀。(查閱資料知:MgCO3和Mg(OH)2均不帶結(jié)晶水)
(1)按照乙同學的理解Na2CO3溶液和MgSO4溶液反應(yīng)的化學反應(yīng)方程式為___________________;
在探究沉淀物成分前,須將沉淀從溶液中分離并凈化。具體操作為①過濾②洗滌③干燥。
(2)請用下圖所示裝置,選擇合適的實驗裝置和必要的試劑,證明沉淀物中只有碳酸鎂。
①各裝置連接順序為__________________(用裝置編號表示);
②裝置C中裝有試劑的名稱是______________;
③能證明生成物中只有MgCO3的實驗現(xiàn)象是_______。
(3)若Mg(OH)2和MgCO3兩者都有,可通過下列所示裝置的連接,進行定量分析來測定其組成。
實驗結(jié)束時通入過量的空氣的作用是______________________________。
A裝置和E裝置的共同作用是__________________________。
③實驗過程中測定的數(shù)據(jù)有:W1:樣品的質(zhì)量,W2:反應(yīng)后裝置B中殘渣的質(zhì)量,W3:反應(yīng)生成水的質(zhì)量,W4:反應(yīng)生成二氧化碳的質(zhì)量,為了測定其組成,至少需要其中____個數(shù)據(jù),請將可能的組合填入下表中(每個空格中填一種組合)。
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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題
某化學興趣小組以工業(yè)碳酸鈣(含少量Al2O3、Fe2O3、SiO2等雜質(zhì))生產(chǎn)二水合氯化鈣晶體(CaCl2·2H2O)的操作流程為:
(1)CaCO3與鹽酸反應(yīng)的離子方程式 。
(2)加入氫氧化鈣溶液調(diào)節(jié)溶液的pH為8.0—8.5,此時A13+、Fe3+沉淀完全,則濾渣主要成分的化學式為 ,若用氫氧化鈉溶液除雜則產(chǎn)品中可能混有的物質(zhì)為 。
(3)酸化時加鹽酸將溶液的pH調(diào)節(jié)到4.0左右,其主要目的是 。
(4)操作Ⅰ中應(yīng)包括①蒸發(fā)濃縮②冷卻結(jié)晶③過濾④ ⑤ 等實驗步驟。
(5)為測定樣品中CaCl2·2H2O的含量,稱取7.350 g樣品配成200.0 mL溶液,與205.0 mL 0.5000 mol/LAgNO3溶液恰好完全反應(yīng)。
①樣品中CaCl2·2H2O的質(zhì)量分數(shù)為 。
②若計算出結(jié)果有明顯偏差,你認為在操作Ⅰ的五個步驟中由 引起的(填序號),理由是 。
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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題
以鋇礦粉(主要成份為BaCO3,含有Ca2+、Fe2+、Fe3+、Mg2+等)制備BaCl2·2H2O的流程如下:
(1)氧化過程主要反應(yīng)的離子方程式為 。
(2)沉淀C的主要成分是Ca(OH)2和 。由圖可知,為了更好的使Ca2+沉淀,還應(yīng)采取的措施為 。
(3)用BaSO4重量法測定產(chǎn)品純度的步驟為:
步驟1:準確稱取0.4~0.6 g BaCl2·2H2O試樣,加入100 ml 水,3 ml 2 mol·L-1的HCl溶液加熱溶解。
步驟2:邊攪拌,邊逐滴加入0.1 mol·L-1 H2SO4溶液。
步驟3:待BaSO4沉降后, ,確認已完全沉淀。
步驟4:過濾,用0.01 mol·L-1的稀H2SO4洗滌沉淀3~4次,直至洗滌液中不含Cl-為止。
步驟5:將折疊的沉淀濾紙包置于 中,經(jīng)烘干、炭化、灰化后在800℃灼燒至恒重。稱量計算BaCl2·2H2O中Ba2+的含量。
①步驟3所缺的操作為 。
②若步驟1稱量的樣品過少,則在步驟4洗滌時可能造成的影響為 。
③步驟5所用瓷質(zhì)儀器名稱為 。濾紙灰化時空氣要充足,否則BaSO4易被殘留的炭還原生成BaS,該反應(yīng)的化學方程式為 。
④有同學認為用K2CrO4代替H2SO4作沉淀劑效果更好,請說明原因 。
[已知:Ksp(BaSO4)=1.1×10-10 Ksp(BaCrO4)=1.2×10-10]
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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題
草酸亞鐵(FeC2O4?2H2O)用作分析試劑及顯影劑和新型電池材料磷酸亞鐵鋰的生產(chǎn)。已知:CO能與氯化鈀(PdCl2)溶液反應(yīng)生成黑色的鈀粉;卮鹣铝袉栴}:
I.興趣小組對草酸亞鐵的分解產(chǎn)物進行實驗和探究。
(1)將氣體產(chǎn)物依次通過A、澄清石灰水,B、氯化鈀,觀察到A中澄清石灰水都變渾濁,B中出現(xiàn)黑色物質(zhì)生成,則上述現(xiàn)象說明氣體產(chǎn)物中有 。
(2)探究分解得到的固體產(chǎn)物中鐵元素的存在形式。
①提出假設(shè)
假設(shè)1:________; 假設(shè)2:FeO; 假設(shè)3:FeO和Fe混合物
②設(shè)計實驗方案證明假設(shè)3。
限選試劑: 1.0 mol?L-1鹽酸、3% H2O2、0.1 mol?L-1CuSO4、20% KSCN、蒸餾水。
實驗步驟 | 現(xiàn)象與結(jié)論 |
步驟1 :向試管中加入少量固體產(chǎn)物,再加入足量_________________,充分振蕩 | 若溶液顏色明顯改變,且有_______生成,則證明有鐵單質(zhì)存在 |
步驟2: 將步驟1中得到的濁液過濾,并用蒸餾水洗滌至洗滌液無色 | |
步驟3:取步驟2得到的少量固體與試管中, 滴加___________________________________ _______________________________________ | __________________________________ ___________________________________ |
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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題
實驗室用硫酸廠燒渣(主要成分為Fe2O3及少量FeS、SiO2等)制備聚鐵(堿式硫酸鐵的聚合物)和綠礬(FeSO4?7H2O),有關(guān)的工藝流程如下:
(1)將過程②中產(chǎn)生的氣體通入下列溶液中,溶液不會褪色的是___________(填編號);
A.品紅溶液 | B.紫色石蕊溶液 |
C.酸性KMnO4溶液 | D.溴水 |
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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題
某礦樣含有大量的CuS、少量鐵的氧化物及少量其它不溶于酸的雜質(zhì)。某化學課外小組設(shè)計以下流程,取該礦樣為原料生產(chǎn)CuC12·2H2O晶體。
已知:常溫下,金屬離子開始沉淀和沉淀完全時的pH見下表。
金屬離子 | 氫氧化物開始沉淀的pH | 氫氧化物沉淀完全的pH |
Fe2+ | 7.0 | 9.0 |
Fe3+ | 1.9 | 3.2 |
Cu2+ | 4.7 | 6.7 |
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科目:高中化學 來源: 題型:單選題
實驗室中某些氣體的制取、收集、尾氣處理(或性質(zhì)實驗)裝置如圖所示,用此裝置和下表中提供的物質(zhì)完成相關(guān)實驗,合理的選項是
選項 | I中的物質(zhì) | II中收集的氣體 | III中的物質(zhì) |
A | Cu和濃硝酸 | NO | NaOH溶液 |
B | 濃鹽酸和MnO2 | Cl2 | NaOH溶液 |
C | 碳酸鈣和鹽酸 | CO2 | 澄清石灰水 |
D | 濃氨水和CaO | NH3 | 酚酞溶液 |
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科目:高中化學 來源: 題型:單選題
在氯氣的制備實驗中,有位同學設(shè)計了如圖所示的制備裝置,其中分液漏斗與燒瓶瓶塞之間連接一段橡膠管和玻璃管。下列對其作用的敘述中正確的是( )
A.防止氯氣造成大氣污染 |
B.使反應(yīng)的氯氣循環(huán)使用 |
C.使燒瓶內(nèi)的壓強與大氣壓保持一致 |
D.使分液漏斗中的液體更容易注入燒瓶 |
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