[實驗化學(xué)]
2-苯基-2-丁醇是重要的有機(jī)合成中間體，以溴苯為原料合成該中間體的反應(yīng)原理如下：

【實驗裝置】
      
裝置Ⅰ                          裝置Ⅱ
【實驗步驟】
步驟1：將鎂條置于裝置Ⅰ的三頸燒瓶中，加入100 mL乙醚（ρ＝0.71g·cm－3），在冷卻條件下緩緩滴入溴苯，微熱并加入一小塊碘引發(fā)反應(yīng)①。
步驟2：滴加14.2 mL丁酮和30 mL乙醚混合物，發(fā)生反應(yīng)②；滴加入20％的NH4Cl水溶液，發(fā)生反應(yīng)③。
步驟3：分出油層，用水洗滌至中性，用無水CaCl2干燥。
步驟4：用裝置Ⅱ先蒸出乙醚，再蒸餾出產(chǎn)品。
（1）步驟1中加入碘的作用是     。
（2）裝置Ⅰ中滴加液體所用的儀器的名稱是     ，反應(yīng)②需將三頸燒瓶置于冰水中，且逐滴加入丁酮和乙醚，其目的是     。
（3）步驟三中分離出油層的具體實驗操作是     。
（4）裝置Ⅱ采用的是減壓蒸餾，實驗時需將吸濾瓶需連接     ；采用這種蒸餾方式的原因是     。
（1）做催化劑
（2）恒壓漏斗     該反應(yīng)放熱，防止反應(yīng)過于劇烈
（3）將混合液置于分液漏斗中，先放出下層液體于燒杯中，再將上層液體從上口倒入另一燒杯中
（4）抽氣泵  降低2-苯基-2-丁醇的沸點，防止溫度過高發(fā)生分解

試題分析：（1）加入一小塊碘“引發(fā)”反應(yīng)，碘為催化劑；（2）置于冰水中溫度低，逐滴加入控制反應(yīng)速率，故防止反應(yīng)速率過快；（3）分液分離油層，將混合液置于分液漏斗中，先放出下層液體于燒杯中，再將上層液體從上口倒入另一燒杯中；（4）減壓蒸餾能降低沸騰時溫度，防止溫度過高引起物質(zhì)分解等問題。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

某溶液中可能含有Na+、NH4+、Ba2+、SO42－、I－、S2－。分別取樣：①用pH計測試，溶液顯弱酸性；②加氯水和淀粉無明顯現(xiàn)象。為確定該溶液的組成，還需檢驗的離子是
A．Na+B．SO42－C．Ba2+D．NH4+

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列有關(guān)物質(zhì)鑒別方案不正確的一組是：（   ）
A．可用Ba(OH)2溶液鑒別（NH4)2CO3、Na2SO4、NH4NO3三種氮肥
B．MgCl2溶液、NaOH溶液、H2SO4溶液、CuSO4溶液，不加任何試劑即可鑒別
C．NH4Cl和NaCl兩種固體物質(zhì)的分離可用加熱法
D．CuO粉末、炭粉、鐵粉三種黑色粉末，用一種試劑無法鑒別

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：實驗題

正丁醛是一種化工原料。某實驗小組利用如下裝置合成正丁醛。
發(fā)生的反應(yīng)如下：

反應(yīng)物和產(chǎn)物的相關(guān)數(shù)據(jù)列表如下：
 
沸點/℃
密度/(g·cm-3)
水中溶解性
正丁醇
11.72
0.8109
微溶
正丁醛
75.7
0.8017
微溶
 
實驗步驟如下：
將6.0gNa2Cr2O7放入100mL燒杯中，加30mL水溶解，再緩慢加入5mL濃硫酸，將所得溶液小心轉(zhuǎn)移至B中。在A中加入4.0g正丁醇和幾粒沸石，加熱。當(dāng)有蒸汽出現(xiàn)時，開始滴加B中溶液。滴加過程中保持反應(yīng)溫度為90—95℃，在E中收集90℃以下的餾分。將餾出物倒入分液漏斗中，分去水層，有機(jī)層干燥后蒸餾，收集75—77℃餾分，產(chǎn)量2.0g。
回答下列問題：
(1)實驗中，能否將Na2Cr2O7溶液加到濃硫酸中，說明理由     。
(2)加入沸石的作用是     。若加熱后發(fā)現(xiàn)未加沸石，應(yīng)采取的正確方法是      。
(3)上述裝置圖中，B儀器的名稱是     ，D儀器的名稱是     。
(4)分液漏斗使用前必須進(jìn)行的操作是     (填正確答案標(biāo)號)。
a．潤濕         b．干燥      c．檢漏         d．標(biāo)定
(5)將正丁醛粗產(chǎn)品置于分液漏斗中分水時，水在     層(填“上”或“下”)
(6)反應(yīng)溫度應(yīng)保持在90—95℃，其原因是     。
(7)本實驗中，正丁醛的產(chǎn)率為      %。

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：實驗題

(15分)阿司匹林(乙酰水楊酸，)是世界上應(yīng)用最廣泛的解熱、鎮(zhèn)痛和抗炎藥。乙酰水楊酸受熱易分解，分解溫度為128～135℃。某學(xué)習(xí)小組在實驗室以水楊酸(鄰羥基苯甲酸)與醋酸酐[(CH3CO)2O]為主要原料合成阿司匹林，制備基本操作流程如下：

主要試劑和產(chǎn)品的物理常數(shù)
名稱
相對分子質(zhì)量
熔點或沸點(℃)
水
水楊酸
138
158(熔點)
微溶
醋酸酐
102
139.4(沸點)
反應(yīng)
乙酰水楊酸
180
135(熔點)
微溶
請根據(jù)以上信息回答下列問題：
（1）制備阿司匹林時，要使用干燥的儀器的原因是________________。
（2）①合成阿司匹林時，最合適的加熱方法是__________________________。
②加熱后冷卻，未發(fā)現(xiàn)被冷卻容器中有晶體析出，此時應(yīng)采取的措施是_________________。
③抽濾所得粗產(chǎn)品要用少量冰水洗滌，則洗滌的具體操作是____________________。
（3）另一種改進(jìn)的提純方法，稱為重結(jié)晶提純法。方法如下：

改進(jìn)的提純方法中加熱回流的裝置如圖所示。

①使用溫度計的目的是________________；
②此種提純方法中乙酸乙酯的作用是________________，所得產(chǎn)品的有機(jī)雜質(zhì)要比原方案少，原因是___________________________________。

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：實驗題

乳酸乙酯（2-羥基丙酸乙酯）常用于調(diào)制果香型、乳香型食用和酒用香精。為了在實驗室制取乳酸乙酯，某研究性學(xué)習(xí)小組同學(xué)首先查閱資料，獲得下列信息：
①部分物質(zhì)的沸點：
物 質(zhì)
水
乙醇
乳酸
苯
乳酸乙酯
沸點／℃
100
78.4
122
80.10
154
 
②乳酸乙酯易溶于苯、乙醇；水、乙醇、苯的混合物在64.85℃時，能按一定的比例以共沸物的形式一起蒸發(fā)。
該研究性學(xué)習(xí)小組同學(xué)擬采用如圖所示（未畫全）的主要裝置制取乳酸乙酯，其主要實驗步驟如下：

第一步：在三頸燒瓶中加入0.1mol無水乳酸、過量的65.0mL無水乙醇、一定量的苯、沸石……；裝上油水分離器和冷凝管，緩慢加熱回流至反應(yīng)完全。
第二步：將三頸燒瓶中液體倒入盛有過量某試劑的燒杯中，攪拌并分出有機(jī)相后，再用水洗。
第三步：將無水CaCl2加入到水洗后的產(chǎn)品中，過濾、蒸餾。
（1）第一步操作中，還缺少的試劑是　          　；加入苯的目的是　         　；實驗過程中，酯化反應(yīng)進(jìn)行完全的標(biāo)志是　         　。
（2）第二步中證明“水洗”已經(jīng)完成的實驗方案是　        　。
（3）第三步可以得到較純凈的乳酸乙酯，為獲得更純凈的乳酸乙酯，可采用　　法。
（4）利用核磁共振氫譜可以鑒定制備的產(chǎn)物是否為乳酸乙酯，乳酸乙酯分子核磁共振氫譜中有　         　個峰。

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：實驗題

生鐵中含碳和硫等元素�；瘜W(xué)興趣小組對某生鐵樣品進(jìn)行了探究。根據(jù)要求回答下列問題。
Ⅰ.生鐵中碳和硫元素的定性檢驗
按如圖裝置進(jìn)行實驗(夾持儀器已略去,填接口字母代號)可以實現(xiàn)碳和硫元素的檢驗。

(1)儀器X的名稱是　　　;裝置③⑤中試劑相同,裝置④中盛放的試劑是　　　。(2)寫出甲中反應(yīng)的化學(xué)方程式　　　　　　　　　　　　。(3)如果撤除裝置③④⑤,能否確認(rèn)生鐵樣品中碳元素的存在?　　　　,理由是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。Ⅱ.生鐵中碳、硫質(zhì)量分?jǐn)?shù)的測定
(4)甲同學(xué)認(rèn)為,以上裝置可以粗略測定樣品中碳的含量。稱取樣品w1 g進(jìn)行實驗,充分反應(yīng)后,測得裝置⑥中生成的沉淀為w2 g,該樣品中碳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為　　　(用含w1、w2的式子表示)。(5)乙同學(xué)認(rèn)為,待一定量樣品充分反應(yīng)后,向裝置④中加入過量氯化鋇溶液,根據(jù)沉淀質(zhì)量可以計算樣品中硫的質(zhì)量分?jǐn)?shù),此方案測得的結(jié)果　　　(填“偏大”或“偏小”);若要提高硫元素含量的測定精度,在不改變實驗原理的前提下,可以采取的一種措施是　　　　　　　　　　　　　。

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

空氣吹出法工藝，是目前“海水提溴”的最主要方法之一。其工藝流程如下：

(1)步驟③的離子方程式：                               。
(2)步驟⑤中溴蒸氣冷凝后得到液溴與溴水的混合物，可利用它們的相對密度相差很大的特點進(jìn)行分離。分離儀器的名稱是       。
(3)溴水混合物Ⅱ中溶有一定量的氯氣，因此在步驟⑤中可將蒸餾產(chǎn)生的氣體通過       (填試劑名稱)溶液，以除去氯氣。
(4)步驟⑤的蒸餾過程中，溫度應(yīng)控制在80～90 ℃。溫度過高或過低都不利于生產(chǎn)，請解釋原因：                                                               。
(5)步驟①中用硫酸酸化可提高Cl2的利用率，理由是                           。
(6)提取溴單質(zhì)，采用蒸餾“溴水混合物Ⅱ”而不是蒸餾“溴水混合物Ⅰ”，請說明原因：                                          。

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列實驗操作與預(yù)期實驗?zāi)康幕驅(qū)嶒灲Y(jié)論不一致的是
選項
實驗操作及現(xiàn)象
實驗?zāi)康幕蚪Y(jié)論
A
將硫酸酸化的H2O2溶液滴入Fe(NO3)2溶液中，溶液變黃色
可證明氧化性：H2O2比Fe3+強(qiáng)
B
在0.1 mol·L-1的NaHCO3溶液中，加2滴酚酞顯淺紅色，微熱，溶液顏色加深
驗證鹽類水解反應(yīng)是吸熱反應(yīng)
C
將一定量的NaNO3和KCl的混合液加熱并
濃縮至有晶體析出時，趁熱過濾
得到NaCl晶體
D
苯酚鈉溶液中通入足量二氧化碳產(chǎn)生渾濁
苯酚的酸性弱于碳酸
 

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同步練習(xí)冊答案