3.(1)常溫下某溶液中由水電離出的離子濃度符合c(H+)•c(OH-)=1×10-20的溶液,其pH為4或10,此時水的電離受到抑制.
(2)在某溫度下,H2O的離子積常數(shù)為1×10-13 mol2•L-2,則該溫度下:100mL 0.1mol•L-1H2SO4溶液與100mL 0.4mol•L-1的KOH溶液混合后,pH=12.
(3)已知一溶液有4種離子:X+、Y-、H+、OH-,下列分析結(jié)果肯定錯誤的是C.
A.c(Y-)>c(X+)>c(H+)>c(OH-)      B.c(X+)>c(Y-)>c(OH-)>c(H+
C.c(H+)>c(Y-)>c(X+)>c(OH-)     D.c(OH-)>c(X+)>c(H+)>c(Y-
(4)在25℃下,將a mol•L-1的氨水與0.01mol•L-1的鹽酸等體積混合,反應(yīng)時溶液中c(NH4+)=c(Cl-).則溶液顯中(填“酸”“堿”或“中”)性;用含a的代數(shù)式表示NH3•H2O的電離常數(shù)Kb=$\frac{1{0}^{-9}}{a-0.01}$.
(5)水溶液中的行為是中學(xué)化學(xué)的重要內(nèi)容.已知下列物質(zhì)的電離常數(shù)值:
HClO:Ka=3×10-8  H2CO3:Ka1=4.3×10-7 Ka2=5.6×10-11;84消毒液中通入少量的CO2,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為NaClO+CO2+H2O═HClO+NaHCO3

分析 (1)常溫下某溶液中由水電離出的離子濃度符合c(H+)•c(OH-)=1×10-20的溶液中滿足:c(H+)=c(OH-)=1×10-10mol/L,則該溶液抑制了水的電離,為酸性或堿性溶液;
(2)在某溫度下,H2O的離子積常數(shù)為1×10-13 mol2•L-2,則該溫度下:100mL 0.1mol•L-1H2SO4溶液和100mL 0.4mol•L-1的KOH溶液混合,n(H2SO4)=0.1mol/L×0.1L=0.01mol,n(KOH)=0.4mol/L×0.1L=0.04mol,KOH有剩余,混合溶液中c(OH-)=$\frac{0.04-0.01×2}{0.1+0.1}$mol/L=0.1mol/L,c(H+)=$\frac{1{0}^{-13}}{0.1}$mol/L=10-12mol/L;
(3)該溶液可能為中性、酸性、堿性溶液,但溶液中一定滿足電荷守恒,根據(jù)電荷守恒進行判斷;
(4)在25℃下,平衡時溶液中c(NH4+)=c(Cl-)=0.005mol/L,根據(jù)物料守恒得c(NH3.H2O)=(0.5a-0.005)mol/L,根據(jù)電荷守恒得c(H+)=c(OH-)=10-7mol/L,溶液呈中性,根據(jù)NH3•H2O的電離常數(shù)Kb計算;
(5)酸的電離平衡常數(shù)越大,酸的酸性越強,強酸能和弱酸鹽反應(yīng)生成弱酸,根據(jù)電離平衡常數(shù)知,酸性H2CO3>HClO>HCO3-,則次氯酸鈉和二氧化碳水反應(yīng)生成碳酸氫鈉和次氯酸.

解答 解:(1)常溫下某溶液中由水電離出的離子濃度符合c(H+)•c(OH-)=1×10-20的溶液中滿足:c(H+)=c(OH-)=1×10-10mol/L,則該溶液抑制了水的電離,為酸性或堿性溶液,溶液的pH可能為4或10,
故答案為:4或10;抑制;
(2)在某溫度下,H2O的離子積常數(shù)為1×10-13 mol2•L-2,則該溫度下:100mL 0.1mol•L-1H2SO4溶液和100mL 0.4mol•L-1的KOH溶液混合,n(H2SO4)=0.1mol/L×0.1L=0.01mol,n(KOH)=0.4mol/L×0.1L=0.04mol,KOH有剩余,混合溶液中c(OH-)=$\frac{0.04-0.01×2}{0.1+0.1}$mol/L=0.1mol/L,c(H+)=$\frac{1{0}^{-13}}{0.1}$mol/L=10-12mol/L,pH=12,故答案為:12;
(3)A.當(dāng)溶液為酸性時,可以滿足關(guān)系:c(Y-)>c(X+)>c(H+)>c(OH-),故A正確;
B.當(dāng)溶液呈堿性時可以滿足c(X+)>c(Y-)>c(OH-)>c(H+),故B正確;
C.該關(guān)系c(H+)>c(Y-)>c(X+)>c(OH-)無法了電荷守恒,故C錯誤;
D.當(dāng)溶液呈堿性,且YOH遠遠過量時可以滿足c(OH-)>c(X+)>c(H+)>c(Y-),故D正確;
故答案為:C;
(4)在25℃下,平衡時溶液中c(NH4+)=c(Cl-)=0.005mol/L,根據(jù)物料守恒得c(NH3•H2O)=(0.5a-0.005)mol/L,根據(jù)電荷守恒得c(H+)=c(OH-)=10-7mol/L,溶液呈中性,NH3•H2O的電離常數(shù)Kb=$\frac{c(N{{H}_{4}}^{+}).c(O{H}^{-})}{c(N{H}_{3}.{H}_{2}O)}$=$\frac{5×1{0}^{-3}×1{0}^{-7}}{0.5a-5×1{0}^{-3}}$=$\frac{1{0}^{-9}}{a-0.01}$,
故答案為:中;$\frac{1{0}^{-9}}{a-0.01}$;    
(5)酸的電離平衡常數(shù)越大,酸的酸性越強,強酸能和弱酸鹽反應(yīng)生成弱酸,根據(jù)電離平衡常數(shù)知,酸性H2CO3>HClO>HCO3-,則次氯酸鈉和二氧化碳水反應(yīng)生成碳酸氫鈉和次氯酸,反應(yīng)方程式為NaClO+CO2+H2O═HClO+NaHCO3,
故答案為:NaClO+CO2+H2O═HClO+NaHCO3

點評 本題查離子濃度大小比較、鹽類水解的應(yīng)用及電解原理,為高頻考點,題目難度中等,側(cè)重于學(xué)生的分析、理解及計算能力的考查,明確鹽類水解規(guī)律及酸性強弱的關(guān)系、電離平衡常數(shù)的計算、離子的放電順序等即可解答,難點是(4)題計算,注意電荷守恒及物料守恒的靈活運用.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

13.氯化銅、氯化亞銅是重要的化工原料,廣泛用作有機合催化劑.
已知:氯化銅容易潮解.

I.實驗室用如圖所示裝置,用還原銅粉和氯氣來制備氯化銅.
(1)石棉絨的作用是增大銅粉與氯氣的接觸面積;B裝置中的試劑是飽和NaCl溶液.E和F裝置及試劑可用一有堿石灰(或生石灰)的干燥管替換(填裝置及所裝試劑).
(2)當(dāng)Cl2排盡空氣后,加熱D.則D中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Cu+Cl2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuCl2
(3)若實驗測得CuCl2質(zhì)量分數(shù)為90.0%,則其中可能含有的雜質(zhì)是石棉絨(Cu或CuCl)(一種即可).
Ⅱ.另取純凈CuCl2固體用于制備CuCl.
75.00gCuCl2固體$\underset{\stackrel{(1)溶解}{→}}{加入0.2mol/L100.00mLHCl及適量蒸餾水}$200.00mL溶液(黃綠色)$→_{通入SO_{2}△}^{(2)還原}$CuCl(白色沉淀)
(4)溶解時加入HCl溶液的目的主要是Cu2++2H2O?Cu(OH)2+2H+,加酸抑制Cu2+的水解(結(jié)合離子方程式回答).
(5)若接上述操作用10.0mol/L的HCl代替0.2mol/L HCl,通人SO2后,200.00mL黃綠色溶液顏色褪去,但無白色沉淀.對此現(xiàn)象:
甲同學(xué)提出假設(shè):c(H+)過大.
為驗證此假設(shè),可取75.00g CuCl2固體與100mL0.2mol/LHCl及50mL9.8mol/LH2SO4配制成200.00mL溶液再按上述操作進行實驗.
乙同學(xué)查閱資料:體系中存在平衡2Cl-(aq)+CuCl(s)=CuCl32-(aq).則出現(xiàn)此現(xiàn)象另一可能的原因是c(Cl-)過大.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.用NA表示阿伏加德羅常數(shù)的數(shù)值,下列說法正確的是( 。
A.在16g18O2中含有NA個氧原子
B.標準狀況下,22.4L空氣含有NA個單質(zhì)分子
C.1 mol•L-1的NaClO 溶液中含有ClO-的數(shù)目少于NA
D.12gMg在空氣中完全燃燒生成MgO和Mg3N2,轉(zhuǎn)移的電子數(shù)為NA

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.下列實驗操作正確的是( 。
A.蒸餾操作時,應(yīng)使溫度計水銀球靠近蒸餾燒瓶的支管口處
B.容量瓶檢漏的操作是:在容量瓶中注入適量的水,塞上玻璃瓶塞,左手五指托住瓶底,右手食指頂住瓶塞,倒置,觀察是否漏水
C.在分液漏斗中分離兩種液體時,要先從下端放出密度較大的液體,關(guān)閉活塞,取另一只燒杯后打開活塞再放出密度較小的液體
D.蒸發(fā)操作時,應(yīng)使混合物中的水分完全蒸干后,才能停止加熱

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

18.在10L容器中,加入2mol的SO2(g)和2mol的NO2(g),保持溫度恒定,發(fā)生反應(yīng):SO2(g)+NO2(g)?SO3(g)+NO(g).當(dāng)達到平衡狀態(tài)時,測得容器中SO2(g)的轉(zhuǎn)化率為50%.
試求:該溫度下、該容器中,再繼續(xù)加入1mol的SO2(g),則:
(1)化學(xué)平衡將向正反應(yīng)方向移動,NO2的轉(zhuǎn)化率將增大(填“增大”、“不變”或“減小”);
(2)經(jīng)計算,當(dāng)達到新的平衡狀態(tài)時,容器中SO2(g)的濃度是0.18mol/L;
(3)整個過程中,SO2的轉(zhuǎn)化率由50%變?yōu)?0%%,NO2的轉(zhuǎn)化率由50%%變?yōu)?0%%.
(4)計算結(jié)果給我們的啟示是:增大一種反應(yīng)物物的用量,其轉(zhuǎn)化率將減小(填“增大”、“不變”或“減小”)另一反應(yīng)物的轉(zhuǎn)化率將增大(填“增大”、“不變”或“減小”).現(xiàn)實生產(chǎn)中的意義是:可以通過增大廉價反應(yīng)物的用量,來提高成本高的反應(yīng)物的利用率.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.室溫下,將1mol的CuSO4•5H2O(s)溶于水會使溶液溫度降低,其過程表示為:
CuSO4•5H2O(s)=Cu2+(aq)+SO42-(aq)+5H2O(l)  熱效應(yīng)為△H1;將 1mol CuSO4(s)溶于水會使溶液溫度升高,其過程表示為:CuSO4(s)=Cu2+(aq)+SO42-(aq) 熱效應(yīng)為△H2;CuSO4•5H2O受熱分解的化學(xué)方程式為:CuSO4•5H2O(s) $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuSO4(s)+5H2O(l),熱效應(yīng)為△H3.則下列判斷正確的是(  )
A.△H1<△H3B.△H2>△H3C.△H1+△H3=△H2D.△H1+△H2>△H3

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實驗題

15.鹽酸和氫氧化鈉是工業(yè)上重要的化工原料,也是實驗室里常見的試劑.
Ⅰ.測定中和熱.
(1)寫出稀鹽酸和稀氫氧化鈉溶液反應(yīng)表示中和熱的熱化學(xué)方程式(中和熱數(shù)值為57.3kJ/mol):HCl(aq)+NaOH(aq)=NaCl(aq)+H2O(l)
△H=-57.3 kJ/mol
(2)取50mL 0.5mol/L HCl溶液與50mL0.55mol/L NaOH溶液進行測定,但實驗數(shù)值小于57.3kJ/mol,原因可能是ACD(填序號).
A.用溫度計測定NaOH溶液起始溫度后直接測定鹽酸的溫度
B.量取鹽酸的體積時仰視讀數(shù)
C.分多次把NaOH溶液倒入盛有鹽酸的小燒杯中
D.實驗裝置保溫、隔熱效果差
Ⅱ.酸堿中和滴定.
(3)某學(xué)生用已知物質(zhì)的量濃度的鹽酸測定未知物質(zhì)的量濃度的氫氧化鈉溶液,選擇酚酞作指示劑.實驗中不必用到的是B
A.酸式滴定管           B.容量瓶         C.錐形瓶        D.鐵架臺
(4)用標準的鹽酸滴定待測的氫氧化鈉溶液時,左手把握酸式滴定管的活塞,右手搖動錐形瓶,眼睛注視
錐形瓶中溶液顏色的變化.當(dāng)?shù)渭幼詈笠坏嘻}酸,溶液由紅色變成無色,且半分鐘不變色時,即停止滴定.
(5)若滴定開始和結(jié)束時,酸式滴定管中的液面如圖所示:已知用c(HCl)=0.10mol/L
的鹽酸標定25mL的氫氧化鈉溶液,測得c(NaOH)0.068mol/L
(6)下列操作中可能使所測氫氧化鈉溶液的濃度數(shù)值偏低的是BD(填序號).
A.錐形瓶用蒸餾水洗凈后沒有干燥
B.堿式滴定管未用待測液潤洗就直接注入待測氫氧化鈉溶液
C.酸式滴定管在滴定前有氣泡,滴定后氣泡消失
D.讀取鹽酸體積時,開始仰視讀數(shù),滴定結(jié)束時俯視讀數(shù).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.下列敘述正確的是( 。
A.NaOH溶液能導(dǎo)電,所以NaOH溶液是電解質(zhì)
B.固體KC1不導(dǎo)電,但KC1是電解質(zhì)
C.氯水能導(dǎo)電,所以Cl2是電解質(zhì)
D.CO2的水溶液能導(dǎo)電,所以CO2是電解質(zhì)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.檢驗HCl氣體中是否混有少量Cl2可采用的方法是( 。
A.憑氣味和顏色
B.通入AgNO3溶液
C.干燥的藍色石蕊試紙,觀察其顏色變化
D.紫色石蕊試液

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