【題目】A、BC、XY均為中學(xué)常見物質(zhì),其中A、B、C為單質(zhì),XY為化合物,各物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示部分反應(yīng)條件略去

X是光導(dǎo)纖維的主要成分,工業(yè)上常利用反應(yīng)Ⅰ制備B,Y的化學(xué)式為 ____B的其中一種用途為 ______

A、B為生活中常見的兩種金屬單質(zhì),X是一種黑色磁性物質(zhì).X與氫碘酸反應(yīng)的離子方程式為 ______

若組成A的元素在短周期中原子半徑最大稀有氣體除外,以Y為電解質(zhì)溶液,氣體B為燃料,C為氧化劑可構(gòu)成堿性燃料電池,其負(fù)極反應(yīng)式為 ______ ,工作一段時(shí)間后,Y溶液的pH ______ 增大、減小不變

若常溫下A、B、CX均為氣體,Y為固體,管道工人曾利用反應(yīng)Ⅰ檢驗(yàn)氯氣管道是否漏氣.

的電子式為 ______ ,反應(yīng)Ⅰ的化學(xué)方程式為 ______

X溶液與Y溶液等體積混合,所得溶液中各離子濃度由大到小的順序?yàn)?/span> ______

【答案】CO 半導(dǎo)體、芯片、太陽(yáng)能電池板等 減小

【解析】

X是光導(dǎo)纖維的主要成分,則為,工業(yè)上常利用反應(yīng)制備B,則A為碳,BSiYCO,C

A、B為生活中常見的兩種金屬單質(zhì),X是一種黑色磁性物質(zhì),則XAAl,BFe,Y,C;

若組成A的元素在短周期中原子半徑最大稀有氣體除外,則ANa,以Y為電解質(zhì)溶液,氣體B為燃料,C為氧化劑可構(gòu)成堿性燃料電池,則X,YNaOH,BC;

若常溫下A、BCX均為氣體,Y為固體,管道工人曾利用反應(yīng)檢驗(yàn)氯氣管道是否漏氣,則YB,CX,A

解:X是光導(dǎo)纖維的主要成分,則為,工業(yè)上常利用反應(yīng)制備B,則A為碳,BSiYCO,C,Si可以用作:半導(dǎo)體、芯片、太陽(yáng)能電池板等,

故答案為:CO;半導(dǎo)體、芯片、太陽(yáng)能電池板等;

A、B為生活中常見的兩種金屬單質(zhì),X是一種黑色磁性物質(zhì),則X,AAl,BFe,YC,X與氫碘酸反應(yīng)的離子方程式為:,

故答案為:

若組成A的元素在短周期中原子半徑最大稀有氣體除外,則ANa,以Y為電解質(zhì)溶液,氣體B為燃料,C為氧化劑可構(gòu)成堿性燃料電池,則X,YNaOHB,C,則:

其負(fù)極反應(yīng)式為:,本質(zhì)是氫氣燃燒生成水,工作一段時(shí)間后,氫氧化鈉溶液濃度減小,減小減弱,Y溶液的pH減小,

故答案為:;減;

若常溫下AB、CX均為氣體,Y為固體,管道工人曾利用反應(yīng)檢驗(yàn)氯氣管道是否漏氣,則Y,B,C,XA

的電子式為,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:,

故答案為:;

溶液與溶液等體積混合,一水合氨的電離程度大于銨根離子水解程度,溶液呈堿性,所得溶液中各離子濃度由大到小的順序?yàn)椋?/span>,

故答案為:

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(一)、為了科學(xué)飲食,了解一些與食品相關(guān)的化學(xué)知識(shí)是必要的。

1)油炸蝦條、薯片等容易擠碎的食品,不宜選用真空袋裝,而應(yīng)采用充氣袋裝。下列氣體中不應(yīng)該充入的是___。

A.氮?dú)?/span> B.二氧化碳 C.空氣 D.氧氣

2)為使以面粉為原料的面包松軟可口,通常用碳酸氫鈉作發(fā)泡劑,因?yàn)樗?/span>___。

①熱穩(wěn)定性差 ②增加甜味 ③產(chǎn)生二氧化碳 ④提供鈉離子

3)能直接鑒別氯化鈉和葡萄糖兩種未知濃度溶液的方法是___。

A.觀察顏色 B.測(cè)量密度 C.加熱灼燒 D.分別聞味

(二).《化學(xué)與生活》良好的生態(tài)環(huán)境可以提升生活質(zhì)量。

1)空氣質(zhì)量報(bào)告的各項(xiàng)指標(biāo)可以反映出各地的空氣質(zhì)量。下列各項(xiàng)中目前未列入我國(guó)空氣質(zhì)量報(bào)告的是___(填字母)

aSO2 bNO2 cCO2 dPM2.5

2)垃圾應(yīng)分類收集。以下物質(zhì)應(yīng)放置于貼有標(biāo)志垃圾筒的是___(填字母)

a.廢電池 b.廢鋁制的易拉罐 c.建筑固棄物、渣土

3)近日,公安機(jī)關(guān)成功破獲了一起特大利用“地溝油”制售食用油案件。綜合利用“地溝油”的一種方法,通常將“地溝油”進(jìn)行簡(jiǎn)單加工提純后,水解分離可獲取______(填名稱)。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】一定溫度下,恒容密閉容器內(nèi)某一反應(yīng)體系中M、N的物質(zhì)的量隨反應(yīng)時(shí)間變化的曲線如右圖所示,下列敘述正確的是( )

A. 該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2MN

B. t1時(shí)N的濃度是M濃度的2倍

C. t2時(shí)正、逆反應(yīng)速率相等,反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài)

D. t3時(shí)正反應(yīng)速率大于逆反應(yīng)速率

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】Na、CuO、SiS、Cl是常見的六種元素。

(1)Na位于元素周期表第____周期第____族;S的基態(tài)原子核外有________個(gè)未成對(duì)電子;Si的基態(tài)原子核外電子排布式為__________。

(2)“>”“<”填空:

第一電離能

離子半徑

熔點(diǎn)

酸性

Si____S

O2-____Na+

NaCl____Si

H2SO4____HClO4

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】向一體積不變的密閉容器中充入和一定量的B三種氣體。一定條件下發(fā)生反應(yīng),各物質(zhì)的濃度隨時(shí)間變化的關(guān)系如圖1所示,其中階段c(B)未畫出。圖2為反應(yīng)體系中反應(yīng)速率隨時(shí)間變化的情況,且各改變一種不同的條件。

(1)時(shí)改變的條件為___________B的起始物質(zhì)的量為____________。

(2)各階段平衡時(shí)對(duì)應(yīng)的平衡常數(shù)如下表所示:

之間的關(guān)系為___________(“>”、“<”“=”)。

(3)階段,若A的物質(zhì)的量變化了0.01 mol,而此階段中反應(yīng)體系的能量變化為akJ(a>0),寫出此條件下該反應(yīng)的熱化學(xué)方程式:______________________

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】短周期主族元素X、Y、Z、W的原子序數(shù)依次增加。A、BC、D均是由這些元素組成的二元化合物,甲是Y的固體單質(zhì),常溫下0.05mol/L乙溶液的pH1A是無色氣體,是主要的大氣污染物之一,上述物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示。下列說法錯(cuò)誤的是(

A.原子半徑:X<Z<W

B.D中存在極性鍵和非極性鍵

C.最高價(jià)含氧酸的酸性:W>Y

D.化合物YZW中鍵角為120°

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列實(shí)驗(yàn)方案中,能達(dá)到相應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/span>

A.方案①用于分離I2NH4I固體

B.方案②用于比較CuSO4MnO2的催化活性

C.方案③用于測(cè)定中和熱

D.方案④用于比較醋酸和硼酸的酸性強(qiáng)弱

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列離子方程式能用來解釋相應(yīng)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的是( )

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

離子方程式

A

向氫氧化鎂懸濁液中滴加氯化銨溶液,沉淀溶解

B

向沸水中滴加飽和氯化鐵溶液得到紅褐色液體

C

二氧化硫使酸性高錳酸鉀溶液褪色

D

氧化亞鐵溶于稀硝酸

A. AB. BC. CD. D

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下表是現(xiàn)行中學(xué)化學(xué)教科書中元素周期表的一部分,表中的每個(gè)編號(hào)表示一種元素,請(qǐng)根據(jù)要求回答問題。

1)② 表示的元素是______(填元素符號(hào));

2)①、⑤兩種元素的原子半徑大小為②______⑤(填“< ”或“>”);

3)⑤所在元素周期表中的位置是_____________;

4)寫出③與⑥兩種元素所形成化合物的化學(xué)式_________;

5)④所表示元素的單質(zhì)與③所表示元素的最高價(jià)氧化物的水化物在溶液中反應(yīng)的離子方程式為:________________________________________________________。

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