(1)按系統(tǒng)命名法命名
①CH3CH(CH3)C(CH32CH2CH3
 

 

(2)寫出下列化學方程式
①苯和濃硝酸、濃硫酸的混合酸在50-60℃時發(fā)生反應
 

②丙烯→聚丙烯
 
考點:有機化合物命名,有機化學反應的綜合應用
專題:有機化學基礎
分析:(1)判斷有機物的命名是否正確或?qū)τ袡C物進行命名,其核心是準確理解命名規(guī)范:
1)命名要符合“一長、一近、一多、一小”,也就是主鏈最長,編號起點離支鏈最近,支鏈數(shù)目要多,支鏈位置號碼之和最;
2)有機物的名稱書寫要規(guī)范;
3)對于結構中含有苯環(huán)的,命名時可以依次編號命名,也可以根據(jù)其相對位置,用“鄰”、“間”、“對”進行命名.
4)含有官能團的有機物命名時,要選含官能團的最長碳鏈作為主鏈,官能團的位次最。
(2)根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)來書寫化學方程式.
解答: 解:(1)①CH3CH(CH3)C(CH32CH2CH3的最長碳鏈含有5個碳原子,在2、3號位各有1個、2個甲基,命名為:2,3,3-三甲基戊烷,故答案為:2,3,3-三甲基戊烷;
的最長碳鏈含有6個碳原子,在2號位有1個甲基,是二烯烴結構,命名為:2-甲基-2,4-己二烯,故答案為:2-甲基-2,4-己二烯;
(2)①苯與濃硝酸發(fā)生取代反應生成硝基苯,該反應的化學方程式是,
故答案為:;
②丙烯發(fā)生加聚反應生成聚丙烯,化學方程式為:,
故答案為:
點評:本題涉及有機物的命名以及有機物的性質(zhì)和化學反應方程式的書寫知識,注意知識的遷移和應用是關鍵,難度不大.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

我們賴以生存的地球只有一個,愛護環(huán)境人人有責
①有報道稱,國家將投入50億治理津京地區(qū)的“霧霾”.下列措施不能改善“霧霾”的是
 
(填序號)
A.改善機動車燃油的品質(zhì)               B.嚴格控制工廠廢氣的排放
C.學校遇霧霾天氣停課放假             D.平時出行,多乘坐公共交通工具
②為了減少燃煤SO2的排放造成的酸雨,常采取一系列的措施,下列措施不能達到目的是
 

A.燃燒高品質(zhì)的煤炭                 B.用天然氣代替燃煤
C.在燃煤中添加石灰石               D.加高燃煤企業(yè)的煙囪
③我國淡水資源不但短缺,而且還被大量污染,下列有關水資源的保護正確的是
 

A.富含氮、磷的生活污水,不需處理可以直接排放
B.電鍍產(chǎn)生的含有重金屬離子的廢水,可采用高壓水泵直接壓入地下深層
C.軋鋼廠排出含鹽酸的廢水,可用氫氧化鋇中和處理
D.天然水中的小懸浮顆粒,可用明礬等混凝劑凈化
④某工廠排放的污水中含有大量的鉻元素,某興趣小組探究含鉻(Cr2O72-)廢水的處理方法,經(jīng)查閱資料,擬采用(NH42Fe(SO42將Cr2O72-還原為Cr3+,再用氨水將Cr3+轉變?yōu)镃r(OH)3,該方案運用了污水處理方法中的氧化還原法和
 
;指導老師指出該方案處理后的廢水中含有大量的
 
(填離子符號),能導致水體富營養(yǎng)化.

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科目:高中化學 來源: 題型:

海洋植物如海帶、海藻中含有豐富的碘元素,碘元素以碘離子的形式存在.實驗室里從海藻中提取單質(zhì)碘(I2)的流程如圖:(其中④發(fā)生的化學反應為Cl2+2KI═2KCl+I2

(1)指出提取碘過程中實驗操作③和⑤的名稱:
 
 

(2)步驟⑤所使用的玻璃儀器名稱是
 
,選擇的有機試劑可以是
 

A.酒精        B.四氯化碳         C.醋酸         D.苯
(3)步驟⑥從含碘的有機溶液中提取碘并回收有機溶劑,還需要經(jīng)過蒸餾(如圖所示).冷水的流向為
 
 
.(填A、B)

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科目:高中化學 來源: 題型:

Ⅰ.(1)通常狀況下,甲同學取1mol H2O加熱到100℃時,液態(tài)水會汽化為水蒸氣(如圖1所示),在保持壓強不變的情況下,水蒸氣的體積
 
 (填“>”、“<”或“=”)22.4L.
(2)乙同學做H2在O2中燃燒的實驗(2H2+O2=2H2O),在該變化過程中,一定保持相等的是
 
填序號).
A.反應物分子數(shù)目與生成物分子數(shù)目
B.反應物原子總物質(zhì)的量與生成物原子總物質(zhì)的量
C.反應物總質(zhì)量與生成物總質(zhì)量
D.反應物體積與生成物體積
Ⅱ如圖2所示為常見儀器的部分結構.
(1)請寫出下列儀器的名稱:A
 
,B
 
,C
 

(2)儀器B上標記有
 
填序號).
①質(zhì)量      ②溫度     ③刻度線     ④濃度    ⑤容積
(3)檢驗儀器B是否漏水的方法是
 

Ⅲ用98%的濃硫酸(其密度為1.84g/cm3)配制100mL1.0mol?L-1稀硫酸,
(1)配制過程中,下列情況會使配制結果偏高的是
 
(填序號)
①定容時俯視刻度線觀察液面
②容量瓶使用時未干燥
③定容后經(jīng)振蕩、搖勻、靜置,發(fā)現(xiàn)液面低于刻度線,再加蒸餾水補至刻度線
④用量筒量取濃硫酸時仰視讀數(shù)
(2)在容量瓶使用方法中,下列操作不正確的是(填序號)
 

A.使用容量瓶前檢查它是否漏水
B.容量瓶用蒸餾水洗凈后,再用待配液潤洗
C.將氫氧化鈉固體放在天平托盤的濾紙上,準確稱量并放入燒杯中溶解后,冷卻后注入容量瓶中
D.將準確量取的18.4mol?L-1的硫酸,注入已盛有30mL水的100mL的容量瓶中,加水至刻度線
E.定容后塞好瓶塞,用食指頂住瓶塞,用另一只手的手指托住瓶底,把容量瓶倒轉搖勻
(3)配置此稀硫酸需用量筒量取
 
mL的濃硫酸,應選用的量筒為
 
(填序號)
A 10ml         B 50ml       C 100ml         D 250ml

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科目:高中化學 來源: 題型:

兩種氣態(tài)烴A、B組成的混合氣體完全燃燒后得到CO2和H2O(g)的物質(zhì)的量隨混合烴的總物質(zhì)的量的變化如圖所示,則
(1)混合烴中n(C):n(H)=
 

(2)混合烴中一定有
 

(3)若相對分子質(zhì)量A<B,試推斷混合氣體中A和B所有可能的組合及其物質(zhì)的量之比,并將結果填入下表(有幾組填幾組,不一定填滿)
組合編號A的分子式B的分子式A和B的物質(zhì)的量比
CH4C2H42:3
CH4C3H47:3
CH4C4H44:1

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科目:高中化學 來源: 題型:

下表是元素周期表的一部分,表中所列字母分別代表一種元素.

請回答下列問題:
(1)b、c、d三種元素的原子半徑最大的是
 
(填元素符號);f、g對應的離子中離子半徑較大的是
 
(填離子符號).
(2)i元素在周期表中的位置為
 
;在元素b、c、d、e、h、i的氫化物中,熱穩(wěn)定性最強的是
 
(填氫化物的化學式).
(3)d、f、h三種元素形成的具有較強還原性的化合物A,與氯酸鈉在酸性條件下反應可生成消毒殺菌劑二氧化氯氣體.該反應的離子方程式為
 
;生成標準狀況下56L二氧化氯時,轉移電子的數(shù)目為
 
個.
(4)f、g元素的單質(zhì)共5.0g在100mL水中完全反應,生成的溶液中只含有一種溶質(zhì),分步寫出發(fā)生反應的離子方程式:①
 
;②
 
.所得溶液中溶質(zhì)物質(zhì)的量濃度為
 
(液體的體積變化忽略不計).

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科目:高中化學 來源: 題型:

實驗室選用如圖所示裝置制取氣體,根據(jù)要求回答下列問題.
(1)指出圖中標號儀器的名稱①
 
 

(2)用高錳酸鉀制取氧氣,其反應的化學方程式為
 
;用排水法收集時發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成紫紅色,其原因是
 

(3)裝置B可用于實驗室制取多種氣體,能用此裝置制取的氣體是
 
(任寫一種),該反應的化學方程式為
 

(4)實驗室制取某氣體時,既可用C也可用E裝置收集.由此推測該氣體所具有的物理性質(zhì)是
 
(填序號).
a.該氣體的密度大于空氣    b.該氣體難溶于水        c.該氣體的密度小于空氣.

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科目:高中化學 來源: 題型:

書寫下列物質(zhì)的結構簡式
①2,6-二甲基-4-乙基辛烷:
 
 
②間三甲苯
 

③2-甲基-1-戊烯:
 

④分子式為C8H10的芳香烴,苯環(huán)上的一溴取代物只有一種,寫出該芳香烴的結構簡式.
 

⑤戊烷(C5H12)的某種同分異構體只有一種一氯代物,寫出它的結構簡式.
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

下圖是某些實驗的部分裝置,其中所注明的實驗能達到實驗目的是(  )
A、
除去CO氣體中的CO2氣體
B、
分離碘酒中的碘和酒精
C、
驗證NH3的溶解性
D、
比較Na2CO3、NaHCO3的熱穩(wěn)定性

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