分析 (1)A、B的物質(zhì)的量減少,為反應(yīng)物;C、D的物質(zhì)的量增加,為生成物,達(dá)到平衡時A、B、C、D改變的物質(zhì)的量分別為0.4mol、0.2mol、0.6mol、0.2mol,則A、B、C、D的化學(xué)計量數(shù)之比0.4:0.2:0.6:0.2=2:1:3:1,故反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2A+B?3C+D;
(2)根據(jù)v=$\frac{△c}{△t}$計算v(A);
(3)可逆反應(yīng)到達(dá)平衡時,同種物質(zhì)的正逆速率相等且保持不變,各組分的濃度、含量保持不變,由此衍生的其它一些量不變,判斷平衡的物理量應(yīng)隨反應(yīng)進(jìn)行發(fā)生變化,該物理量由變化到不再變化說明到達(dá)平衡;
(4)反應(yīng)前后氣體的物質(zhì)的量不變,用物質(zhì)的量代替濃度代入K=$\frac{{c}^{3}(C)}{{c}^{2}(A)×c(B)}$計算平衡常數(shù);
(5)正反應(yīng)為氣體體積不變的吸熱反應(yīng),改變條件使A的轉(zhuǎn)化率增大,應(yīng)使平衡正向移動,但不能只增大A的濃度,D為固體,D的物質(zhì)的量變化不影響平衡移動,可以是升高溫度、移走C、或增大B的濃度;
(6)計算此時濃度商Qc,若Qc=K,處于平衡狀態(tài),若Qc<K,反應(yīng)向正反應(yīng)進(jìn)行,若Qc>K,反應(yīng)向逆反應(yīng)進(jìn)行.
解答 解:(1)A、B的物質(zhì)的量減少,為反應(yīng)物;C、D的物質(zhì)的量增加,為生成物,達(dá)到平衡時,△n(A)=0.8mol-0.4mol=0.4mol,△n(B)=1mol-0.0mol=0.2mol,△n(C)=0.6mol,△n(D)=0.2mol,則A、B、C、D的化學(xué)計量數(shù)之比為0.4:0.2:0.6:0.2=2:1:3:1,故反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2A+B?3C+D,
故答案為:2A+B?3C+D;
(2)前2 min,n(A)=0.8mol-0.4mol=0.4mol,則v(A)=$\frac{\frac{0.4mol}{0.5L}}{2min}$=0.4mol•(min•L)-1,
故答案為:0.2;
(3)A.反應(yīng)前后混合氣體物質(zhì)的量不變,恒溫恒容下,混合氣體的壓強(qiáng)始終不變,故A錯誤;
B.混合氣體總質(zhì)量不變,容器容積不變,混合氣體的密度為定值,故B錯誤;
C.消耗0.1mol的B同時生成0.1mol的D,均表示正反應(yīng)速率,反應(yīng)始終按該比例關(guān)系進(jìn)行,故C錯誤,
D.可逆反應(yīng)得到平衡時,各組分的物質(zhì)的量不變,B的物質(zhì)的量不變說明反應(yīng)到達(dá)平衡,故D正確,
故選:D;
(4)平衡時A為0.4mol、B為0.8mol、C為0.6mol,反應(yīng)前后氣體的物質(zhì)的量不變,可以用物質(zhì)的量代替濃度計算平衡常數(shù),則K=$\frac{{c}^{3}(C)}{{c}^{2}(A)×c(B)}$=$\frac{0.{6}^{3}}{0.{4}^{2}×0.8}$=1.69,
故答案為:1.69;
(5)A.只增加A的物質(zhì)的量,平衡雖然正向移動,但A的轉(zhuǎn)化率減小,故A錯誤;
B.D為固體,移走一部分D,不影響平衡移動,故B錯誤;
C.正反應(yīng)為吸熱反應(yīng),升高反應(yīng)體系的溫度,平衡正向移動,A的轉(zhuǎn)化率增大,故C正確;
D.把容器的體積縮小一倍,壓強(qiáng)增大,反應(yīng)前后氣體體積不變,平衡不移動,故D錯誤,
故選:C;
(6)此時濃度商Qc=$\frac{0.{5}^{3}}{0.{2}^{2}×0.4}$=7.8>K=1.69,故反應(yīng)向逆反應(yīng)進(jìn)行,則v(正)<v(逆),
故答案為:<.
點評 本題考查化學(xué)平衡計算與影響因素、化學(xué)平衡狀態(tài)判斷、平衡常數(shù)計算及應(yīng)用等,注意對化學(xué)平衡常數(shù)的理解與應(yīng)用.
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 0.045mol/L | B. | 0.036mol/L | C. | 0.026mol/L | D. | 0.030mol/L |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 只有①②③ | B. | 只有①②④⑤ | C. | 只有①②④ | D. | 全部 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 圖1裝置用于二氧化硫尾氣的吸收 | |
B. | 圖2裝置用于驗證Na和水反應(yīng)的熱效應(yīng) | |
C. | 加熱圖3裝置中的燒杯,分離SiO2和NH4Cl | |
D. | 圖4裝置用于證明氧化性:Cl2>Br2>I2 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源:2016-2017學(xué)年湖北省高二上10月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
(1)如圖所示,若C為濃硝酸,電流表指針發(fā)生偏轉(zhuǎn),B電極材料為Fe ,A電極材料為Cu,則B電極的電極反應(yīng)式為______________,A電極的電極反應(yīng)式為 ;反應(yīng)進(jìn)行一段時間后溶液C的pH將 (填“升高”“降低”或“基本不變”)。
(2)我國首創(chuàng)以鋁空氣海水電池作為能源的新型的海水標(biāo)志燈,以海水為電解質(zhì)溶液,靠空氣中的氧氣使鋁不斷氧化而產(chǎn)生電流,只要把燈放入海水?dāng)?shù)分鐘,就會發(fā)出耀眼的白光。則電源的負(fù)極材料是________,負(fù)極反應(yīng)為___________;正極反應(yīng)為_______________________。
(3)熔鹽電池具有高的發(fā)電效率,因而受到重視, 可用Li2CO3和Na2CO3的熔融鹽混合物作電解質(zhì),CO為負(fù)極燃?xì),空氣與CO2的混合氣為正極助燃?xì),制得?50 ℃下工作的燃料電池,完成有關(guān)電池反應(yīng)式。負(fù)極反應(yīng)式為2CO+2CO32-4e-=4CO2,正極反應(yīng)式為________________________,電池總反應(yīng)式為_________________________。
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科目:高中化學(xué) 來源:2016-2017學(xué)年河南省高二上第一次月考化學(xué)卷(解析版) 題型:選擇題
將4molA氣體和2molB氣體在2L的容器中混合并在一定條件下發(fā)生如下反應(yīng):2A(g)+B(g) 2C(g)。若經(jīng)2s后測得C的濃度為0.6mol·L-1,現(xiàn)有下列幾種說法:其中正確的是
①用物質(zhì)A表示的反應(yīng)的平均速率為0.3mol·L-1·s-1
②用物質(zhì)B表示的反應(yīng)的平均速率為0.6mol·L-1·s-1
③2s時物質(zhì)B的濃度為0.7mol·L-1
④2s末,物質(zhì)A的轉(zhuǎn)化率為70%
A.①④ B.①④ C.②④ D.①③
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