A. | 石油分餾、煤的氣化、煤的干餾、海水制鹽等都屬于化學(xué)變化過程 | |
B. | 在牙膏中添加Na2PO3F、NaF能防治齲齒,當(dāng)提供的F-濃度相等時,它們防治齲齒的作用是相同的 | |
C. | NO2、SO2、CO2、PM2.5都是空氣質(zhì)量日報必須報道的大氣污染物 | |
D. | 家用天然氣含有特殊氣味的主要原因是開采的天然氣未經(jīng)處理就直接轉(zhuǎn)為民用燃?xì)?/td> |
分析 A.化學(xué)變化一定有新物質(zhì)生成;
B.防治齲齒的有效成分是氟離子,當(dāng)氟離子濃度相等時,防治齲齒的作用相同;
C.二氧化碳不屬于空氣污染物;
D.天然氣本身無色、無味,泄露不易察覺,需加入有特殊氣味的物質(zhì)便于人們及時發(fā)現(xiàn)天然氣泄露.
解答 解:A.石油分餾、海水制鹽過程沒有新物質(zhì)生成,都屬于物理變化過程,故A錯誤;
B.防治齲齒的有效成分是氟離子,則在牙膏中添加Na2PO3F、NaF或SrF2等均能防治齲齒,當(dāng)提供的氟離子濃度相等時,它們防治齲齒的作用是相同的,故B正確;
C. CO2不是大氣污染物,不列于空氣質(zhì)量日報,故C錯誤;
D.天然氣本身是一種無色、無味的氣體,泄漏時難于察覺,使用時常在天然氣中加入少量有特殊氣味的乙硫醇,能便于人們及時發(fā)現(xiàn)天然氣泄露,故D錯誤;
故選:B.
點(diǎn)評 本題考查物質(zhì)的性質(zhì)及應(yīng)用,為高頻考點(diǎn),把握物質(zhì)的性質(zhì)、發(fā)生的反應(yīng)和性質(zhì)與用途的關(guān)系為解答的關(guān)鍵,側(cè)重分析與應(yīng)用能力的考查,注意物理變化與化學(xué)變化的本質(zhì)區(qū)別.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 一定有甲烷 | B. | 一定是甲烷和乙烯 | ||
C. | 一定沒有丙炔 | D. | 一定有乙炔 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | KCl | B. | MgO | C. | K2S | D. | NaF |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | Fe$→_{點(diǎn)燃}^{O_{2}}$Fe2O3$\stackrel{H_{2}SO_{4}}{→}$Fe2(SO4)3 | |
B. | 飽和食鹽水$\stackrel{NH_{3}、CO_{2}}{→}$NaHCO3$\stackrel{△}{→}$Na2CO3 | |
C. | 海水$\stackrel{熟石灰}{→}$Mg(OH)2$\stackrel{△}{→}$MgO$\stackrel{電解}{→}$Mg | |
D. | Cu2(OH)2CO3$\stackrel{H_{2}SO_{4}}{→}$CuSO4(aq)$\stackrel{Na}{→}$Cu |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 碘是人體必需微量元素,所以要多吃富含高碘酸的食物 | |
B. | 實(shí)驗(yàn)室從海帶提取單質(zhì)碘的方法是:取樣→灼燒→溶解→過濾→氧化→萃取分液 | |
C. | 從海水中提取物質(zhì)都必須通過化學(xué)反應(yīng)才能實(shí)現(xiàn) | |
D. | 在“火柴頭中氯元素的檢驗(yàn)”實(shí)驗(yàn)中,摘下幾根未燃過的火柴頭,將其浸于水中,稍后取少量溶液于試管中,滴加硝酸銀溶液和稀硝酸后,即可判斷氯元素的存在 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 乙烯、聚氯乙烯和苯分子中均含有碳碳雙鍵 | |
B. | 戊烷(C5H12)有兩種同分異構(gòu)體 | |
C. | 糖類、油脂和蛋白質(zhì)均可發(fā)生水解反應(yīng) | |
D. | 油脂皂化反應(yīng)得到高級脂肪酸鹽與甘油 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 蘋果酸發(fā)生酯化反應(yīng)的官能團(tuán)有2種 | |
B. | 1mol蘋果酸與3molNaOH發(fā)生中和反應(yīng) | |
C. | 1mol蘋果酸與足量Na反應(yīng)放出1molH2 | |
D. | 與蘋果酸互為同分異構(gòu)體 |
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