下列氣體中，不能用排空氣法，只能用排水法收集的是

A. NO B. H2 C. NH3 D. CO2

 

A

【解析】

試題分析：A、NO與氧氣反應，不能用排空氣法，NO不溶于水，只能用排水法收集，正確；B、氫氣既可以向下排空氣，又可排水法收集，錯誤；C、氨氣極易溶于水，不能排水法收集，錯誤；D、CO2 密度比空氣大，可以向上排空氣收集，CO2 與水反應，不能排水收集，錯誤。

考點：本題考查氣體的收集方法，根據(jù)氣體的性質(zhì)來判斷。

 

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源：2016屆山東省威海市高一上學期期末考試化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列說法錯誤的是

A．H2SO4、H2O、Cu是電解質(zhì)

B．生石灰與水混合發(fā)生化學、物理變化

C．丁達爾效應可以區(qū)分溶液與膠體

D．漂白粉屬于混合物

 

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科目：高中化學 來源：2016屆吉林省高一教學評估（一）化學試卷（解析版） 題型：選擇題

用下圖裝置制取、提純并收集表中的四種氣體（a、b、c表示相應儀器中加入的試劑），其中可行的是

氣體abc

ANH3濃氨水氧化鈣濃硫酸

BSO2濃硫酸Cu酸性高錳酸鉀溶液

CO2雙氧水二氧化錳堿石灰

DCO2稀鹽酸CaCO3飽和NaHCO3溶液

 

 

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科目：高中化學 來源：2016屆吉林省高一上學期期末質(zhì)量檢測化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列兩種物質(zhì)發(fā)生反應：①Na和O2 ②AlCl3與氨水 ③水玻璃與CO2 ④Fe與Cl2 ⑤Cu和HNO3 ，因反應物用量或反應條件的不同而生成不同產(chǎn)物的是

A. ①②③④⑤ B. ①②③⑤ C. ①②⑤ D. ①③⑤

 

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科目：高中化學 來源：2016屆吉林省高一上學期期末質(zhì)量檢測化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列各步反應A(HCl)→B(Cl2)→C〔Ca(ClO)2〕→D(HClO)→E(CO2)，其中不能直接實現(xiàn)的是

A. A→B B. B→C C. C→D D. D→E

 

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科目：高中化學 來源：2016屆云南省高一下學期第一次月考化學試卷（解析版） 題型：實驗題

已知非金屬單質(zhì)硫是淡黃色固體粉末，難溶于水。為了驗證氯元素的非金屬性比硫元素的非金屬性強，某化學實驗小組設計了如下實驗，請回答下列問題：

（1）裝置A的分液漏斗中盛裝的試劑是 ，燒瓶中加入的試劑是 。

（2）畫出虛線框內(nèi)的實驗裝置圖，并注明所加試劑，說明裝置的作用 。

（3）裝置B中盛放的試劑是 （選填下列所給試劑的代碼），實驗現(xiàn)象為 ，反應的化學方程式為 。

A．Na2S溶液 B．Na2SO3溶液 C．Na2SO4溶液

（4）還有哪些事實能夠說明氯元素的非金屬性比硫元素的非金屬性強（試舉一例） 。

（5）裝置C中盛放燒堿溶液，目的是吸收反應后剩余的氣體，防止污染空氣，該反應的離子方程式為 。

 

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科目：高中化學 來源：2016屆云南省高一下學期第一次月考化學試卷（解析版） 題型：選擇題

將氯化鈉、氯化鋁、氯化亞鐵、氯化鐵、氯化鎂五種溶液，通過一步實驗就能加以區(qū)別，并只用一種試劑，這種試劑是( ）

A．KSCN B．NaOH C．HCl D．BaCl2

 

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科目：高中化學 來源：2015屆福建省龍巖市高二第一學期教學質(zhì)量檢測化學試卷（解析版） 題型：填空題

在一恒溫、恒容密閉容器中充入1mol CO2和3 mol H2，一定條件下發(fā)生反應：

CO2(g)+3H2(g) CH3OH (g)+H2O(g) △H=－49.0 kJ/mol

某種反應物和生成物的濃度隨時間變化如圖所示�；卮鹣铝袉栴}：

（1）Y的化學式是 。

（2）反應進行到3min時， v正 v逆(填“＞”或“<”、“=”)。反應前3min，H2的平均反應速率v（H2）= mol·L-1·min-1。

（3）不能判斷該反應達到化學平衡狀態(tài)的依據(jù)是 。

A．容器內(nèi)各氣體的體積比保持不變 B．混合氣體密度不變

C．3v逆（CH3OH） =v正（H2） D．H2轉(zhuǎn)化率為75%

（4）上述反應達到平衡后，往容器中同時加入1molCO2和1mol H2O(g)，此時平衡將 （填“向左”、“向右”或“不”）移動。

（5）上述溫度下，反應CH3OH (g) + H2O(g) CO2(g) + 3H2(g)的平衡常數(shù)K= （計算結(jié)果保留2位小數(shù)）。

 

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科目：高中化學 來源：2015屆湖南省益陽市高二下學期第一次月考化學試卷（解析版） 題型：簡答題

為探究乙炔與溴的加成反應，甲同學設計并進行了如下實驗：先取一定量工業(yè)用電石與水反應，將生成的氣體通入溴水中，發(fā)現(xiàn)溶液褪色，即證明乙炔與溴水發(fā)生了 加成反應。乙同學發(fā)現(xiàn)在甲同學的實驗中，褪色后的溶液里有少許淡黃色渾濁，推測在制得的乙炔中還可能含有少量還原性的雜質(zhì)氣體，由此他提出必須先除去之，再與溴水反應。

請你回答下列問題：

（1）寫出甲同學實驗中兩個主要的化學方程式 、 。

（2）甲同學設計的實驗 （填能或不能）驗證乙炔與溴發(fā)生加成反應，其理由是

（a）使溴水褪色的反應，未必是加成反應

（b）使溴水褪色的反應，就是加成反應

（c）使溴水褪色的物質(zhì)，未必是乙炔

（d）使溴水褪色的物質(zhì)，就是乙炔

（3）乙同學推測此乙炔中必定含有的一種雜質(zhì)氣體是 ，它與溴水反應的化學方程式是 ；在驗證過程中必須將此雜質(zhì)全部除去。

（4）請你選用下列四個裝置（可重復使用）來實現(xiàn)乙同學的實驗方案，將它們的編號填入方框，并寫出裝置內(nèi)所放的化學藥品。

 

 

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