A. | b端是直流電源的負極 | |
B. | 實驗過程中溶液的導電能力沒有明顯變化 | |
C. | 通電一段時間后,在陰極附近觀察到黃綠色氣體 | |
D. | 若將甲電極換成鐵棒,乙電極換成銅棒,則可實現(xiàn)在鐵棒上鍍銅 |
分析 A、依據(jù)圖中離子移動方向分析,電解過程中陽離子移向陰極,陰離子移向陽極分析確定電極名稱;
B、溶液的導電能力和自由移動離子的濃度大小有關;
C、依據(jù)離子移動方向可知陽極是氯離子失電子發(fā)生氧化反應;
D、若將甲電極(陰極)換成鐵棒,乙電極(陽極)換成銅棒,在陰極上析出銅,在陽極上金屬銅質(zhì)量減。
解答 解:A、依據(jù)圖中離子移動方向分析,電解過程中陽離子移向陰極,陰離子移向陽極分析確定電極名稱,氯離子移向陽極,則b電極為電源正極,a為電源負極,故A錯誤;
B、用石墨電極電解CuCl2溶液,銅離子和氯離子濃度在不斷地減小,所以溶液的導電能力在減小,故B錯誤;
C、氯離子在陽極失電子生成氯氣,通電一段時間后,在陽極附近觀察到黃綠色氣體,故C錯誤;
D、若將甲電極(陰極)換成鐵棒,乙電極(陽極)換成銅棒,電解CuCl2溶液,在陰極上析出的是金屬銅,在陽極上金屬銅質(zhì)量減小,則可實現(xiàn)在鐵棒上鍍銅,故D正確.
故選D.
點評 本題考查了電解原理的分析應用,電極分析判斷,電極反應分析,離子移動方向的判斷,掌握基礎是關鍵,題目難度中等.
科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 只有①③ | B. | 只有②③ | C. | ①②③④ | D. | 只有③④ |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | ①④⑤⑥ | B. | ②③④⑤ | C. | ①③④⑤ | D. | ①②⑤⑥ |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 將稀氨水逐滴加入稀硫酸中,當溶液的pH=7時,c(SO42-)>c(NH4+) | |
B. | 兩種醋酸溶液的物質(zhì)的量濃度分別為c1和c2,pH的別為a和a+1,則c1=10c2 | |
C. | 常溫下,pH=11的NaOH溶液與pH=3的鹽酸溶液等體積混合,滴入石蕊溶液呈紅色 | |
D. | 向0.1mol•L-1的氨水中加入少量硫酸銨固體,則溶液中c(OH-):c(NH3•H2O)減小 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 整個過程中,H20的電離度逐漸增大 | B. | c(Na+)>c(HS-)>c(H+)>c(S2-)>c(0H-) | ||
C. | c(Na+)+c(H+)═c(0H-)+c(HS-)+2c(S2-) | D. | c(Na+)═c(HS-)+c(H2S) |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 裝置Ⅰ:可用于處理CO尾氣 | |
B. | 裝置Ⅱ:充分振蕩后靜置,下層溶液為紅棕色,上層無色 | |
C. | 裝置Ⅲ:當液體呈紅褐色,停止加熱,讓光束通過體系可產(chǎn)生丁達爾效應 | |
D. | 裝置Ⅳ:可用于除去CO2氣體中的HCl和SO2氣體 |
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