【題目】興趣小組探究實驗室中制備Cl2的過程,為證明過程中有水蒸氣和HCl揮發(fā)出來,同時證明Cl2的某些性質(zhì),甲同學(xué)設(shè)計了如圖所示的實驗裝置,按要求回答問題:
(1)若用濃鹽酸與足量的MnO2反應(yīng)制Cl2。MnO2+4HCl(濃)△MnCl2+Cl2↑+2H2O。
①用雙線橋表示該反應(yīng)的電子轉(zhuǎn)移___。
②___作氧化劑 ,___作還原產(chǎn)物。
(2)①裝置B中盛放的試劑名稱為___,作用是___。
②裝置D和E中出現(xiàn)的不同現(xiàn)象說明的問題是___。
③寫出裝置G中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式:___。
【答案】 MnO2 MnCl2 無水硫酸銅 檢驗有水揮發(fā)出來 干燥的氯氣無漂白作用,潮濕的氯氣與水反應(yīng)生成次氯酸,其具有漂白性 Ag++Cl-=AgCl↓
【解析】
(1)在反應(yīng)MnO2+4HCl(濃)△MnCl2+Cl2↑+2H2O中,Mn由+4價降低為+2價,Cl由-1價部分升高為0價。
①用雙線橋表示該反應(yīng)的電子轉(zhuǎn)移方向時,箭頭從反應(yīng)物中的變價元素,指向生成物中同一種變價元素;轉(zhuǎn)移的數(shù)目是得電子總數(shù),或者是失電子總數(shù)。
②含價態(tài)降低元素的反應(yīng)物作氧化劑,含價態(tài)降低元素的生成物作還原產(chǎn)物。
(2)①檢驗氣體時,應(yīng)先檢驗水蒸氣,常使用無水硫酸銅。
②干燥氯氣沒有漂白性,潮濕的氯氣因與水發(fā)生反應(yīng)生成次氯酸,從而表現(xiàn)出漂白性。
③氯氣溶于水后,與水反應(yīng)生成HCl,電離出的Cl-能與Ag+發(fā)生反應(yīng),生成白色沉淀。
(1)在反應(yīng)MnO2+4HCl(濃)△MnCl2+Cl2↑+2H2O中,Mn由+4價降低為+2價,Cl由-1價部分升高為0價。
①雙線橋表示該反應(yīng)的電子轉(zhuǎn)移方向和數(shù)目的方程式為。答案為:;
②在此反應(yīng)中,MnO2中Mn價態(tài)降低,作氧化劑,MnCl2含價態(tài)降低元素,作還原產(chǎn)物。答案為:MnO2;MnCl2;
(2)①檢驗氣體時,應(yīng)先檢驗水蒸氣,常使用無水硫酸銅,通過變藍可確定有水揮發(fā)出來。答案為:無水硫酸銅;檢驗有水揮發(fā)出來;
②裝置D中干燥的有色布條不褪色,E中潮濕的有色布條褪色。從而表明:干燥氯氣沒有漂白性,潮濕的氯氣因與水發(fā)生反應(yīng)生成次氯酸,從而表現(xiàn)出漂白性。答案為:干燥的氯氣無漂白作用,潮濕的氯氣與水反應(yīng)生成次氯酸,其具有漂白性;
③氯氣溶于水后,與水反應(yīng)生成HCl,電離出的Cl-能與Ag+發(fā)生反應(yīng),生成白色沉淀,反應(yīng)的離子方程式為Ag++Cl-=AgCl↓。答案為:Ag++Cl-=AgCl↓。
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】一定條件下,在體積為5 L的密閉容器中,A、B、C三種氣體的物質(zhì)的量n(mo1)隨時間t(min)的變化如圖1所示。已知達平衡后,降低溫度,A的體積分數(shù)將減小。
(1)該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________,此反應(yīng)平衡常數(shù)的表達式為K=________。
(2)該反應(yīng)的反應(yīng)速率v隨時間t的關(guān)系如圖2所示:
①根據(jù)圖2判斷,在t3時刻改變的外界條件是________,該反應(yīng)的△H________0。(填“”、“”或“=”)
②a、b、c三點中,C的體積分數(shù)最大的是________。
③各階段的平衡常數(shù)如下表所示:
t2~t3 | t4~t5 | t5~t6 |
K1 | K2 | K3 |
K1、K2、K3之間的關(guān)系為_______(用“”、“”或“=”連接)。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】A、B、C是中學(xué)化學(xué)常見的三種物質(zhì),它們之間存在如圖所示轉(zhuǎn)化關(guān)系,A是( )
A.CuB.Fe
C.AlD.Fe2O3
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某溶液中只含有大量的下列離子:Fe3+、NO3—、K+和M離子,經(jīng)測定Fe3+、NO3—、K+和M離子的物質(zhì)的量之比為2:5:1:1,則M離子可能是
A.B.C.D.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】標(biāo)準狀況下,6.72LHCl氣體溶于50mL水再配成250mL溶液,
(1)求溶質(zhì)的物質(zhì)的量_________
(2)求所得鹽酸的物質(zhì)的量濃度____________?
(3)若將此溶液再稀釋成1.5 L溶液,求稀釋后鹽酸的物質(zhì)的量濃度______________?
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】乙烯酮(CH2=C=O)在一定條件下能跟含活潑氫原子的化合物發(fā)生加成反應(yīng),反應(yīng)的通式可表示為CH2=C=O+HA=C=O+HA→(極不穩(wěn)定)→試指出下列反應(yīng)不合理的是( )
A. CH2=C=O+HClCH3COCl
B. CH2=C=O+H2OCH3COOH
C. CH2=C=O+CH3CH2OHCH3COCH2CH2OH
D. CH2=C=O+CH3COOH( CH3 C O)2O
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】由CH3CH2CH2Br制備CH3CH(OH)CH2OH,依次發(fā)生的反應(yīng)類型和反應(yīng)條件都正確的是
選項 | 反應(yīng)類型 | 反應(yīng)條件 |
A | 加成、取代、消去 | KOH醇溶液/加熱、KOH水溶液/加熱、常溫 |
B | 消去、加成、取代 | NaOH醇溶液/加熱、常溫、KOH水溶液/加熱 |
C | 氧化、取代、消去 | 加熱、KOH醇溶液/加熱、KOH水溶液/加熱 |
D | 消去、加成、水解 | NaOH水溶液/加熱、常溫、NaOH醇溶液/加熱 |
A. A B. B C. C D. D
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【題目】現(xiàn)有KNO3樣品(含有少量雜質(zhì)KCl、K2SO4),選擇適當(dāng)?shù)脑噭┏ルs質(zhì),從而得到純凈的KNO3晶體,相應(yīng)的實驗流程如圖所示。
請回答下列問題:
(1)寫出實驗流程中下列物質(zhì)的化學(xué)式:試劑X__,沉淀C__、__。
(2)上述實驗流程中①②③步均要進行的實驗操作是__(填操作名稱)。
(3)生成沉淀A的離子方程式是__。
(4)此實驗方案存在缺陷,還應(yīng)__,之后若要獲得純凈的KNO3晶體,需進行的實驗操作是__、__(填操作名稱)。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】鎳的單質(zhì)、合金及其化合物用途非常廣泛。
(1)Ni2+基態(tài)核外電子排布式為________。
(2)膠狀鎳可催化CH2=CHC≡N加氫生成CH3CH2C≡N。CH2=CHC≡N分子中σ鍵與π鍵的數(shù)目比n(σ)∶n(π)=________;CH3CH2C≡N分子中碳原子軌道的雜化類型為________。
(3)[Ni(N2H4)2](N3)2是一種富氮含能材料。配體N2H4能與水混溶,除因為它們都是極性分子外,還因為______________________;[Ni(N2H4)2]2+中含四個配位鍵,不考慮空間構(gòu)型,[Ni(N2H4)2]2+的結(jié)構(gòu)可用示意圖表示為______________________。
(4)一種新型的功能材料的晶胞結(jié)構(gòu)如下圖所示,它的化學(xué)式可表示為________。
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