從海帶中提取碘的實驗過程中,涉及下列操作,其中正確的是  (  )

A.將海帶灼燒成灰                 B.過濾得含I的溶液

C.放出碘的苯溶液                 D.分離碘并回收苯

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:


下列說法或表達正確的是  

①次氯酸的結構式為 H—Cl—O

②含有離子鍵的化合物都是離子化合物 

③蛋白質(zhì)、漂白粉、苛性鉀、液氨分別為純凈物、混合物、強電解質(zhì)和非電解質(zhì)

④丁達爾效應可用于區(qū)別溶液和膠體,云、霧均能產(chǎn)生丁達爾效應

⑤酸性氧化物不一定是非金屬氧化物,但是堿性氧化物一定是金屬氧化物

A.①②④       B.①③⑤         C.②④⑤    D.③④⑤ 

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:


在一體積可變的密閉容器中,加入一定量的X、Y,發(fā)生反應mX(g)

nY(g) ΔHQ kJ·mol-1。反應達到平衡時,Y的物質(zhì)的量濃度與溫度、氣體體積的關系如下表所示:

c(Y)/mol·L-1

溫度/℃

氣體體積/L

1

2

4

100

1.00

0.75

0.53

200

1.20

0.90

0.63

300

1.30

1.00

0.70

下列說法正確的是                                                    (  )

A.m>n

B.Q<0

C.溫度不變,壓強增大,Y的質(zhì)量分數(shù)減少

D.體積不變,溫度升高,平衡向逆反應方向移動

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:


在425℃時,1L密閉容器中進行反應:H2(g)+I2(g) 2HI(g),以不同的方式加入反應

物或生成物均達到平衡(如下圖)

(1)將圖示3種情況的反應物、生成物的初始濃度和平衡濃度填入表格。  

(2)以上3種情況達到化學平衡是否為同一平衡狀態(tài)?由圖中的事實可以說明化學平衡具有哪些特征?  

(3)等溫、等容情況下,等效平衡的條件是什么? 

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:


已知:2M(g)N(g);△H <0,F(xiàn)將M和N的混和氣體

通入體積為1L的恒溫密閉容器中,反應體系中物質(zhì)濃度隨時間變化關系如右圖所示。下列說法正確的是(   )

A.a(chǎn)、b、c、d四個點中處于平衡狀態(tài)的點是a、b

B.反應進行至25min時,曲線發(fā)生變化的原因是加入了 0.4molN

C.若調(diào)節(jié)溫度使35min時體系內(nèi)N的百分含量與15min時相等,應升高溫度

D.若40min后出現(xiàn)如圖所示變化,則可能是加入了某種催化劑

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:


下列實驗操作完全正確的是                                            (  )

編號

實驗

操作

A

鈉與水的反應

用鑷子從煤油中取出金屬鈉,切下綠豆大小的鈉,小心放入裝滿水的燒杯中

B

配制一定濃度的氯化鉀溶液1000 mL 

準確稱取氯化鉀固體,放入到1 000 mL的容量瓶中,加水溶解,振蕩搖勻,定容

C

排除堿式滴定管尖嘴部分的氣泡

將膠管彎曲使玻璃尖嘴斜向上,用兩指捏住膠管,輕輕擠壓玻璃珠,使溶液從尖嘴流出

D

取出分液漏斗中所需的上層液體

下層液體從分液漏斗下端管口放出,關閉活塞,換一個接收容器,上層液體繼續(xù)從分液漏斗下端管口放出

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:


下列實驗操作正確的是                                                (  )

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:


下列實驗能達到實驗目的且符合安全要求的是        (  )

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:


有關化學鍵的鍵能如下:

化學鍵

N—N

O==O

N≡N

N—H

鍵能(kJ·mol-1)

154

500

942

a

有關火箭燃料肼(H2N—NH2)的化學反應的能量變化如圖所示,則下列說法錯誤的是 (  )

A.N2比O2穩(wěn)定

B.N2H4(g)+O2(g)===N2(g)+2H2O(g)  ΔH=-534 kJ·mol-1

C.表中的a=194

D.圖中的ΔH3=+2 218 kJ·mol-1

查看答案和解析>>

同步練習冊答案