A. | 反應(yīng)熱就是反應(yīng)發(fā)出的熱量 | |
B. | 由C(s)+$\frac{1}{2}$O2(g)═CO(g)的反應(yīng)熱為110.5kJ•mol-1,可知碳的燃燒熱為110.5 kJ•mol-1 | |
C. | 反應(yīng)熱的大小與反應(yīng)物所具有的能量和生成物所具有的能量無關(guān) | |
D. | 1mol NaOH分別和1mol CH3COOH、1mol HNO3反應(yīng)放出的熱量:CH3COOH<HNO3 |
分析 A、反應(yīng)熱是指反應(yīng)過程中所放出或吸收的熱;
B.燃燒熱是指1mol可燃物完全燃燒生成穩(wěn)定氧化物放出的熱量;
C.化學(xué)反應(yīng)的焓變決定于反應(yīng)物與生成物的能量差;
D.強(qiáng)酸強(qiáng)堿稀溶液完全反應(yīng)生成1mol水放熱的熱量為中和熱,醋酸是弱酸存在電離平衡,電離過程是吸熱過程;
解答 解:A、反應(yīng)過程中吸收的熱都也是反應(yīng)熱,故A錯(cuò)誤;
B.碳的燃燒熱是弱酸生成二氧化碳放出的熱量,一氧化碳是不穩(wěn)定的氧化物,故B錯(cuò)誤;
C.化學(xué)反應(yīng)的焓變決定于反應(yīng)物與生成物的能量差,反應(yīng)熱的大小與反應(yīng)物所具有的能量和生成物所具有的能量有關(guān),故C錯(cuò)誤;
D.醋酸是弱酸存在電離平衡,電離過程是吸熱過程,1mol NaOH分別和1mol CH3COOH、1mol HNO3反應(yīng)放出的熱量:CH3COOH<HNO3,故D正確;
故選D.
點(diǎn)評 本題考查了化學(xué)反應(yīng)能量變化,燃燒熱、中和熱概念的理解應(yīng)用,注意反應(yīng)焓變的計(jì)算方法,題目較簡單.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 上述鈦原子中,中子數(shù)不可能為22 | |
B. | 鈦元素在周期表中處于第四周期ⅡB族 | |
C. | 鈦原子的外圍電子層排布為3d24s2 | |
D. | 鈦元素位于元素周期表的d區(qū),是過渡元素 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
弱酸 | CH3COOH | HCN | H2CO3 |
電離平衡常數(shù)Ka | 1.8×10-5 | 4.9×10-10 | Ka1=4.3×10-7; Ka2=5.6×10-11 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 圖中,插入海水中的鐵棒,越靠近底端腐蝕越嚴(yán)重 | |
B. | 圖中,發(fā)生吸氧腐蝕 | |
C. | 圖中,燃燒灶的中心部位容易生銹,主要是由于高溫下鐵發(fā)生化學(xué)腐蝕 | |
D. | 圖中,用犧牲鎂塊的方法來防止地下鋼鐵管道的腐蝕,鎂相當(dāng)于原電池的正極 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 氟利昂(CCl2F2)因破壞大氣臭氧層,會導(dǎo)致“溫室效應(yīng)” | |
B. | 生活污水中所含的氮、磷化合物是植物營養(yǎng)素,但會導(dǎo)致水體污染 | |
C. | 廢舊電池的回收,其主要目的是為了保護(hù)環(huán)境 | |
D. | 淀粉餐具被認(rèn)為是最有發(fā)展前景的一次性餐具,可有利于保護(hù)環(huán)境 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | KHSO4 | B. | (NH4)2CO3 | C. | NaHCO3 | D. | NH4HCO3 |
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