A. | 液氨可用作制冷劑 | |
B. | 推廣使用燃煤脫硫技術(shù),防治SO2污染 | |
C. | 用帶磨口玻璃塞的試劑瓶盛放Na2CO3溶液 | |
D. | 光纖通信的光導(dǎo)纖維是由石英經(jīng)特殊工藝制成的 |
分析 A.液氨氣化吸熱;
B.燃煤脫硫技術(shù),可減少二氧化硫的排放;
C.二氧化硅與堿性溶液反應(yīng)生成具有粘合性的硅酸鈉;
D.石英的主要成分為二氧化硅,二氧化硅對光具有良好的全反射作用.
解答 解:A.液氨氣化吸熱,導(dǎo)致周圍溫度降低,則可用作制冷劑,故A正確;
B.燃煤脫硫技術(shù),可減少二氧化硫的排放,防止酸雨發(fā)生,故B正確;
C.二氧化硅與堿性溶液反應(yīng)生成具有粘合性的硅酸鈉,則用橡皮塞的試劑瓶盛放Na2CO3溶液,故C錯誤;
D.石英的主要成分為二氧化硅,二氧化硅對光具有良好的全反射作用,則光纖通信的光導(dǎo)纖維是由石英經(jīng)特殊工藝制成的,故D正確;
故選C.
點評 本題考查物質(zhì)的性質(zhì)及應(yīng)用,為高頻考點,把握物質(zhì)的性質(zhì)、發(fā)生的反應(yīng)、性質(zhì)與用途為解答的關(guān)鍵,側(cè)重分析與應(yīng)用能力的考查,注意元素化合物知識的應(yīng)用,題目難度不大.
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 五種元素中有兩種金屬元素 | |
B. | 元素C、D、E的最高價氧化物對應(yīng)水化物的酸性增強 | |
C. | 元素D、E分別與元素A形成化合物的穩(wěn)定性:A2D>AE | |
D. | 元素B、D、E的簡單離子半徑大小為:B>D>E |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ${\;}_{62}^{144}$Sm和${\;}_{62}^{150}$Sm是同一種核素 | |
B. | ${\;}_{62}^{144}$Sm與${\;}_{62}^{150}$Sm的質(zhì)量數(shù)相同 | |
C. | ${\;}_{62}^{144}$Sm和${\;}_{62}^{150}$Sm互為同位素 | |
D. | ${\;}_{62}^{144}$Sm和${\;}_{62}^{150}$Sm的核外電子數(shù)和中子數(shù)均為62 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 維生素C昜被氧化,當(dāng)新鮮蔬菜煮熟后,所含維生素C會有所損失 | |
B. | 鋼筋混凝土屬復(fù)合材料 | |
C. | 光導(dǎo)纖維和計算機芯片的主要材料都是單質(zhì)硅 | |
D. | 生產(chǎn)水泥、玻璃、熟石灰都要用到石灰石這一原料 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 0.1mol/L的HCl 95mL | B. | 0.2mol/L的HCl 90mL | ||
C. | 0.15mol/L的H2SO410mL | D. | 18mol/L的H2SO485mL |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 氯化硼液態(tài)時能導(dǎo)電而固態(tài)時不導(dǎo)電 | |
B. | 氯化硼中心原子采用sp雜化 | |
C. | 氯化硼分子與氯化鋁分子互為等電子體,都是非極性分子 | |
D. | 氯化硼的熔沸點與氯硼鍵的鍵能大小有關(guān) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 丙烷>乙烷>甲烷 | B. | 鄰二甲苯>間二甲苯>對二甲苯 | ||
C. | 正戊烷>異戊烷>新戊烷 | D. | 對二甲苯>鄰二甲苯>間二甲苯 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 0.1molNa2O2與水反應(yīng)轉(zhuǎn)移電子數(shù)目為0.1NA | |
B. | 1mol金剛石中含C-C數(shù)目為4 NA | |
C. | 標況下2.24升Cl2含孤電子對的數(shù)目為0.2 NA | |
D. | PH=2的鹽酸溶液中H+的數(shù)目為0.01 NA |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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