分析 (1)A、B兩種模型分別是有機物的球棍模型和比例模型;
(2)A屬于烷烴,其通式為CnH2n+2,從丁烷烴開始出現(xiàn)同分異構體;
(3)乙烯和苯中所有原子共平面;CH2═CH(CH2)5CH3的有機物中與雙鍵C直接相連的C一定共面;
(4)有機物C是苯,
a.該分子中碳碳之間存在大π鍵;
b.有毒、不溶于水、密度比水小;
c.和酸性KMnO4溶液和溴水不反應,但苯能萃取溴;
d.一定條件下能與氫氣發(fā)生加成反應,能和氧氣發(fā)生氧化反應;
(5)等質量時,有機物含氫量越大,燃燒時消耗氧氣越多.
解答 解:由圖可知,A為甲烷結構模型,B為乙烯結構模型,C為苯的結構模型,則
(1)A、B兩種模型分別是有機物的甲烷球棍模型和乙烯比例模型,故答案為:球棍;比例;
(2)A及其同系物的分子式符合通式CnH2n+2,從丁烷烴開始出現(xiàn)同分異構體,故答案為:CnH2n+2;4;
(3)A、B、C三種有機物中,所有原子均共面的是乙烯、苯,CH2═CH(CH2)5CH3的有機物中與雙鍵C直接相連的C一定共面,則處于同一平面內的碳原子數(shù)最多為5個,
故答案為:乙烯、苯;5;
(4)對應苯的結構與性質來說,
a.苯中不存在雙鍵,化學鍵是介于碳碳雙鍵和碳碳單鍵之間特殊的化學鍵,故a錯誤;
b.苯有毒、不溶于水、密度比水小,故b正確;
c.苯中不含雙鍵,則不能使酸性KMnO4溶液褪色,但苯與溴水發(fā)生萃取而褪色,故c錯誤;
d.苯能與氫氣加成生成環(huán)己烷,能燃燒生成二氧化碳和水,則苯在一定條件下能與氫氣或氧氣反應,故d正確;
故答案為:bd;
(5)等質量時,有機物含氫量越大,燃燒時消耗氧氣越多;三種物質的最簡式分別為CH4、CH2、CH,顯然CH4含氫量最大,等質量時,消耗O2最多,故答案為:CH4.
點評 本題考查有機物的結構與性質,為高頻考點,把握模型判斷有機物為解答的關鍵,側重甲烷、乙烯、苯結構與性質的考查,注意(4)中計算為易錯點,題目難度不大.
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 水變成水蒸氣 | B. | Ba(OH)2•8H2O晶體與NH4Cl晶體反應 | ||
C. | 焦炭與二氧化碳氣體發(fā)生的反應 | D. | Na與H2O反應 |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 遇FeCl3溶液顯紫色,因為該物質與苯酚屬于同系物 | |
B. | 滴入KMnO4(H+)溶液,觀察紫色褪去,說明結構中有一定存在不飽和碳碳雙鍵 | |
C. | 1 mol該物質分別與濃溴水、H2反應時最多消耗Br2和H2分別為4mol、7 mol | |
D. | 該分子中的所有原子有可能共平面 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 對于元素周期表和元素周期律的發(fā)現(xiàn)有突出貢獻的科學家是阿伏加德羅 | |
B. | 因為氯元素非金屬性比硫元素強,所以次氯酸的酸性比硫酸強 | |
C. | 每一周期都是從金屬元素開始,非金屬元素結束 | |
D. | 現(xiàn)常見的元素周期表有七個橫行,即七個周期,有18個縱行,分為16個族 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A | B | C | D | |
正極 | Cu | Cu | Zn | Al |
負極 | Zn | Zn | Cu | Zn |
電解質溶液 | H2SO4 | CuSO4 | ZnCl2 | Cu Cl2 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中化學 來源: 題型:多選題
A. | 硬度比生鐵低 | B. | 在潮濕空氣中放置不易生銹 | ||
C. | 可溶在稀H2S04中 | D. | 熔點比生鐵低 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 該反應中,化學能轉變成熱能 | |
B. | 反應物的總能量低于生成物的總能量 | |
C. | 氯化銨與氫氧化鋇的反應為放熱反應 | |
D. | 反應的熱化學方程式為:2NH4Cl+Ba(OH)2═BaCl2+2NH3•H2O△H<0 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 2 | B. | 3 | C. | 4 | D. | 5 |
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