A. 吸熱試驗(yàn) | B. 制溴苯 |
C. 濃硫酸稀釋 | D. 乙酸乙酯制取 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題
A.向煮沸的4mol?L-1NaOH溶液中滴加FeCl3飽和溶液制備Fe(OH)3膠體 |
B.用激光筆的光束照射Fe(OH)3膠體可以看到一束光的“通路” |
C.只用硝酸銀溶液就能將硫酸鈉、石灰石、二氧化硅這三種白色固體區(qū)別開(kāi)來(lái) |
D.除去FeCl2溶液中的Fe3+,可以用Cu單質(zhì)將Fe3+還原成Fe2+ |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題
A.用圖①所示實(shí)驗(yàn)可比較硫、碳、硅三種元素的非金屬性強(qiáng)弱 |
B.用圖②所示實(shí)驗(yàn)裝置排空氣法收集CO2氣體 |
C.用圖③可以檢驗(yàn)火柴燃燒生成的SO2氣體 |
D.用圖④提取海帶中的碘 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題
選項(xiàng) | Ⅰ | Ⅱ |
A | 乙烯和苯都能使溴水褪色 | 苯分子和乙烯分子含有相同的碳碳雙鍵 |
B | 苯中含有碳碳雙鍵 | 可與H2發(fā)生加成反應(yīng) |
C | C2H4、C5H10因組成上相差若干CH2原子團(tuán) | 它們互為同系物 |
D | 苯在一定條件下能與濃硝酸反應(yīng) | 屬于取代反應(yīng) |
A.選項(xiàng)A | B.選項(xiàng)B | C.選項(xiàng)C | D.選項(xiàng)D |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題
A. 滴加液體 | B. 移走加熱的蒸發(fā)皿 |
C. 液體藥品的取用 | D. 稀釋濃硫酸 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題
編號(hào) | 實(shí)驗(yàn)內(nèi)容 | 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/td> |
A | 取兩只試管,分別加入4mL0.01mol/LKMnO4酸性溶液,然后向一只試管中加入0.1mol/LH2C2O4溶液2mL,向另一只試管中加入0.1mol/LH2C2O4溶液 4mL,記錄褪色時(shí)間 | 證明草酸濃度越大反應(yīng)速率越快 |
B | 向含有酚酞的Na2CO3溶液中加入少量BaCl2固體,溶液紅色變淺 | 證明Na2CO3溶液中存在水解平衡 |
C | 向1mL0.2mol/LNaOH溶液中滴入2滴0.1mol/LMgCl2溶液,產(chǎn)生白色沉淀后,再滴加2滴0.1mol/LFeCl3溶液,又生成紅褐色沉淀 | 證明在相同溫度下,溶解度Mg(OH)2>Fe(OH)3 |
D | 測(cè)定等物質(zhì)的量濃度的Na2SO3與Na2CO3溶液的pH,后者較大 | 證明非金屬性S>C |
A.A | B.B | C.C | D.D |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:多選題
A.實(shí)驗(yàn)Ⅰ:液體分層,下層呈無(wú)色 |
B.實(shí)驗(yàn)Ⅱ:繼續(xù)煮沸至出現(xiàn)紅褐色沉淀,停止加熱,加入稀鹽酸無(wú)明顯變化 |
C.實(shí)驗(yàn)Ⅱ:繼續(xù)煮沸溶液至紅褐色,停止加熱,當(dāng)光束通過(guò)體系時(shí)可產(chǎn)生丁達(dá)爾效應(yīng) |
D.實(shí)驗(yàn)Ⅲ:放置一段時(shí)間后,飽和CuSO4溶液中出現(xiàn)藍(lán)色晶體 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題
A.操作和現(xiàn)象:切開(kāi)金屬鈉,鈉表面的銀白色會(huì)逐漸變暗;結(jié)論:Na在空氣中會(huì)生成Na2O2 | ||
B.操作和現(xiàn)象:鋁箔插入濃硝酸中,無(wú)明顯現(xiàn)象;結(jié)論:鋁與濃硝酸不反應(yīng) | ||
C.操作和現(xiàn)象:SO2通入滴有酚酞的NaOH溶液,溶液褪色;結(jié)論:SO2具有漂白性 | ||
D.操作和現(xiàn)象:將充滿(mǎn)NO2的試管倒立在水中,試管內(nèi)液面約上升至試管容積的
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題
A.提倡多吃植物油、少吃動(dòng)物油 |
B.食物多樣,谷類(lèi)為主 |
C.每人每天要補(bǔ)充2.5-4L的水 |
D.直接補(bǔ)充葡萄糖、氨基酸等,利于人體的吸收 |
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