已知某純堿試樣中含有NaCl雜質(zhì),為測定試樣中純堿的質(zhì)量分?jǐn)?shù),可用下圖中的裝置進(jìn)行實驗。
主要實驗步驟如下:
①按圖組裝儀器,并檢驗裝置的氣密性。
②將a g試樣放入錐形瓶中,加適量蒸餾水溶解,得到試樣溶液。
③稱量盛有堿石灰的U形管的質(zhì)量,得到b g。
④從分液漏斗滴入一定濃度的稀硫酸,直到不再產(chǎn)生氣體時為止。
⑤從導(dǎo)管A處緩緩鼓入一定量的空氣。
⑥再次稱量盛有堿石灰的U形管的質(zhì)量,得到c g。
⑦重復(fù)步驟⑤和⑥的操作,直到U形管的質(zhì)量基本不變,為d g。
請?zhí)羁蘸屯瓿蓡栴}:
(1)在用托盤天平稱量樣品時,如果天平的指針向左偏轉(zhuǎn),說明________________________。
(2)裝置中干燥管B的作用是_____________________________________________________。
(3)如果將分液漏斗中的硫酸換成濃度相同的鹽酸,測試的結(jié)果____________(填“偏高”“偏低”或“不變”)。
(4)步驟⑤的目的是__________________________。
(5)步驟⑦的目的是__________________________。
(6)該試樣中純堿的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計算式為_____________。
(7)還可以用其他實驗方法測定試樣中純堿的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。請簡述一種不同的實驗方法。
(1)樣品重,砝碼輕
(2)防止空氣中的水和CO2進(jìn)入U形管
(3)偏高
(4)把反應(yīng)產(chǎn)生的CO2全部導(dǎo)入U形管
(5)判斷反應(yīng)的CO2是否全部排出,并被U形管中的堿石灰吸收
(6)×100%
(7)方案1 反應(yīng)原理:Ca2++====CaCO3↓
主要實驗步驟:①在樣品中加足量CaCl2溶液,使Na2CO3沉淀完全;②過濾后將沉淀進(jìn)行洗滌、烘干;③稱量純凈、干燥的沉淀質(zhì)量,從而計算Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
方案2 反應(yīng)原理:Ag++Cl-====AgCl↓
主要實驗步驟:①在樣品中加足量的稀HNO3(不能加HCl和H2SO4)溶液,使Na2CO3完全生成CO2而除去,再向溶液中加入足量的AgNO3溶液使NaCl完全沉淀;②過濾后將沉淀進(jìn)行洗滌、烘干;③稱量純凈、干燥的沉淀質(zhì)量,從而計算NaCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(其他合理答案也可以得分)
本實驗取材于教材,考查的問題包括實驗操作、誤差分析、辨認(rèn)裝置作用和數(shù)據(jù)處理等,體現(xiàn)了高考實驗的“回歸課本、考查能力”的命題思想。第(7)問要求學(xué)生設(shè)計“其他實驗方法測定試樣純堿的質(zhì)量分?jǐn)?shù)”,考查學(xué)生的發(fā)散思維。其中主要用到的方法是沉淀法,沉淀法的原理是加入沉淀劑使或Cl-沉淀,稱量相應(yīng)的沉淀的質(zhì)量,從而求出Na2CO3或NaCl的質(zhì)量。
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
106(d-b) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
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科目:高中化學(xué) 來源:2014屆黑龍江大慶鐵人中學(xué)高一上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:實驗題
(10分).已知某純堿試樣中含有雜質(zhì)氯化鈉,為測定試樣中純堿的質(zhì)量分?jǐn)?shù),可用下圖裝置進(jìn)行實驗。
主要步驟如下,請?zhí)羁眨?/p>
① 按圖組裝儀器,并檢查裝置的氣密性② 將a g試樣放入錐形瓶中,加適量蒸餾水溶解,得到試樣溶液;③ 稱量盛有堿石灰的U形管的質(zhì)量為b g;④ 從分液漏斗中滴入6mol/L的稀硫酸,直到不再產(chǎn)生氣體為止,⑤ 從導(dǎo)管A處緩緩鼓入一定量的空氣;⑥ 再次稱量盛有堿石灰的U形管的質(zhì)量為c g;⑦ 重復(fù)⑤和⑥的操作,直到U形管的質(zhì)量基本不變,測得質(zhì)量為d g。
回答下列問題:(堿石灰是一種干燥劑,不能干燥酸性氣體)
(1)裝置中干燥管B的作用是
(2)如果將分液漏斗中的硫酸換成同濃度的鹽酸,測試的結(jié)果將 (填偏高.偏低或不變)
(3)步驟⑤的目的是
(4)步驟⑦的目的是
(5)該試樣中純堿的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計算式為
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