某強(qiáng)酸性溶液中可能存在NO3-、I-、Cl-、Fe3+中的一種或幾種，向該溶液中加入溴水后，溴被還原，由此可推斷該溶液中（　�。�
A、不含NO3-，可能含F(xiàn)e3+
B、含有NO3-、I-、Cl-
C、含I-，但不能確定是否含Cl-
D、不含有NO3-和Fe3+
考點(diǎn)：離子共存問(wèn)題,物質(zhì)的檢驗(yàn)和鑒別的基本方法選擇及應(yīng)用
專(zhuān)題：離子反應(yīng)專(zhuān)題
分析：溶液呈強(qiáng)酸性，向該溶液中滴入Br2，單質(zhì)Br2被還原，說(shuō)明溶液中含有還原性離子，為I-，I-具有還原性，與氧化性離子不能電離共存，以此解答該題．
解答： 解：溶液呈強(qiáng)酸性，
向該溶液中滴入Br2，單質(zhì)Br2被還原，說(shuō)明溶液中含有還原性離子，為I-，
因NO3-、Fe3+具有強(qiáng)氧化性，與I-發(fā)生氧化還原反應(yīng)而不能大量共存，
由于Cl-不發(fā)生反應(yīng)，不能確定是否含有Cl-，
故選CD．
點(diǎn)評(píng)：本題考查離子共存問(wèn)題，為高頻考點(diǎn)，側(cè)重于學(xué)生的分析能力的考查，題目難度中等，注意根據(jù)題目信息結(jié)合離子的性質(zhì)進(jìn)行判斷，注意NO3-、Fe3+與I-不能大量共存．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

質(zhì)量相同的乙烯和一氧化碳具有相同的（　　）
A、物質(zhì)的量B、原子個(gè)數(shù)
C、體積和密度D、燃燒產(chǎn)物

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某500mL混合溶液（含0.1mol/L CuSO4和0.4mol/LNaCl），用惰性電極進(jìn)行電解，若電解過(guò)程中共有0.2mol電子轉(zhuǎn)移．試回答下列問(wèn)題：
（1）陰極析出的金屬質(zhì)量是
 
g．
（2）陽(yáng)極的電極反應(yīng)式為
 
．
（3）陽(yáng)極產(chǎn)生的氣體在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的總體積為
 
L（忽略氣體在水中的溶解）．
（4）電解后溶液中的溶質(zhì)是
 
，其物質(zhì)的量分別為
 
．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某校化學(xué)研究性小組，利用下列提供的實(shí)驗(yàn)裝置和試劑對(duì)某種燃煤所含元素進(jìn)行定性和定量檢測(cè)，試回答：

（1）將燃煤充分燃燒，產(chǎn)生氣體經(jīng)化學(xué)分析主要含有CO2、H2O、SO2、N2四種氣體
（2）稱(chēng)取該燃煤樣品Wg，通入純氧使其充分燃燒，檢測(cè)該燃煤中所含上述元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．利用下列裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：
①指出上述裝置中D、E的作用D
 
，E
 
為了測(cè)得相應(yīng)數(shù)據(jù)，進(jìn)行如下操作（忽略CO2在C、D中的溶解）
a．實(shí)驗(yàn)前用托盤(pán)天平稱(chēng)得B、C、D、E的質(zhì)量分別為W1、W2、W3、W4
b．實(shí)驗(yàn)完成后稱(chēng)得B、C、D、E的質(zhì)量分別為m1、m2、m3、m4
c．通過(guò)正確實(shí)驗(yàn)操作，用F裝置測(cè)得收集氣體體積為V L
②為了準(zhǔn)確測(cè)量F中收集到的氣體體積，正確的實(shí)驗(yàn)操作是
 

③測(cè)定燃煤中的硫的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，當(dāng)觀察到溴水不完全褪色，品紅不褪色時(shí)，燃煤中含硫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的表達(dá)式為
 
．當(dāng)觀察到
 
現(xiàn)象時(shí)，無(wú)法測(cè)定燃煤中硫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【實(shí)驗(yàn)研究】苯酚與溴水、FeCl3溶液的反應(yīng)．
 實(shí)驗(yàn) 現(xiàn)象
 ①向苯酚稀溶液中滴加濃溴水 
 ②向苯酚溶液中加入FeCl3溶液 
（1）取代反應(yīng)
跟
 
溴水反應(yīng)，生成
 
色沉淀，化學(xué)方程式為
 
．
（2）顯色反應(yīng)
跟鐵鹽（FeCl3）反應(yīng)，生成
 
色物質(zhì)，可以檢驗(yàn)
 
的存在．
（3）氧化反應(yīng)
①苯酚在空氣中會(huì)慢慢氧化呈
 
色．
②苯酚可以被酸性KMnO4溶液
 
．
③苯酚可以燃燒反應(yīng)方程式
 
．
【思考】
水、乙醇、乙酸中都有一OH，它們的性質(zhì)有哪些相同和不同處？你認(rèn)為哪個(gè)分子中的-OH更活潑？
 

（4）苯酚的用途
①苯酚是重要的化工原料，廣泛用于制造
 
．
②酚類(lèi)物質(zhì)有殺菌防腐作用，如來(lái)蘇爾消毒水中含有甲酚．
③化工系統(tǒng)和
 
工業(yè)的
 
中常有酚類(lèi)物質(zhì)，是被控制的
 
之一．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

硝酸工業(yè)在國(guó)民生產(chǎn)中起著重要作用，工業(yè)生產(chǎn)硝酸的主要反應(yīng)是：4NH3（g）+5O2（g）═4NO（g）+5H2O（g）△H=-1025kJ/mol
（1）降低溫度，K值
 
（填“增大”、“減小”或“不變”），該反應(yīng)若產(chǎn)生1mol氣態(tài)H2O放出的熱量為
 
KJ
（2）在某一容積固定的密閉容器中發(fā)生上述反應(yīng)，容器內(nèi)部分物質(zhì)的物質(zhì)的來(lái)那個(gè)濃度如下表
時(shí)間/濃度C（NH3）（mol/L）C（O2）（mol/L） C（NO）（mol/L） 
起始0.81.60
第2min0.6A0.2
第4min0.30.9750.5
第6min0.30.9750.5
第8min0.31.60.5
①起始時(shí)物料比c （O2）：c （NH3）＞1.25，其原因是
 

②反應(yīng)在第2min到第4min時(shí)O2的平均反應(yīng)速率為
 
mol/（L?min）
③反應(yīng)在第2min改變了反應(yīng)條件，改變的條件可能是
 
（填字母序號(hào)）
a．使用催化劑   b．升高溫度   c．增大壓強(qiáng)   d．增加O2的濃度
④反應(yīng)在第8min改變的反應(yīng)條件可能是
 
．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

將35.2g硫化亞鐵和氫氧化鐵的混合物放入一定體積的0.5 mol?L-1 H2SO4 溶液中恰好完全反應(yīng)，并得到3.2g黃色沉淀，則下列有關(guān)判斷正確的是（　�。�
A、原混合物中氫氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)可能為70%
B、所需0.5 mol?L-1 H2SO4 溶液的體積為600mL
C、原混合物中硫化亞鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)可能為25%
D、反應(yīng)中轉(zhuǎn)移電子物質(zhì)的量為0.4mol

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

今有A、B、C、D、E、F五種元素，A原子核中只含一個(gè)質(zhì)子；B最外層電子數(shù)是次外層電子數(shù)的2倍；C元素的正三價(jià)離子的3d能級(jí)為半充滿(mǎn)； E原子的M層和N層分別比D原子的M層和N層多5個(gè)電子；F原子的N層只有一個(gè)電子，而M層為全充滿(mǎn)．
（1）寫(xiě)出B的基態(tài)原子的價(jià)電子軌道表示式
 

（2）C的元素符號(hào)
 
，其基態(tài)原子的電子排布式為
 

（3）若E與C能反應(yīng)生成離子化合物CE3，則D的原子結(jié)構(gòu)示意圖為
 
；A和B按原子個(gè)數(shù)比為1：1組成的相對(duì)分子質(zhì)量為78的芳香烴與E的單質(zhì)反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

（4）向元素F的硫酸鹽中逐滴加入氨水至過(guò)量，寫(xiě)出該過(guò)程涉及反應(yīng)的離子方程式：
 
．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

化合物A（C8H8O3）為無(wú)色液體，難溶于水，有特殊香味的酯類(lèi)物質(zhì)，從A出發(fā)，可發(fā)生圖示的一系列反應(yīng)，圖中的化合物A苯環(huán)上取代時(shí)可生成兩種一取代物，化合物D能使FeCl3溶液顯紫色，G能進(jìn)行銀鏡反應(yīng)．E和H常溫下為氣體．試回答：

（1）寫(xiě)出下列化合物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式：
A：
 
；D：
 
；G：
 

（2）（Ⅰ）的反應(yīng)類(lèi)型為：
 
（Ⅱ）的反應(yīng)類(lèi)型為：
 

（3）寫(xiě)出D→H的化學(xué)方程式：
 
．

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