18.某同學(xué)為探究元素周期表中元素性質(zhì)的遞變規(guī)律,設(shè)計(jì)了如下系列實(shí)驗(yàn).
Ⅰ.(1)將鈉、鉀、鎂、鋁各1mol分別投入到足量的同濃度的鹽酸中,試預(yù)測實(shí)驗(yàn)結(jié)果:鉀與鹽酸反應(yīng)最劇烈,鋁與鹽酸反應(yīng)的速度最慢;鋁與鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生的氣體最多.
(2)向Na2S溶液中通入氯氣出現(xiàn)黃色渾濁,可證明Cl的非金屬性比S強(qiáng),反應(yīng)的離子方程式為S2-+Cl2═S↓+2Cl-
Ⅱ.利用如圖裝置可驗(yàn)證同主族元素非金屬性的變化規(guī)律
(3)若要證明非金屬性:Cl>I,則A中加濃鹽酸,B中加KMnO4(KMnO4與濃鹽酸常溫下反應(yīng)生成氯氣),C中加淀粉碘化鉀混合溶液,觀察到C中溶液變藍(lán)的現(xiàn)象,即可證明.從環(huán)境保護(hù)的觀點(diǎn)考慮,此裝置缺少尾氣處理裝置,可用NaOH溶液吸收尾氣.
(4)若要證明非金屬性:C>Si,則在A中加鹽酸、B中加CaCO3、C中加Na2SiO3溶液,觀察到C中溶液有白色沉淀生成的現(xiàn)象,即可證明.但有的同學(xué)認(rèn)為鹽酸具有揮發(fā)性,可進(jìn)入C中干擾試驗(yàn),應(yīng)在兩裝置間添加裝有飽和NaHCO3溶液的洗氣瓶除去.

分析 (1)根據(jù)金屬活動(dòng)性順序表可以判斷鈉、鉀、鎂、鋁的活潑性,活潑性越強(qiáng),與鹽酸反應(yīng)越劇烈;根據(jù)電子守恒比較生成氫氣體積大。
(2)硫離子被氯氣氧化成硫單質(zhì),據(jù)此寫出反應(yīng)的離子方程式;
(3)氯氣能夠?qū)⒌怆x子氧化成碘單質(zhì),碘單質(zhì)遇到淀粉變成藍(lán)色;氯氣有毒,氯氣能夠與氫氧化鈉溶液反應(yīng);
(4)碳酸酸性強(qiáng)于硅酸,二氧化碳能夠與硅酸鈉反應(yīng)生成白色沉淀硅酸;除去二氧化碳中氯化氫,可以使用飽和碳酸氫鈉溶液.

解答 解:(1)金屬活潑性順序?yàn)椋衡洠锯c>鎂>鋁,所以相同條件下與鹽酸反應(yīng)最激烈的是鉀,反應(yīng)速率最慢的是鋁;生成1mol氫氣需要得到2mol電子,1mol鉀、鈉都失去1mol電子,1mol鎂失去2mol電子,而1mol鋁失去3mol電子,所以生成氫氣最多的是金屬鋁,
故答案為:鉀;鋁;鋁;
(2)氯氣氧化性強(qiáng)于硫單質(zhì),所以氯氣能夠與硫離子反應(yīng)生成硫,反應(yīng)的離子方程式為:S2-+Cl2═S↓+2Cl-,
故答案為:S2-+Cl2═S↓+2Cl-
(3)KMnO4與濃鹽酸常溫下反應(yīng)生成氯氣,氯氣能夠?qū)⒌怆x子氧化成碘單質(zhì),碘單質(zhì)遇到淀粉變成藍(lán)色,氯氣是一種有毒氣體,必須進(jìn)行尾氣吸收,氯氣能夠與氫氧化鈉溶液反應(yīng),可以使用氫氧化鈉溶液吸收多余的氯氣,
故答案為:變藍(lán);NaOH;
(4)氯化氫具有揮發(fā)性,干擾實(shí)驗(yàn)結(jié)果,需要將二氧化碳中的氯化氫除掉,根據(jù)氯化氫與碳酸氫鈉反應(yīng),而二氧化碳不反應(yīng),可以在B和C之間增加裝有飽和NaHCO3溶液的洗氣瓶,
故答案為:有白色沉淀生成;飽和NaHCO3

點(diǎn)評 本題考查了探究金屬單質(zhì)的金屬性強(qiáng)弱、非金屬單質(zhì)的非金屬性強(qiáng)弱方法,題目難度中等,正確掌握判斷金屬性、非金屬性強(qiáng)弱的方法,明確除雜試劑的作用原則:除去裝置,不能引進(jìn)新的雜質(zhì).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

11.資料顯示:“氨氣可在純氧中安靜燃燒…”.某;瘜W(xué)小組學(xué)生設(shè)計(jì)(圖中鐵夾等夾持裝置已略去)進(jìn)行氨氣與氧氣在不同條件下反應(yīng)的實(shí)驗(yàn).

(1)用裝置A制取純凈、干燥的氨氣,大試管內(nèi)碳酸鹽的化學(xué)式是(NH42CO3或NH4HCO3;堿石灰的作用是吸收CO2和H2O,得到純凈的NH3
(2)將產(chǎn)生的氨氣與過量的氧氣通到裝置B(催化劑為鉑石棉)中,用酒精噴燈加熱:氨催化氧化的化學(xué)方程式是4NH3+5O2$?_{△}^{催化劑}$4NO+6H2O.
(3)將過量的氧氣與A產(chǎn)生的氨氣分別從a、b兩管進(jìn)氣口通入到裝置C中,并在b管上端點(diǎn)燃氨氣:
①兩氣體通入的先后順序是先通入O2,后通入NH3;其理由是若先通入NH3,NH3在空氣中不能點(diǎn)燃,NH3逸出會(huì)造成污染.
②氨氣燃燒的化學(xué)方程式是4NH3+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2N2+6H2O.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題

12.科學(xué)研究表明,銅錳氧化物(CuMn2O4)能在常溫下催化氧化空氣中的一氧化碳和甲醛(HCHO)
(1)向一定物質(zhì)的量濃度的Cu(NO32和Mn(NO32溶液中加入Na2CO3溶液,所得沉淀經(jīng)高溫灼燒,可制得CuMn2O4
①M(fèi)n2+基態(tài)的電子排布式可表示為1s22s22p63s23p63d5(或[Ar]3d5).
②NO3-的空間構(gòu)型是平面三角形(用文字描述).
(2)在銅錳氧化物的催化下,CO被氧化為CO2,HCHO被氧化為CO2和H2O.
①根據(jù)等電子體原理,CO分子的結(jié)構(gòu)式為C≡O(shè).
②甲醛在Ni催化作用下加氫可得甲醇(CH3OH).甲醇分子內(nèi)C原子的雜化方式為sp3,甲醇分子內(nèi)的O-C-H鍵角小于(填“大于”“等于”或“小于”)甲醛分子內(nèi)的O-C-H鍵角.
③1mol 甲醛分子中含有的σ鍵數(shù)目為3×6.02×1023
(3)如果我們以一個(gè)硅原子為中心,設(shè)SiC晶體中硅原子與其最近的碳原子的最近距離為d,則與硅原子次近的第二層有12個(gè)原子,離中心原子的距離是$\frac{2\sqrt{6}}{3}d$.
(4)向CuSO4溶液中加入過量NaOH溶液可生成[Cu(OH)4]2-.不考慮空間構(gòu)型,[Cu(OH)4]2-的結(jié)構(gòu)可用示意圖表示為
(5)CuH的晶體結(jié)構(gòu)如圖所示,若CuH的密度為dg•cm-3,阿伏加德羅常數(shù)的值為NA,則該晶胞的邊長為$\root{3}{\frac{260}{dN{\;}_{A}}}$cm(用含d和NA的式子表示).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

6.請根據(jù)官能團(tuán)的不同對下列有機(jī)物進(jìn)行分類(填序號(hào)).
①CH3CH2OH   ②CH3COCH3    ③CH3CH2Br     ④CH3COOCH2CH3

(1)芳香烴:⑨;
(2)鹵代烴:③⑥;
(3)醇:①;
(4)酚:⑤;
(5)醛:⑦;
(6)酮:②
(7)羧酸:⑧⑩;
(8)酯:④.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.下列敘述中正確的是( 。
A.pH相同的CH3COONa溶液、C6H5ONa溶液、Na2CO3溶液、NaOH溶液:c(CH3COONa)>c(C6H5ONa )>c(Na2CO3)>c(NaOH )
B.在常溫下,10 mL 0.02 mol•L-1HCl溶液與10 mL 0.02 mol•L-1 Ba(OH)2溶液充分混合,若混合后溶液的體積為20 mL,則溶液的pH=10
C.將pH=3的一元弱酸HA和pH=11的NaOH溶液充分混合后一定有:c(OH-)<c(H+)<c(Na+)<c(A-
D.將0.2 mol•L-1的鹽酸與0.1 mol•L-1的NaAlO2溶液等體積混合,其溶液中離子濃度由小到大的順序?yàn)椋篶(OH-)<c(Al3+)<c(H+)<c(Na+)<c(Cl-

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.若R是元素周期表中第六周期、第ⅦA族元素,下列有關(guān)R的敘述,正確的是(  )
A.R的單質(zhì)在通常情況下呈氣態(tài)B.R的單質(zhì)可能是一種無色的固體
C.R的氫化物穩(wěn)定D.單質(zhì)R與H2的化合反應(yīng)非常困難

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.硅及其化合物在材料領(lǐng)域中應(yīng)用廣泛,下列敘述中不正確的是( 。
A.硅單質(zhì)可用來制造太陽能電池
B.裝堿性溶液的玻璃試劑瓶不能用玻璃塞
C.二氧化硅是制造光導(dǎo)纖維的材料
D.自然界硅元素的貯量豐富,并存在大量的單質(zhì)硅

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

7.固體硝酸鹽加熱易分解且產(chǎn)物較復(fù)雜.某學(xué)習(xí)小組以Mg(NO32為研究對象,擬通過實(shí)驗(yàn)探究其熱分解的產(chǎn)物,提出如下4種猜想:
甲:Mg(NO22、NO2、O2乙:MgO、NO2、O2  丙:Mg3N2、O2。篗gO、NO2、N2
(1)實(shí)驗(yàn)前,小組成員經(jīng)討論認(rèn)定猜想丁不成立,理由是不符合氧化還原反應(yīng)原理(或只有化合價(jià)降低,無化合價(jià)升高).
查閱資料得知:2NO2+2NaOH=NaNO3+NaNO2+H2O
針對甲、乙、丙猜想,設(shè)計(jì)如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置(圖中加熱、夾持儀器等均省略):

(2)實(shí)驗(yàn)過程
①儀器連接后,放入固體試劑之前,如何檢查裝置氣密性關(guān)閉k,微熱硬質(zhì)玻璃管A,觀察到E中有氣泡連續(xù)放出,停止加熱后,有一段水柱回流入導(dǎo)管內(nèi),表明裝置氣密性良好.
②稱取Mg(NO32固體3.79g置于A中,加熱前通入N2以驅(qū)盡裝置內(nèi)的空氣,其目的是避免對產(chǎn)物O2的檢驗(yàn)產(chǎn)生干擾;關(guān)閉K,用酒精燈加熱時(shí),正確操作是先移動(dòng)酒精燈預(yù)熱硬質(zhì)玻璃管然后將酒精燈固定在硬質(zhì)═璃管中固體部位下加熱.
③觀察到A 中有紅棕色氣體出現(xiàn),C、D 中未見明顯變化.
④待樣品完全分解,A 裝置冷卻至室溫、稱量,測得剩余固體的質(zhì)量為1.0g
⑤取少量剩余固體于試管中,加入適量水,未見明顯現(xiàn)象.
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析討論
①根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和剩余固體的質(zhì)量經(jīng)分析可初步確認(rèn)猜想乙是正確的.
②根據(jù)D 中無明顯現(xiàn)象,一位同學(xué)認(rèn)為不能確認(rèn)分解產(chǎn)物中有O2,因?yàn)槿粲蠴2,D中將發(fā)生氧化還原反應(yīng):2Na2SO3+O2=2Na2SO4(填寫化學(xué)方程式),溶液顏色會(huì)褪去;小組討論認(rèn)定分解產(chǎn)物中有O2存在,未檢側(cè)到的原因是O2在通過裝置B時(shí)已參與反應(yīng)(或其它合理答案).
③小組討論后達(dá)成的共識(shí)是上述實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)仍不完善,需改進(jìn)裝置進(jìn)一步研究.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

8.某科研小組設(shè)計(jì)出利用工業(yè)廢酸(稀H2SO4)來浸取某廢棄的氧化銅鋅礦的方案,實(shí)現(xiàn)廢物綜合利用,方案如圖所示.

已知:各離子開始沉淀及完全沉淀時(shí)的pH如下表所示.
離子開始沉淀時(shí)的pH完全沉淀時(shí)的pH
Fe2+6.349.7
Fe3+1.483.7
Zn2+6.28.0
請回答下列問題:
(1)在“酸浸”步驟中,為提高浸出速率,除通入空氣攪拌外,還可采取的措施是適當(dāng)升高溫度(或增大酸濃度、將氧化銅鋅礦粉碎等)
(2)氧化銅鋅礦中含有少量的CuS和ZnS,在H2SO4的作用下ZnS可以溶解而CuS不溶,則相同溫度下:Ksp(CuS)<(填“>”“<”或“=”)Ksp(ZnS).
(3)物質(zhì)A最好使用下列物質(zhì)中的B.
A.KMnO4   B.空氣   C.HNO3   D.NaClO
(4)除鐵過程中加入氨水的目的是調(diào)節(jié)溶液的pH,pH應(yīng)控制在3.2~6.2范圍之間.
(5)物質(zhì)B是可直接用作氮肥的正鹽,則B的化學(xué)式是(NH42SO4
(6)除鐵后得到的Fe(OH)3可用KClO溶液在堿性環(huán)境將其氧化得到一種高效的多功能水處理劑--K2FeO4,寫出該反應(yīng)的離子方程式:2Fe(OH)3+3ClO-+4OH-=2FeO42-+3Cl-+5H2O.

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同步練習(xí)冊答案