硝酸工業(yè)在國(guó)民生產(chǎn)中起著重要作用,工業(yè)生產(chǎn)硝酸的主要反應(yīng)是:4NH3(g)+5O2(g)═4NO(g)+5H2O(g)△H=-1025kJ/mol
(1)降低溫度,K值
 
(填“增大”、“減小”或“不變”),該反應(yīng)若產(chǎn)生1mol氣態(tài)H2O放出的熱量為
 
KJ
(2)在某一容積固定的密閉容器中發(fā)生上述反應(yīng),容器內(nèi)部分物質(zhì)的物質(zhì)的來那個(gè)濃度如下表
時(shí)間/濃度C(NH3)(mol/L)C(O2)(mol/L) C(NO)(mol/L) 
起始0.81.60
第2min0.6A0.2
第4min0.30.9750.5
第6min0.30.9750.5
第8min0.31.60.5
①起始時(shí)物料比c (O2):c (NH3)>1.25,其原因是
 

②反應(yīng)在第2min到第4min時(shí)O2的平均反應(yīng)速率為
 
mol/(L?min)
③反應(yīng)在第2min改變了反應(yīng)條件,改變的條件可能是
 
(填字母序號(hào))
a.使用催化劑   b.升高溫度   c.增大壓強(qiáng)   d.增加O2的濃度
④反應(yīng)在第8min改變的反應(yīng)條件可能是
 
考點(diǎn):化學(xué)平衡的影響因素
專題:化學(xué)平衡專題
分析:(1)正反應(yīng)放熱,則升高溫度平衡逆向移動(dòng);結(jié)合熱化學(xué)方程式計(jì)算;
(2)①增加一種物質(zhì)的濃度,可以提高另一種物質(zhì)的轉(zhuǎn)化率;
②先根據(jù)速率公式求出NO的速率,然后根據(jù)速率之比等于化學(xué)計(jì)量數(shù)之比求出O2的速率;
③根據(jù)表可知第2min是平衡建立過程,反應(yīng)速率加快,氧氣的量沒有增加,根據(jù)外界條件對(duì)化學(xué)反應(yīng)速率的影響;
④改變瞬間生成物的濃度不變,反應(yīng)物的濃度增大.
解答: 解:(1)正反應(yīng)放熱,則升高溫度平衡逆向移動(dòng),則平衡常數(shù)減小,由熱化學(xué)方程式可知生成5mol水,放出1025kJ熱量,則生成1mol水,放出的熱量為
1025kJ
5
=205kJ,故答案為:減;205;
(2)①因增加一種物質(zhì)的濃度,可以提高另一種物質(zhì)的轉(zhuǎn)化率,所以合成氨中往往增加氧氣的濃度來提高氨氣的轉(zhuǎn)化率,
故答案為:增大氨氣的轉(zhuǎn)化率;
②第2min到第4min時(shí)NO的平均反應(yīng)速率
0.3mol/L
2min
=0.15mol/L?min,V(O2)=
5
4
V(NO)=0.1875mol/L?min,故答案為:0.1875;
③根據(jù)表可知第2min是平衡建立過程,反應(yīng)速率加快,氧氣的量沒有增加,根據(jù)外界條件對(duì)化學(xué)反應(yīng)速率的影響,可知使用催化劑、升高溫度均可,
由表中數(shù)據(jù)可知A應(yīng)為0.975+0.3mol×
5
4
=1.35mol,增加02的濃度是不可,增大壓強(qiáng)會(huì)使的各物質(zhì)濃度增大,也不可,
故答案為:a、b;
④因改變瞬間生成物的濃度不變,反應(yīng)物的濃度增大,所以只能通過增大NH3和02的濃度來達(dá)到,故答案為:增大反應(yīng)物的濃度.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查化學(xué)平衡的移動(dòng),為高頻考點(diǎn),側(cè)重于學(xué)生的分析能力和計(jì)算能力的考查,題目涉及知識(shí)點(diǎn)較多,涉及到化學(xué)反應(yīng)速率的計(jì)算,外界條件對(duì)平衡的影響,平衡常數(shù),難度較大.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

鉻在很多領(lǐng)域有較大用途,+6價(jià)Cr在酸性溶液中主要以Cr2O72-(溶液為橙紅色)形態(tài)存在,具有很強(qiáng)氧化性,能被還原成Cr3+(溶液為藍(lán)綠色).用K2Cr2O7可以裝配檢驗(yàn)司機(jī)是否酒后開車的裝置,用離子方程式表示其檢測(cè)原理是(乙醇轉(zhuǎn)化為乙酸):
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

有A、B、C、D、E 5種短周期元素,A與B可形成BA型化合物,且A元素是鹵族元素中非金屬性最強(qiáng)的元素;金屬B的原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)比它前一周期同主族元素原子的質(zhì)子數(shù)多8;C元素有3種同位素C1、C2、C3,自然界里含量最多的是C1,C3原子的質(zhì)量數(shù)是C1的3倍,C2原子的質(zhì)量數(shù)是C1的2倍;D的氣態(tài)氫化物的水溶液呈堿性,而其最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)的水化物為強(qiáng)酸;E元素原子的最外層電子數(shù)比次外層電子數(shù)多4.
(1)寫出下列元素的元素符號(hào):A
 
,B
 
,C
 
,D
 
,E
 

(2)寫出C1、C2、C3三種原子的符號(hào):C1
 
,C2
 
,C3
 

(3)E2-的結(jié)構(gòu)示意圖為
 

(4)A與B形成的化合物的化學(xué)式是
 
,最常見的E原子與C2形成的分子中含
 
個(gè)中子.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

a、b、c、d、e是同周期的五種元素,a和b的最高價(jià)氧化物的水化物顯堿性,且堿性b>a,c和d的氣態(tài)氫化物的還原性d>c,五種元素的原子,得失電子后所形成的簡(jiǎn)單離子中,e的還原性性最強(qiáng),則它們的原子序數(shù)由小到大的順序是( 。
A、b、a、e、d、c
B、e、d、a、b、c
C、a、b、d、c、e
D、c、d、e、a、b

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某強(qiáng)酸性溶液中可能存在NO3-、I-、Cl-、Fe3+中的一種或幾種,向該溶液中加入溴水后,溴被還原,由此可推斷該溶液中( 。
A、不含NO3-,可能含F(xiàn)e3+
B、含有NO3-、I-、Cl-
C、含I-,但不能確定是否含Cl-
D、不含有NO3-和Fe3+

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

有20.6gNH4HCO3和NaHSO3的干燥粉狀混合物,用加熱分解的實(shí)驗(yàn)方法來測(cè)定NH4HCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù).根據(jù)圖中所給儀器和試劑回答:

(1)按照氣流由左→右的方向連接儀器的順序用a~h表示為
 

(2)寫出儀器B的名稱
 
,E裝置中放堿石灰儀器的名稱
 
,A和E裝置中都用到的儀器名稱
 

(3)寫出C、B、D的作用.若C瓶中溶液顏色有變化,對(duì)測(cè)定結(jié)果有何影響?
 

(4)若堿石灰增重8.8g,求混合物中NH4HCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

A、B、C、D、E是短周期的五種主族元素.A元素的某種原子,其核內(nèi)沒有中子;B元素的基態(tài)原子2p軌道上只有一對(duì)成對(duì)電子;C與B處于同一周期,且原子半徑小于B;D與C是同主族元素;E元素的一價(jià)陽(yáng)離子和C元素的陰離子具有相同的電子層結(jié)構(gòu).根據(jù)上述信息回答下列問題:
(1)B元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖是
 
;C元素原子的軌道表示式是
 
;D元素原子的價(jià)電子排布式是
 

(2)A元素分別與C、D兩元素形成的化合物的穩(wěn)定性由強(qiáng)到弱的順序是(用化學(xué)式表示)
 
;
(3)由B、D、E三種元素組成的某種化合物的水溶液能使pH試紙先變藍(lán)后褪色,寫出該化合物的化學(xué)式
 
;用一個(gè)離子方程式表明該化合物水溶液使pH試紙先變藍(lán)后褪色的原因
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

現(xiàn)有某有機(jī)物A,欲推斷其結(jié)構(gòu),進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):
(1)取15gA 完全燃燒生成22gCO2和9gH2O,該有機(jī)物的實(shí)驗(yàn)式為
 

(2)質(zhì)譜儀檢測(cè)得該有機(jī)物的相對(duì)分子質(zhì)量為90,則該物質(zhì)的分子式為
 

(3)若該有機(jī)物在濃硫酸共熱的條件下,既能與乙酸反應(yīng),又能與乙醇反應(yīng),還能2分子A 反應(yīng)生成含六元環(huán)的物質(zhì),則A 的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為
 

(4)寫出A發(fā)生縮聚反應(yīng)生成高分子化合物的方程式
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

已知有機(jī)物A的分子式為C4H8O2,它能在NaOH溶液中發(fā)生水解.根據(jù)下圖所示的各物質(zhì)相互轉(zhuǎn)變關(guān)系,分別寫出下列有機(jī)物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式.
A.
 
,B.
 
,C.
 
,D.
 
,E.
 
.其中D→E反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
 

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