18.實驗室用Zn和稀硫酸制取H2,反應(yīng)時溶液中水的電離平衡向右 移動(填“向左”“向右”或“不”);若加入少量下列試劑中的bf,產(chǎn)生H2的速率將增大.
a.NaNO3    b.CuSO4   c.Na2SO4    d.NaHCO3   e.CH3COONa    f.FeSO4

分析 酸或堿抑制水電離,含有弱根離子的鹽促進水電離;能形成原電池的裝置、增大濃度,生成溫度等能加快反應(yīng)速率,以此解答.

解答 解:水電離生成氫離子和氫氧根離子,所以酸能抑制水電離,鋅和硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣,硫酸鋅是強酸弱堿鹽,促進水電離,所以水的電離平衡向右移動;
a.向溶液中加入NaNO3,導致溶液中含有硝酸,硝酸和鋅反應(yīng)不產(chǎn)生氫氣,故a錯誤;  
b.CuSO4和鋅發(fā)生置換反應(yīng)生成銅,銅、鋅和稀硫酸構(gòu)成原電池,所以能加快反應(yīng)速率,故b正確;
c.Na2SO4 不影響反應(yīng)速率,故c錯誤;
d.NaHCO3和硫酸反應(yīng)生成二氧化碳,氫離子濃度減小,所以生成氫氣的速率減小,故d錯誤;     
e.加入CH3COONa,醋酸是弱電解質(zhì),導致溶液中氫離子濃度減小,生成氫氣速率減小,故e錯誤;
f.鋅置換出鐵,形成原電池反應(yīng),反應(yīng)速率增大,故f正確.
故答案為:向右; bf.

點評 本題考查弱電解質(zhì)電離及化學反應(yīng)速率的影響因素等知識點,為高頻考點,明確弱電解質(zhì)電離特點是解本題關(guān)鍵,注意中硝酸和鋅反應(yīng)不產(chǎn)生氫氣,為易錯點.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中化學 來源: 題型:解答題

5.把某黑色固體單質(zhì)A加熱至紅熱,投入到一種無色溶液B中,產(chǎn)生由兩種氣體組成的混合氣體X,將X做如圖所示的實驗:

①由此可推斷各物質(zhì)的化學式為:C為CO2和NO X為CO2和NO2
②寫出A投入B中的化學方程式C+4HNO3(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CO2↑+4NO2↑+2H2O
③寫出D的稀溶液與F反應(yīng)的離子方程式3Cu+2NO3-+8H+═3Cu2++2NO↑+4H2O.

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

6.下列各組物質(zhì)中,互為同素異形體的是( 。
A.SO2  SO3B.CO   CO2C.Na2O   Na2O2D.O2   O3

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

6.保持營養(yǎng)平衡、科學使用食品添加劑并合理使用藥物,有助于健康和提高人體自身免疫力.
①圖為某品牌雞精標簽的一部分,其中能水解生成氨基酸的配料是雞肉粉,屬于著色劑的是姜黃,屬于防劑的是山梨酸.
②在一支盛有2mL2%淀粉溶液的試管中滴入2滴碘水.溶液呈藍色,再滴入維生素C的水溶液,溶液顏色變化是由藍色變無色,該實驗說明維生素C具有還原性(選填:“酸”、“氧化”或“還原”).
(3)糖類、油脂、蛋白質(zhì)都能為人體提供能量.油脂在人體中發(fā)生水解生成甘油和高級脂肪酸;蛋白質(zhì)在酶的作用下水解生成氨基酸,而被人體吸收.

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

13.氧化還原反應(yīng)在生產(chǎn)、生活中具有廣泛的用途、貫穿古今.
(1)水是人體的重要組成部分,是人體中含量最多的一種物質(zhì).而“四種基本反應(yīng)類型與氧化還原反應(yīng)的關(guān)系”也可用圖1表達.試寫出有水參加的符合反應(yīng)類型Ⅳ的一個化學方程式:2Na+2H2O=2NaOH+H2↑,其中水為氧化劑.
(2)過氧化氫俗名雙氧水,醫(yī)療上利用它有殺菌消毒作用來清洗傷口.關(guān)于雙氧水,回答下列問題:
①下列反應(yīng)中,H2O2既體現(xiàn)氧化性又體現(xiàn)還原性的反應(yīng)是C
A.Na2O2+2HCl═2NaCl+H2O2 B.Ag2O+H2O2═2Ag+O2↑+H2O
C.2H2O2═2H2O+O2↑                 D.3H2O2+Cr2(SO43+10KOH═2K2CrO4+3K2SO4+8H2O
②保存過氧化氫的試劑瓶上最適合貼上的一個標簽是圖2中B(填序號)

(3)焊接銅器時,可先用NH4Cl 除去其表面的氧化銅再進行焊接,該反應(yīng)可表示為:4CuO+2NH4Cl $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$3Cu+CuCl2+N2↑+4H2O
①用雙線橋標明電子轉(zhuǎn)移的方向和數(shù)目
②該反應(yīng)中,被氧化的元素是N,氧化劑是CuO.
③還原劑與氧化產(chǎn)物的物質(zhì)的量之比為2:1.
④反應(yīng)中若產(chǎn)生0.2mol的氮氣,則有1.2 mol的電子轉(zhuǎn)移.

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

3.21世紀化學的最新定義為“化學是一門創(chuàng)造新物質(zhì)的科學”.下列有關(guān)說法不正確的是( 。
A.用CO2合成可降解的聚碳酸酯塑料,可以實現(xiàn)“碳”的循環(huán)利用
B.開發(fā)利用太陽能、生物質(zhì)能等清潔能源,有利于節(jié)約資源
C.綠色化學的核心是應(yīng)用化學原理對環(huán)境污染進行治理
D.制備物質(zhì)時探究化學反應(yīng)中高的選擇性、轉(zhuǎn)化率和原子利用率,屬于“綠色”的生產(chǎn)工藝

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

10.一定體積0.01mol•L-1的稀硝酸恰好能氧化一定質(zhì)量的鐵、鋁混合物.已知兩種金屬均被氧化為最高價態(tài),還原產(chǎn)物只有NO.若用0.01mol•L-1NaOH溶液溶解相同質(zhì)量的該混合物,當反應(yīng)完全時所需氫氧化鈉溶液的體積是稀硝酸的五分之一,則樣品中鐵、鋁的物質(zhì)的量之比為( 。
A.2:3B.1:3C.1:4D.5:3

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

7.下列有關(guān)實驗操作、現(xiàn)象和解釋或結(jié)論都正確的是( 。
實驗操作現(xiàn)象解釋或結(jié)論
A將等體積的CH4和Cl2裝入硬質(zhì)大試管混合后,再將試管倒置于飽和食鹽水中,在漫射光的照射下充分反應(yīng)試管內(nèi)氣體顏色逐漸變淺,試管內(nèi)壁出現(xiàn)油狀液滴甲烷與氯氣在光照條件下發(fā)生了取代反應(yīng)
B向盛有溴水的兩試管中分別加入一定量的乙烯和苯兩試管中的水層都逐漸褪色乙和苯都與溴水發(fā)生了加成反應(yīng)
C向盛有少量無水乙醇的試管中,加入一小塊新切的、用濾紙擦干表面煤油的金屬鈉鈉浮在無水乙醇表面,反應(yīng)比鈉在水中更劇烈乙醇結(jié)構(gòu)中羥基氫的活性比水中的強
D取1mL 20%的蔗糖溶液,加入3~5滴稀硫酸.水浴加熱5min后取少量溶液,直接加入少量新制Cu(OH)2,加熱4min未產(chǎn)生磚紅色沉淀蔗糖不能水解生成葡萄糖
A.AB.BC.CD.D

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

8.常溫下,下列各組離子一定能在指定溶液中大量共存的是( 。
A.無色溶液中:Na+、K+、AlO2-、NO3-
B.強酸性溶液中:Fe2+、Na+、CH3COO-、Ca2+
C.與Al反應(yīng)能放出H2的溶液中:Fe2+、K+、HCO3-、SO42-
D.使酚酞變紅色的溶液中:Na+、Al3+、SO42-、Cl-

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