【題目】硝基苯是重要的精細化工原料,是醫(yī)藥和染料的中間體,還可作有機溶劑。制備硝基苯的過程如下:

①組裝如下圖反應(yīng)裝置。配制混酸,取100 mL燒杯,用20 mL 濃硫酸與18 mL濃硝酸配制混酸,加入漏斗中,把18 mL 苯加入三頸燒瓶中。

②向室溫下的苯中逐滴加入混酸,邊滴邊攪拌,混合均勻。

③在5060 ℃下發(fā)生反應(yīng),直至反應(yīng)結(jié)束。

④除去混酸后,粗產(chǎn)品依次用蒸餾水和10% Na2CO3溶液洗滌,最后再用蒸餾水洗滌得到粗產(chǎn)品。

(2)可能用到的有關(guān)數(shù)據(jù)列表如下:

質(zhì)

熔點/

沸點/

密度(20 ) /(g·cm3)

溶解性

5.5

80

0.88

微溶于水

硝基苯

5.7

210.9

1.205

難溶于水

1,3-二硝基苯

89

301

1.57

微溶于水

濃硝酸

83

1.4

易溶于水

濃硫酸

338

1.84

易溶于水

請回答下列問題:

(1)配制混酸應(yīng)在燒杯中先加入________。

(2)恒壓滴液漏斗的優(yōu)點是__________________________________。

(3)實驗裝置中長玻璃導(dǎo)管可用________代替(填儀器名稱)。

(4)反應(yīng)結(jié)束后產(chǎn)品在液體的________(填“上”或“下”),分離混酸和產(chǎn)品的操作方法為________________________________。

(5)10%Na2CO3溶液洗滌之后再用蒸餾水洗滌時,怎樣驗證液體已洗凈? __________________________。

(6)為了得到更純凈的硝基苯,還需先向液體中加入____________除去水,然后蒸餾。

【答案】(1)濃硝酸

(2)可以保持漏斗內(nèi)壓強與發(fā)生器內(nèi)壓強相等,使漏斗內(nèi)液體能順利流下

(3)冷凝管

(4) 分液

(5)取最后一次洗滌液,向溶液中加入氯化鈣,若無沉淀生成,說明已洗凈

(6)無水氯化鈣

【解析】(1)由于濃硫酸的密度比濃HNO3的大,故配制濃硫酸和濃硝酸混酸時應(yīng)先在燒杯中加入濃硝酸,然后沿?zé)瓋?nèi)壁加入濃硫酸,邊加邊攪拌。(2)恒壓滴液漏斗內(nèi)壓強與發(fā)生器內(nèi)壓強相等,使漏斗內(nèi)液體能順利流下。(3)長玻璃導(dǎo)管的作用是冷凝回流苯和濃硝酸,故可用冷凝管代替。(4)硝基苯難溶于水且密度比濃硝酸、濃硫酸的小,在反應(yīng)后的液體中,硝基苯在上層,可用分液的方法分離混酸和產(chǎn)品。(5)驗證液體已洗凈,只需檢驗液體中不存在CO即可,故可加入CaCl2BaCl2溶液檢驗。(6)為了得到更純凈的硝基苯,還需向液體中加入無水氯化鈣除去水,然后蒸餾。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】需加入氧化劑才能發(fā)生的變化是(
A.CO32→CO2
B.Cl→Cl2 
C.MnO4→Mn2+
D.Fe3+→Fe2+

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某校研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)學(xué)習(xí)完氮的有關(guān)性質(zhì)之后,對氮元素的氫化物和氧化物的性質(zhì)進行了更深入的研究。

.NH3的性質(zhì)探究

(1)實驗室制取氨氣的化學(xué)方程式為_______________________

(2)某同學(xué)模仿排飽和食鹽水收集氯氣的方法,想用排飽和氯化銨溶液的方法收集氨氣。你認為他能否達到目的?________(填“能”或“否”),理由是_____________________________

(3)該小組的同學(xué)設(shè)計了如下圖所示的實驗裝置(夾持及尾氣處理裝置未畫出),探究氨氣的還原性。

①該裝置在設(shè)計上有一定缺陷,為保證實驗結(jié)果的準確性,對該裝置的改進措施是______________________。

②利用改進后的裝置進行實驗,觀察到CuO變?yōu)榧t色物質(zhì),無水CuSO4變藍色,同時生成一種無污染的氣體。則氨氣與CuO反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________________________

③有同學(xué)認為:NH3CuO反應(yīng)生成的紅色物質(zhì)中可能含有Cu2O。已知:Cu2O是一種堿性氧化物,在酸性溶液中,CuCuCu2。請設(shè)計一個簡單的實驗檢驗該紅色物質(zhì)中是否含有Cu2O_____________________________。

.NO2的性質(zhì)探究

該小組的同學(xué)還設(shè)計了如圖所示裝置,用以制取NO2并驗證NO2能否支持木條燃燒(忽略N2O4的存在,圖中鐵架臺等夾持儀器均已略去)。已知:2Cu(NO3)22CuO4NO2↑+O2↑。

(4)當(dāng)集氣瓶中充滿紅棕色氣體時,木條復(fù)燃了。有的同學(xué)得出“NO2能支持木條的燃燒”的結(jié)論。你認為這一結(jié)論是否正確?________(填“正確”或“不正確”),理由是___________________________。

(5)NH3NO2在一定條件下可以反應(yīng)生成無污染性氣體,體現(xiàn)了NH3的還原性,化學(xué)方程式為___________________________。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】14C的放射性可用于考古斷代。下列關(guān)于14C的說法中正確的是

A. 質(zhì)量數(shù)為6 B. 質(zhì)子數(shù)為6 C. 電子數(shù)為14 D. 中子數(shù)為14

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)的用途跟其化學(xué)性質(zhì)相關(guān)的是(
A.干冰用于人工降雨
B.鐵粉用于食品保存
C.稀有氣體用來制作電光源
D.銅用作電線

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】有關(guān)化學(xué)平衡常數(shù)(K)的說法中不正確的是

A. 一般地說,K105時,該反應(yīng)進行得就基本完全了

B. 對一個確定的反應(yīng),K值越大,正反應(yīng)進行的程度越大

C. 在溫度一定時,K與反應(yīng)物或生成物的濃度變化無關(guān)

D. 溫度越高,K值越大

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知A為淡黃色固體,R是地殼中含量最多的金屬元素的單質(zhì),T為生活中使用最廣泛的金屬單質(zhì),D是具有磁性的黑色晶體,C、F是無色無味的氣體,H是白色沉淀,W溶液中滴加KSCN溶液出現(xiàn)紅色。

(1)物質(zhì)D的化學(xué)式為___________,E化學(xué)式為___________;

2)點燃氣體F前必須先_________________________

(3)H在潮濕空氣中變成M的實驗現(xiàn)象是_______________,化學(xué)方程式為_______________,其反應(yīng)類型是 反應(yīng)(填基本反應(yīng)類型)

(4)BR在溶液中反應(yīng)生成F的離子方程式為____________________,該反應(yīng)屬 反應(yīng) (填基本反應(yīng)類型)。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下表是生活中一些物質(zhì)的pH:

物質(zhì)種類

廁所清潔劑

桔子汁

牛奶

草木灰水

廚房清潔劑

pH

1

3

6.5

11

12.5

有關(guān)它們的說法中正確的是(
A.牛奶的酸性比桔子汁強
B.用濕潤的pH試紙蘸取廁所清潔劑測其pH
C.草木灰水顯酸性
D.胃酸過多的人不宜多吃桔子

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】純堿在玻璃、肥皂、造紙、食品等工業(yè)中有廣泛的應(yīng)用,純堿屬于

A.堿 B.鹽 C. 氧化物 D.單質(zhì)

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