V mL Al2(SO4)3溶液中含Al3＋bg，溶液中SO42－的物質(zhì)的量濃度是_____________mol·L－1

500b／9V

解析試題分析：bg鋁離子的物質(zhì)的量是bg/27g/mol=b/27mol，根據(jù)硫酸鋁的化學(xué)式可知硫酸根離子的物質(zhì)的量是鋁離子物質(zhì)的量的3/2倍，所以硫酸根離子的物質(zhì)的量是b/27mol×3/2=b/18mol，則溶液中SO42－的物質(zhì)的量濃度是b/18mol/(V×10-3)L=500b／9Vmol·L－1.
考點：考查根據(jù)化學(xué)式計算離子的物質(zhì)的量濃度

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：單選題

化學(xué)與生活生產(chǎn)、環(huán)境保護、資源利用、能源開發(fā)等密切相關(guān)。下列說法不正確的是

A．實施“雨污分流”工程，可提高水資源的利用率
B．煤的氣化、液化是使煤變成清潔能源的有效途徑
C．垃圾分類有利于資源回收利用，廢易拉罐屬不可再生廢物
D．合理開發(fā)利用可燃冰（固態(tài)甲烷水合物）有助于緩解能源緊缺

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：單選題

下列物質(zhì)的排放不污染空氣的是

A．燃煤煙氣 B．餐廚油煙 C．汽車尾氣 D．鍋爐水蒸汽

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：實驗題

14分)
（一）下列有關(guān)實驗操作或判斷不正確的是           （填序號）。
A．配制一定物質(zhì)的量濃度溶液，定容時平視刻度線。
B．苯、四氯化碳、乙醇三種有機溶劑都可用來萃取溴水中的溴。
C．讓一束光通過膠體，從垂直于光線的方向可以看到一條光亮的“通路”。
D．配制100mL1mol/L的NaOH溶液，需稱量4g的氫氧化鈉固體。
E．用鉑絲蘸取少量溶液做焰色反應(yīng),沒有觀察到紫色，所以該溶液中不含鉀元素。
（二）實驗室需要480mL0.1mol/LNa2CO3溶液，現(xiàn)用碳酸鈉晶體配制，回答下列問題：
（1）應(yīng)用托盤天平稱取十水合碳酸鈉（Na2CO3·10H2O）晶體                 g。
（2）本實驗還需要的儀器有                                          。
（3）若實驗遇下列情況,溶液的濃度將會（填偏高、偏低、不變)
A．加水定容時俯視刻度線                ；
B．容量瓶內(nèi)壁附有水珠而未干燥處理             ；
C．稱量的碳酸鈉晶體部分失結(jié)晶水              ；
（4）請你幫助把標簽上的內(nèi)容寫一下(如圖)。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：實驗題

用18mol·L-1的濃H2SO4配制100mL濃度為1.8mol·L-1的H2SO4，其操作可分為以下各步：
a．用量筒量取10.0ml濃H2SO4緩緩注入裝有約50mL蒸餾水的燒杯中,并用玻璃棒不斷攪拌
b．用約30mL蒸餾水，洗滌燒杯和玻璃棒三次，將每次洗滌液都倒入容量瓶里
c．將稀釋后H2SO4冷卻到室溫后小心轉(zhuǎn)移入容量瓶里
d．檢查100mL容量瓶口部是否會發(fā)生滴漏
e．將蒸餾水直接加入容量瓶，至液面接近環(huán)形刻度線1－2cm處
f．蓋緊瓶塞，反復(fù)顛倒振蕩，搖勻溶液
g．用   向容量瓶里逐滴滴入蒸餾水，至液面最低點恰好和環(huán)形刻度線相切
填寫下列的空白
（1）步驟Ｃ中玻璃棒的作用是            
（2）步驟g中空白處所用儀器名稱為     
（3）正確的操作順序是（字母填寫）                    
（4）該實驗中應(yīng)選擇下列那種規(guī)格的容量瓶：             
A.150ml      B.100ml     C.250ml
（5）誤差分析,對所配溶液濃度的影響(填偏大,偏小或無影響)
①定容時,俯視刻度線：_____________________
②搖勻后液面低于刻度線后又加水 :_____________________
③配制前,容量瓶壁上有少量水:_______________________
④未洗滌燒杯和玻璃棒:______________________________。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：實驗題

實驗室用NaOH固體配制250mL 1．25mol/L的NaOH溶液，填空并請回答下列問題：
（1）容量瓶上需標有以下五項中的                    ；（3分）
①溫度   ②濃度   ③容量   ④壓強   ⑤刻度線
（2）配制時，其正確的操作順序是（字母表示）                 ；（3分）
①用30mL水洗滌燒杯2—3次，洗滌液均注入容量瓶，振蕩
②用天平準確稱取所需的NaOH的質(zhì)量，加入少量水（約30mL），用玻璃棒慢慢攪動，使其充分溶解
③將已冷卻的NaOH溶液沿玻璃棒注入250mL的容量瓶中
④將容量瓶蓋緊，顛倒搖勻
⑤改用膠頭滴管加水，使溶液凹面恰好與刻度相切
⑥繼續(xù)往容量瓶內(nèi)小心加水，直到液面接近刻度1—2cm處
配制時所需的主要實驗儀器有                              （5分）
（4）（6分）下列操作對所配溶液濃度會造成什么影響？（填“偏高”、“偏低”或“無影響”）
①用紙稱量NaOH固體。  ____________;
②向容量瓶加水定容后搖勻，發(fā)現(xiàn)液面低于刻度線，不采取任何措施。___;
③有少量NaOH溶液殘留在燒杯內(nèi)。____________;
④向容量瓶加水時眼睛一直俯視液面。____________;
⑤配制前，容量瓶中有少量蒸餾水。____________;   
⑥稱量NaOH時，砝碼錯放在左盤。____________。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：實驗題

（12分）(實驗題)下圖為配制250 mL 0．2 mol/L Na2CO3溶液的示意圖。

回答下列問題：
（1）①中稱得Na2CO3________g；選取容量瓶規(guī)格：______________
（2）容量瓶使用前檢驗漏水的方法是 ____________________。
（3）若出現(xiàn)如下情況，對所配溶液濃度有何影響？(填“偏高”“偏低”或“無影響”)

A．某同學(xué)在第⑧步觀察液面時俯視________；
B．沒有進行操作步驟④和⑤________；
C．在第⑤步不慎有少量液體流到容量瓶外 ________。
D．未經(jīng)冷卻趁熱將溶液注入容量瓶中定容 ________。
E．搖勻后發(fā)現(xiàn)液面低于刻度線再加水 _______

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：實驗題

（16分）實驗室為完成某一實驗，需用240mL1.0mol/L的稀鹽酸，現(xiàn)用11.8mol/L的濃鹽酸配制,填空并請回答下列問題：
（1）配制完成某一實驗所需1.0mol/L的鹽酸溶液，應(yīng)量取濃鹽酸體積為      mL，所用到的玻璃儀器除量筒、燒杯、玻璃棒外還要用到有      、          等。
（2）配制時，其正確的操作順序是（用字母表示，每個字母只能用一次）            →Ｄ。
A．用30mL水洗滌燒杯2—3次，洗滌液均注入容量瓶，振蕩
B．用量筒準確量取所需的濃鹽酸的體積，沿玻璃棒倒入燒杯中，再加入少量水（約30mL），用玻璃棒慢慢攪動，使其混合均勻
C．將已冷卻的鹽酸沿玻璃棒注入容量瓶中
D．將容量瓶蓋緊，振蕩，搖勻
E．繼續(xù)往容量瓶內(nèi)小心加水，直到液面接近刻度1—2cm處
F．改用某儀器加水，使溶液凹液面恰好與刻度相切
（3）若出現(xiàn)如下情況，對所配溶液濃度將有何影響（偏高、偏低或無影響）：沒有進行A操作              ；Ｃ操作時不慎有少量液體濺出容量瓶外              ；定容時俯視_____________。
（4）10.6gNa2CO3與足量所配制的鹽酸反應(yīng)，生成CO2氣體在標準狀況下的體積是__________升。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：單選題

下列有關(guān)物質(zhì)性質(zhì)的應(yīng)用錯誤的是

A．二氧化硅不與強酸反應(yīng)，可用石英玻璃容器盛放氫氟酸
B．碳酸氫鈉具有弱酸性，可用于食品發(fā)酵
C．次氯酸鈉具有強氧化性，可用于配制消毒液
D．明礬能水解生成Al(OH)3膠體，可用作凈水劑

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