已知下列熱化學方程式：Fe2O3（s）+3CO（g）=2Fe（s）+3CO2（g）△H= -24．8 kJ·mol-1

3Fe2O3（s）+CO（g）=2Fe3O4（s）+CO2（g）△H= -47．2 kJ·mol-1

Fe3O4（s）+CO（g）=3FeO （s）+CO2（g）△H= +640．5 kJ·mol-1

則14g CO氣體與足量FeO充分反應得到Fe單質和CO2氣體時的反應熱為

A．-109kJ•mol-1 B．-218 kJ•mol-1

C．+109 kJ•mol-1 D．+218 kJ•mol-1

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源：2015-2016學年北京大學附屬中學分校高二上抽考化學試卷（解析版） 題型：選擇題

在下圖裝置中，若通電一段時間后乙裝置左側電極質量增加，下列說法錯誤的是

A．當甲裝置中共產生標準狀況下4.48L氣體時，Cu電極上質量增加43.2g

B．電解過程中裝置丙的pH無變化

C．丙中硝酸銀溶液的濃度不變

D．乙中左側電極反應式：Cu2++2e-=Cu

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科目：高中化學 來源：2016屆河北省高三上學期四調考試化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下面是幾種常見的化學電源示意圖，有關說法不正確的是

A．上述電池分別屬于一次電池、二次電池和燃料電池

B．干電池在長時間使用后，鋅筒被破壞

C．鉛蓄電池工作過程中，每通過2mol電子，負極質量減輕207g

D．氫氧燃料電池是一種具有應用前景的綠色電源

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科目：高中化學 來源：2015-2016學年西藏拉薩中學高二上第一次月考化學試卷（解析版） 題型：填空題

紅磷P（s）和Cl2（g）發(fā)生反應生成PCl3（g）和PCl5（g）。反應過程和能量關系如下圖所示（圖中的ΔH表示生成1 mol產物的數(shù)據(jù)）。

根據(jù)上圖回答下列問題：

（1）P和Cl2反應生成PCl3的熱化學方程式是_______________________

（2）PCl5分解成PCl3和Cl2的熱化學方程式是_______________________

（3）P和Cl2分兩步反應生成1 mol PCl5的ΔH3＝__________________，P和Cl2一步反應生成1 mol PCl5的ΔH4_____________ΔH3（填“大于”、“小于”或“等于”）。

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科目：高中化學 來源：2015-2016學年遼寧省高二上第一階段測化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列敘述中，不能用平衡移動原理解釋的是

A．紅棕色的NO2，加壓后顏色先變深后變淺

B．高壓比常壓有利于合成SO3的反應

C．由H2、I2（g）、HI（g）氣體組成的平衡體系加壓后顏色變深

D．黃綠色的氯水光照后顏色變淺

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科目：高中化學 來源：2016屆山東省滕州市高三上學期10月月考化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列敘述正確的是

A．在原電池的負極和電解池的陰極上都發(fā)生氧化反應

B．用惰性電極電解CuSO4溶液，陰陽兩極產物的物質的量之比為1：2

C．使用了合適的催化劑，能改變化學反應速率，但不改變化學平衡常數(shù)

D．電解質溶液導電的過程就是電解過程，是化學變化

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科目：高中化學 來源：2015-2016學年浙江省高一上10月月考化學試卷（解析版） 題型：選擇題

由CO2、H2和CO組成的混合氣體，在同溫同壓下與N2的密度相同，則該混合同氣體中CO2、H2和CO的體積比為

A．29：8：14 B．22：1：14 C．13：8：14 D．26：6：14

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科目：高中化學 來源：2015-2016學年甘肅蘭州一中高二上期中測試文科化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列實驗操作中，正確的是

（A）用托盤天平稱量藥品時，左盤放藥品，右盤放砝碼

（B）向試管中滴加試劑時，將滴管下端緊靠試管內壁

（C）燒瓶和燒杯在酒精燈上直接加熱

（D）使用試紙檢驗溶液的性質時，將試紙浸入溶液中

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科目：高中化學 來源：2016屆湖南省常德市高三上學期第三次月考化學試卷（解析版） 題型：選擇題

有一種鐵的“氧化物”樣品，用5mol/L，鹽酸200mL恰好完全溶解，所得溶液還能吸收標況下2．24L氯氣，恰好使其中Fe2+全部轉化成Fe3+，該樣品可能的化學式是

A．Fe2O3 B．Fe3O4 C．Fe4O5 D．Fe5O7

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