下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行的相應(yīng)實(shí)驗(yàn),能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖? )
圖1 圖2 圖3 圖4
A.用圖1裝置制取并收集干燥純凈的NH3
B.用圖2裝置可以制備Fe(OH)2
C.裝置3收集并測量Cu與濃硝酸反應(yīng)產(chǎn)生的氣體及體積
D.裝置4可用于實(shí)驗(yàn)室制取乙酸乙酯
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
在下列物質(zhì)中,受熱能放出某氣體A,并將所得殘?jiān)c鹽酸反應(yīng)又能生成氣體A的化合物是( )
A.NH4HCO3 B.K2CO3
C.NaHCO3 D.KClO3
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
已知H2A在水中存在以下平衡:H2AH++HA-,HA-H++A2-。回答以下問題:
(1)已知常溫下,H2A的鈣鹽(CaA)飽和溶液中存在平衡:
CaA(s)Ca2+(aq)+A2-(aq) ΔH > 0。
①溫度升高時(shí),Ksp________(填“增大”、“減小”或“不變”下同)。
②滴加少量濃鹽酸,c (Ca2+)________,原因是____ ______________(用文字和離子方程式說明)。
(2)若向CaA懸濁液中加入CuSO4溶液,生成一種黑色固體物質(zhì),寫出該過程中反應(yīng)的離子方程式______________________。若某CuSO4溶液中c (Cu2+)=0.02 mol/L,如果要生成Cu(OH)2沉淀,應(yīng)調(diào)整溶液pH,使之大于________(已知Ksp[Cu(OH)2]=2.0×10-20)。
(3)常溫下,向某純堿溶液中滴入酚酞,溶液呈紅色,則該溶液呈________性。在分析該溶液遇酚酞呈紅色的原因時(shí),甲同學(xué)認(rèn)為是配制溶液時(shí)所用的純堿樣品中混有NaOH所致;乙同學(xué)認(rèn)為是溶液中電離出的CO水解所致,請你設(shè)計(jì)一個(gè)簡單的實(shí)驗(yàn)方案給甲和乙兩位同學(xué)的說法進(jìn)行評判(包括簡要操作、現(xiàn)象和結(jié)論)_________________ ___________。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
已知離子方程式:As2S3+H2O+NO—→AsO+SO+NO↑+________ (未配平),(已知:As2S3 中As的化合價(jià)為+3)則下列說法錯(cuò)誤的是( )
A.配平后水的化學(xué)計(jì)量數(shù)為4 B.反應(yīng)后溶液呈酸性
C.配平后氧化劑與還原劑的物質(zhì)的量之比為3∶28 D.氧化產(chǎn)物為AsO和SO
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
實(shí)驗(yàn)研究發(fā)現(xiàn),硝酸發(fā)生氧化還原反應(yīng)時(shí),硝酸的濃度越稀,對應(yīng)還原產(chǎn)物中氮元素的化合價(jià)越低,F(xiàn)有一定量鋁粉和鐵粉的混合物與一定體積某濃度的稀硝酸充分反應(yīng),反應(yīng)過程中無氣體放出(已知硝酸的還原產(chǎn)物是NH4NO3)。在反應(yīng)結(jié)束后的溶液中,逐滴加入5mol·L-1的NaOH溶液,所加NaOH溶液的體積(mL)與產(chǎn)生的沉淀的物質(zhì)的量關(guān)系如下圖所示。則
(1)B與A的差值為: mol
(2)原硝酸溶液中含硝酸的物質(zhì)的量為: mol。
(3)鋁粉和鐵粉的混合物中鋁粉與鐵粉的物質(zhì)的量之比為:
(4)寫出鋁與該濃度硝酸反應(yīng)的離子方程式:
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
下列有關(guān)電化學(xué)裝置的說法正確的是( )
A.利用圖a裝置處理銀器表面的黑斑Ag2S,銀器表面發(fā)生的反應(yīng)為
B.圖b電解一段時(shí)間,銅電極溶解,石墨電極上有亮紅色物質(zhì)析出
C.圖c中的X極若為負(fù)極,則該裝置可實(shí)現(xiàn)粗銅的精煉
D.圖d中若M是海水,該裝置是通過“犧牲陽極的陰極保護(hù)法”使鐵不被腐蝕
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
以氨氣代替氫氣研發(fā)氨燃料電池是當(dāng)前科研的一個(gè)熱點(diǎn)。
(1)氨燃料電池使用的電解質(zhì)溶液是2 mol·L-1的KOH溶液,電池反應(yīng)為:4NH3+3O2 =2N2+6H2O。該電池負(fù)極的電極反應(yīng)式為 ;每消耗1.7g NH3轉(zhuǎn)移的電子數(shù)目為 。
(2)用氨燃料電池電解CuSO4溶液,如右圖所示,A、B均為鉑電極,通電一段時(shí)間后,在A電極上有紅色固體析出,則B電極上發(fā)生的電極反應(yīng)式為 ;此時(shí)向所得溶液中加入8gCuO固體后恰好可使溶液恢復(fù)到電解前的濃度,則電解過程中收集到的氣體在標(biāo)準(zhǔn)狀況下體積為 L。
(3) 納米級氧化亞銅(Cu2O)是一種重要光電材料,F(xiàn)用銅棒和石墨做電極,飽和食鹽水做電解質(zhì)制備納米級氧化亞銅(Cu2O),電解反應(yīng)為。
銅棒上發(fā)生的電極反應(yīng)式為
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、B、C、D四種元素原子的核電荷數(shù)依次增大(均小于20),其單質(zhì)及相應(yīng)的化合物能發(fā)生如下反應(yīng)關(guān)系:
(1)寫出F的電子式 。
(2)氣體H有毒,可用Na2CO3溶液吸收,生成兩種酸式鹽,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:________________。
(3)加熱E的水溶液后并灼燒,最終得到的固體為 , 原因?yàn)?/p>
, 。(用化學(xué)反應(yīng)方程式來表示)
(4)室溫下,向F的水溶液中加入等體積等濃度的鹽酸反應(yīng)后所得溶液的PH>7,則此溶液中離子濃度由小到大的順序?yàn)椋?u> 。
(5)將氣體H放在空氣中充分燃燒可得到氣體氧化物BO2,BO2可與氧氣繼續(xù)反應(yīng):2BO2+O2 2BO3,在一個(gè)固定容積為2L的密閉容器中充入0.20 mol的BO2和0.10mol的O2,半分鐘后達(dá)到平衡,測得容器中含BO3為0.18mol,則= molL-1min-1。若繼續(xù)通入0.20mol BO2和0.10mol O2,再次達(dá)到新平衡后,BO3的物質(zhì)的量介于 之間。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
科學(xué)家從化肥廠生產(chǎn)的(NH4)2SO4中檢驗(yàn)出組成為N4H4(SO4)2的物質(zhì),經(jīng)測定,該物質(zhì)易溶于水,在水中以SO和N2H兩種離子形式存在,植物的根系極易吸收N4H,但它遇到堿時(shí),會(huì)生成一種形似白磷的N4分子。N4分子 不能被植物吸收。下列有關(guān)說法不正確的是( )
A.N4和N2互為同素異形體
B.14N與14C互為同位素
C.N4H4(SO4)2不能與草木灰混合使用
D.8NH3+4C5OH===N4+4C5NH2+6H2+4H2O,此反應(yīng)中每生成5.6 g N4時(shí)轉(zhuǎn)移1.2 mol電子
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