15.已知Ag+與鹵素離子(Cl-、Br-、I-)均能發(fā)生離子反應(yīng)分別生成AgCl、AgBr、AgI沉淀,將ag氯化鈉、ag溴化鈉和ag碘化鈉三種物質(zhì).
計算:
(1)若將上述三種物質(zhì)分別溶于足量的水形成1L溶液,則所得到的氯化鈉、溴化鈉和碘化鈉三種溶液中溶質(zhì)的物質(zhì)的量濃度最大的是哪種?
(2)若將上述三種物質(zhì)分別溶于足量的水形成1L溶液,滴入足量的硝酸銀溶液,攪拌、過濾、洗滌、晾干,最終得到的沉淀的質(zhì)量比上述三種物質(zhì)的質(zhì)量總和是大還是小?如果增大,則增大多少;如果減小,則減小多少?(用含a的代數(shù)式表示)

分析 (1)三種物質(zhì)的質(zhì)量都是ag,形成溶液體積為1L時,根據(jù)c=$\frac{n}{V}$=$\frac{\frac{m}{M}}{V}$=$\frac{m}{MV}$可知,溶質(zhì)的摩爾質(zhì)量越大,則形成溶液的濃度越小,結(jié)合氯化鈉、溴化鈉和碘化鈉的摩爾質(zhì)量大小判斷溶液中溶質(zhì)濃度大;
(2)最終得到的沉淀為AgI、AgBr、AgCl的混合物,溶質(zhì)由NaI、NaBr、NaCl轉(zhuǎn)化成AgI、AgBr、AgCl,即:原溶質(zhì)中的鈉離子被銀離子代替,則最終得到的沉淀的質(zhì)量比上述三種物質(zhì)的質(zhì)量總和大,根據(jù)m=nM計算出最大的質(zhì)量.

解答 解:(1)質(zhì)量都是ag、溶液體積為1L時,根據(jù)c=$\frac{n}{V}$=$\frac{\frac{m}{M}}{V}$=$\frac{m}{MV}$可知,溶質(zhì)的摩爾質(zhì)量越大,則形成溶液的濃度越小,由于摩爾質(zhì)量大小為:NaI>NaBr>NaCl,則生成的溶液中溶質(zhì)的物質(zhì)的量濃度最大的為NaCl,
答:所得到的氯化鈉、溴化鈉和碘化鈉三種溶液中溶質(zhì)的物質(zhì)的量濃度最大的是NaCl;
(2)反應(yīng)后溶質(zhì)由NaI、NaBr、NaCl轉(zhuǎn)化成AgI、AgBr、AgCl,即:原溶質(zhì)中的鈉離子被銀離子代替,則最終得到的沉淀的質(zhì)量比上述三種物質(zhì)的質(zhì)量總和大,最大的質(zhì)量為所有銀離子與鈉離子的質(zhì)量差,即:(108-23)g/mol×($\frac{ag}{150g/mol}$+$\frac{ag}{103g/mol}$+$\frac{ag}{58.5g/mol}$)=85($\frac{1}{150}$+$\frac{1}{103}$+$\frac{1}{58.5}$)ag,
答:最終得到的沉淀的質(zhì)量比上述三種物質(zhì)的質(zhì)量總和最大了,最大的質(zhì)量為85($\frac{1}{150}$+$\frac{1}{103}$+$\frac{1}{58.5}$)ag.

點評 本題考查了物質(zhì)的量濃度的計算,題目難度中等,明確物質(zhì)的量濃度及發(fā)生反應(yīng)的實質(zhì)為解答關(guān)鍵,注意掌握物質(zhì)的量與物質(zhì)的量濃度、摩爾質(zhì)量之間的關(guān)系,試題培養(yǎng)了學(xué)生的靈活應(yīng)用能力.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.將物質(zhì)的量之比為1:2 的甲烷和氯氣混合后,在強光的照射下充分反應(yīng),生成物中物質(zhì)的量最大的是(  )
A.CH3ClB.CH2Cl2C.CCl4D.HCl

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.下列各組中的兩種物質(zhì)在溶液中的反應(yīng),可用同一離子方程式表示的是(  )
A.Cu(OH)2+HCl;Cu(OH)2+CH3COOHB.NaHSO4+NaOH;H2SO4+NaOH
C.NaHCO3+H2SO4;Na2CO3+HClD.BaCl2與Na2SO4;Ba(OH)2與CuSO4

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

3.T℃時,在容積為0.5L的密閉容器中發(fā)生某一反應(yīng),且測得不同時間容器中四種物質(zhì)A、B、C、D的物質(zhì)的量變化如圖所示,已知:物質(zhì)A、B、C均為氣態(tài),D為固態(tài),正反應(yīng)時吸熱反應(yīng),根據(jù)要求回答下列問題:
(1)容器中反應(yīng)的化學(xué)方程式為
2A+B?3C+D
(2)前2 min,v(A)=0.4mol•(min•L)-1
(3)能說明該反應(yīng)已達到平衡狀態(tài)的是D.
A.混合氣體的壓強不變
B.混合氣體的密度不變
C.消耗0.1mol的B同時生成0.1mol的D
D.B的物質(zhì)的量不變
(4)T℃時,該反應(yīng)的平衡常數(shù)K=1.69(保留小數(shù)點后兩位).
(5)反應(yīng)達到平衡后,改變下列措施能使A的轉(zhuǎn)化率增大的是C(填選項字母).
A.只增加A的物質(zhì)的量 B.移走一部分D
C.升高反應(yīng)體系的溫度 D.把容器的體積縮小一倍
(6)T℃時,容積為1 L的密閉容器中,起始時充入0.2 mol A、0.4 mol B、0.3 mol C、0.5 mol D,此時v(正)<v(逆)(填“>”“<”或“=”).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.已知短周期元素A、B、C、D最高價氧化物對應(yīng)水化物分別為X、Y、Z、W.A是短周期中原子半徑最大的元素.常溫下X、Z,W均可與Y反應(yīng),A、C、D的原子序數(shù)及0.1 mol/LX、Z、W溶液的pH如圖所示.下列說法正確的是( 。
A.B和D形成的化合物和W具有相同的化學(xué)鍵類型與晶體類型
B.C氫化物穩(wěn)定性大于D氫化物穩(wěn)定性,而其水溶液的酸性D大于C
C.B與C所形成的化合物既可以由B、C的單質(zhì)相互反應(yīng)制得,也可由含B、C元素簡單離子的鹽溶液相互反應(yīng)制得
D.A、B、C、D四種元素均在第三周期,而其原子半徑依次增大,對應(yīng)簡單離子的半徑依次減小

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

20.鋅和鹽酸反應(yīng)生成氫氣和氯化鋅,實驗室用6.5g鋅和足量鹽酸反應(yīng),可以制得氫氣和氯化鋅的質(zhì)量各是多少?

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科目:高中化學(xué) 來源:2016-2017學(xué)年湖南省高二上第三次月考化學(xué)卷(解析版) 題型:選擇題

反應(yīng)4NH3(g)+5O2(g)?4NO(g)+6H2O(g)在2L的密閉容器中進行,1min后,NH3減少了0.12mol,則平均每秒鐘濃度變化正確的是

A.NO:0.06mol•L﹣1 B.H2O:0.002mol•L﹣1

C.NH3:0.002mol•L﹣1 D.O2:0.00125mol•L﹣1

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科目:高中化學(xué) 來源:2016-2017學(xué)年湖北省高二上10月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列各組物質(zhì)間反應(yīng)可能包括多步反應(yīng),其總的離子方程式正確的是( )

A.NaClO(aq)中通入過量SO2:ClO-+SO2+H2O=HClO+HSO3-

B.FeC12在空氣中被氧化:4Fe2++O2+2H2O=4Fe3++4OH-

C.AlCl3(aq)中投入少量Na:Al3++4Na+2H2O=AlO2-+4Na++2H2↑

D.FeBr2溶液與等物質(zhì)的量的Cl2反應(yīng):2Fe2++2Br-+2Cl2=2Fe3++4Cl-+Br2

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科目:高中化學(xué) 來源:2016-2017學(xué)年河南省高二上第一次月考化學(xué)卷(解析版) 題型:選擇題

在密閉容器中充入一定量的N02,發(fā)生反應(yīng)2N02(g)N204(g) △H=一57kJ·mol—1。在溫度為T1、T2時,平衡體系中N02的體積分?jǐn)?shù)隨壓強變化的曲線如圖所示。下列說法正確的是 ( )

A.a(chǎn)、c兩點的反應(yīng)速率:a>c

B.a(chǎn)、b兩點N02的轉(zhuǎn)化率:a<b

C.a(chǎn)、c兩點氣體的顏色:a深,c淺

D.由a點到b點,可以用加熱的方法

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